数学老师用爱情观讲函数：感受理工男的浪漫

数学老师用爱情观讲函数：感受理工男的浪漫路过的公主拿过笛卡尔的数学书和草稿纸，和他交谈起来。言谈中，他发现，这个小女孩思维敏捷，对数学有着浓厚的兴趣。落魄、一文不名的笛卡尔过着乞讨的生活，全部的财产只有身上穿的破破烂烂的衣服和随身所带的几本数学书籍。生性清高的笛卡尔从来不开口请求路人施舍，他只是默默地低头在纸上写写画画，潜心于他的数学世界。数学是最浪漫的，它比世上任何东西都要完美，它从不说谎，不会背叛。心形曲线函数的是笛卡尔写给公主克里斯汀的一封信，表达自己对公主的爱意，可等公主解开时，笛卡尔已经去世了。1650年，斯德哥尔摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。

杨华龙是哈尔滨市第六中学的数学老师，他将函数与几何画板相结合，讲述自己的爱情故事。为了让学生爱上数学，杨华龙还将歌曲、魔术、游戏等融入教学。他说，“希望让遇到我的学生感受数学的乐趣”

一个直角坐标系，一个函数，汇聚成浪漫的心形曲线，既可以传达数学的奥妙，也可以是一组表白公式

数学不是一成不变的，它可以变幻莫测，在数学老师点解说下，慢慢欣赏数学的美丽之处

数学是唯一的，不管它怎么变，形状或大或小，但始终还是心形曲线

数学是最浪漫的，它比世上任何东西都要完美，它从不说谎，不会背叛。

心形曲线函数的是笛卡尔写给公主克里斯汀的一封信，表达自己对公主的爱意，可等公主解开时，笛卡尔已经去世了。

1650年，斯德哥尔摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。

落魄、一文不名的笛卡尔过着乞讨的生活，全部的财产只有身上穿的破破烂烂的衣服和随身所带的几本数学书籍。生性清高的笛卡尔从来不开口请求路人施舍，他只是默默地低头在纸上写写画画，潜心于他的数学世界。

路过的公主拿过笛卡尔的数学书和草稿纸，和他交谈起来。言谈中，他发现，这个小女孩思维敏捷，对数学有着浓厚的兴趣。

不久，国王就聘请笛卡尔为克里斯汀公主的数学老师。渐渐地笛卡尔喜欢上了公主，但由于种种原因，他们无法在一起，于是笛卡尔留给公主一份写着函数的信。就离开了皇宫。那封信就是后来著名的心形函数