致广东临西的一封信，一封来自赣粤边界的祝福信
致广东临西的一封信，一封来自赣粤边界的祝福信看到这里，记者停下来思考了许久。为什么廖同学甘于在偏远乡村当一名普通教师，是他的能力不够还是情商不高，抑或是其他一些不得而知的原因。但廖同学用他出色的业绩告诉了我原因和答案：5年来，用心教学的廖同学每年都被评为先进，并多次获得县里的表彰。所有这些，都是廖同学希望自己能无愧于母校的培养，希望有一天母校能以他为骄傲。5年前，刚回到杨村中学任教时，廖同学曾给丁润生老师发过一条短信，告诉老师自己回到家乡找到了工作——一名乡村教师。而丁老师“优秀学子，守望山乡！”的回复，也成为廖同学最大的鼓励与鞭策。如此看来，九年前从江西“南大门”不远千里到贵州“南大门”求学的廖同学，与黔南的缘分实在不浅。更让人觉得难能可贵的是，廖同学心中对黔南和母校的关注之情。激动之情跃然纸上的廖同学，在信中告诉记者他不禁想起了大学时“征服”过自己的周健自、李筠、丁润生、何先慧、余刚、莫树红、郑江义、李晓嘉、李本东、邬玉竹……等
多彩贵州网讯 日前，就在410余万黔南儿女和四方宾朋，共同为黔南布依族苗族自治州60岁生日庆祝时，记者收到了一封来自千里之外，写给黔南州和黔南民族师范学院的祝福信。
信中，这位名为廖金平的同学说自己在8月8日那晚，从电视上看到黔南布依族苗族自治州举行成立60周年的庆典新闻后，激动地指着电视画面跟身边的父母说，这就是我读大学的地方，一转眼5年了，变化真大，变得越来越漂亮了！
5年前，廖同学以黔南民族师范学院汉语言专业本科优秀毕业生的骄人成绩毕业。毕业后，廖同学回到了家乡江西，回到了他初中时的母校——杨村中学，成为一名光荣的人民教师。5年来，谨记母校“崇德博学敬业创新”校训的廖同学，以实际行动践行着母校“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的精神。
看到这里，不甚明了的记者百度了下才得知，廖同学所在具体位置为江西省赣州市龙南县杨村镇。据介绍，龙南县位于江西省最南端，属典型的纯客家县，东西最大距离60千米，南北最大距离55.5千米，境内105国道、大广高速、赣粤高速、京九铁路贯穿南北，是江西省全方位开放的“南大门”。
如此看来，九年前从江西“南大门”不远千里到贵州“南大门”求学的廖同学，与黔南的缘分实在不浅。更让人觉得难能可贵的是，廖同学心中对黔南和母校的关注之情。
激动之情跃然纸上的廖同学，在信中告诉记者他不禁想起了大学时“征服”过自己的周健自、李筠、丁润生、何先慧、余刚、莫树红、郑江义、李晓嘉、李本东、邬玉竹……等老师。虽远隔千里，且老师们也不能感受到他的思念之情，但他依然要奉上自己心中的敬意。因为老师们渊博的学识和精湛的教学技艺，不仅曾经将他“征服”，如今依然让他崇拜。
在信中，廖同学还特别谈到周健自、丁润生两位老师讲解古代文学和现当代文学时的情景。因为这两位老师别具一格的教学，给他留下了最为深刻的印象，更让廖同学敬佩的是两位老师对知识分子情操的坚守，以及他们的学识和人格魅力，照亮了他的心与脚下的路。
5年前，刚回到杨村中学任教时，廖同学曾给丁润生老师发过一条短信，告诉老师自己回到家乡找到了工作——一名乡村教师。而丁老师“优秀学子，守望山乡！”的回复，也成为廖同学最大的鼓励与鞭策。
看到这里，记者停下来思考了许久。为什么廖同学甘于在偏远乡村当一名普通教师，是他的能力不够还是情商不高，抑或是其他一些不得而知的原因。但廖同学用他出色的业绩告诉了我原因和答案：5年来，用心教学的廖同学每年都被评为先进，并多次获得县里的表彰。所有这些，都是廖同学希望自己能无愧于母校的培养，希望有一天母校能以他为骄傲。
我不得不感叹，黔南民族师范学院教出了一名好学生。
信，往下看去，记者越发感受到廖同学对母校和老师们、同学们的赤子之情。
最后，廖同学在信中说到自己虽然已离开母校，离开黔南，但不管什么时候，身处何方，都会始终关注母校、关注黔南的发展变化。
看完廖同学的祝福信，记者心中又不禁生起一个或许不能称之为问题的问题：那就是，我们离开培养自己的母校，踏入社会走向工作岗位后，是否关注过母校和教导、帮助过自己的良师益友，以及曾养育过自己数年的地方，是否在心中为他们祝福过。
最后，愿我们不忘初心、继续前进。
(附，廖金平同学祝福信原文。)
难忘母校 祝福黔南
廖金平
2016、8、8晚
今天，我在央视“新闻联播”中获知：贵州黔南布依族苗族自治州的各族群众身着盛装，载歌载舞，共同庆祝自治州成立60周年。听到这个消息，我既感到亲切，又非常兴奋！我指着电视上的画面告诉旁边的爸妈：这就是我读书的地方！时间真的过得很快，一转眼离开黔南就已经5年了！5年前，我以“优秀毕业生”的身份从母校——黔南民族师范学院汉语言文学专业本科毕业。毕业后，我回到了江西，回到了家乡，回到了我初中时的母校——杨村中学任教。如今，我已在这所赣粤边陲上的农村初中任教了5年。这5年，我都秉持着母校“崇德博学，敬业创新”的校训，践行着“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的师院精神，在乡村教师的岗位上恪尽职守，尽职尽责。
此时此刻，我想起了大学时的老师：周健自老师、李筠老师、丁润生老师、何先慧老师、余刚老师、莫树红老师、郑江义老师、李晓嘉老师、李本东老师，邬玉竹老师……。他们在贵州，我在江西，相隔1800多公里。他们或许听不见我的想念，但我依然要献上心中的敬意。因为他们的足迹依然引导着我，星星点点，清晰可见！他们渊博的学识和精湛的教学技艺，曾经深深地把我“征服”，让我崇拜！至今，我都还记得周健自老师和丁润生老师讲解古代文学和现当代文学时的情景。他们学养深厚，语言生动形象，风趣幽默，深入浅出，循循善诱而且饱含激情，给我留下了深刻的印象！他们的学识和人格都让我敬仰！我羡慕他们的学识，更敬重他们的为人和品行！他们把自己浸润在大学校园里，潜心于教学和研究，耐得住孤独，守得住寂寞。无论世间风云如何变幻，他们仍然守护着心中的净土，知识的星火，点亮心灯，启迪智慧！这是知识分子的坚守！他们独善其身，又兼济天下的家国情怀，表现了知识分子的责任和担当！他们的学识魅力和人格魅力照亮我的心间，也照亮我脚下的路！
我还记得5年前，刚回到杨中任教时，我发了一条短信给丁润生老师，告诉他我找到了工作——回到家乡，当了一名乡村教师。他回复说：“优秀学子，守望山乡！”当时，这句话对我是极大的鼓励和鞭策！转眼间，5年过去了，我仍然坚守在山乡。我用5年的时光陪伴着一批又一批的孩子长大，而且用心地教他们！这5年，我每年都被评为先进，多次获得县里的表彰。我希望这些成绩能无愧于母校的培养，希望有一天母校能以我为骄傲！
也许是因为我是班上唯一一位来自贵州省外的同学；也许是因为我个子矮小，身体瘦弱；也许是因为我是中途转过来的同学，也许是因为……说不出究竟是哪个原因，总之，班上的同学对我都特别地关心和照顾。这让我非常感动，终身铭记。他们的关心和体贴，让我在异省他乡求学没有感到孤独和寂寞，而是备感温暖。在这里，我找到了家的感觉！
我很幸运在师院遇到了那么多好的老师和同学。在这里，真的谢谢师院的老师和同学，谢谢他们的关心和帮助！在这里，在江西，我祝他们平安、健康、幸福，工作顺心如意，生活幸福美满！我也衷心地感谢母校，感谢母校对我的培养，感谢母校给了我一个纯真、美好的大学时光！在这里，祝福师院，祝母校越办越好！
我想告诉母校的是：作为您的儿女，我会一直坚守教师这份职业，教书育人，为人师表，努力做一名学生喜爱、家长认可的好老师！选择教师这份职业，对我来说，可能是最适合的，也是我最想做的。在那三尺讲台上，我可以找到自己想要的！因为我不喜欢喧闹、嘈杂的世界，我更喜欢简单、平静的生活。对学生，我一直秉持着这样的育人理念——严在当严处，爱在细微中。对他们的成长，我付出了极大的真诚和巨大的努力。因为我希望他们在我的努力培养下健康、快乐地成长！看着他们一点点长大，陪着他们一起成长，作为他们的老师，我也感到非常高兴和欣慰！这也许就是当老师的幸福吧！
我很愿意把自己的一生都浸润在校园里，专注于教学和科研，用心教好、带好每一届学生，让他们有一个更光明、更有希望的未来！这就是我的“中国梦”！在我心里，我最珍重的是师生之间在朝夕相处，日夜相伴中凝结的师生情。这份感情简单、纯粹而又真挚，因而显得弥足珍贵！这辈子，我不追求外在的浮华，不用浮名伴此生！我更追求精神的丰盈和充实，内心的淡定和从容！作为教师，作为知识分子，我最看重的不是金钱、地位，而是名誉、声誉；我最在乎的也不是奖杯和荣誉证书，而是学生和家长的口碑、尊重和认可！
一个人的生命是有限的。如果一个教师一辈子都能尽心竭力地做好教书育人的工作，做一名适应时代发展需要的老师，做一名受到学生和家长尊重、认可、喜爱的好老师，那他的一辈子就会很有价值！他在人世间匆匆走过，但会留下深深的痕迹——他的思想、精神和作品。这里的“作品”不仅仅是指他本人用笔写的作品，更是指他用人生作笔，拿岁月当纸，在三尺讲台上精心培育出来的作品——他一届又一届的学生。他的学生会把他的学识、人格、修养、思想和精神向后延续。那么，这位教师在精神上就有可能获得“永生”！这就是老师的价值和意义之所在，也是成就和幸福之所系。
回首往昔，时间过得真快！5年的时光，没想到，如此快的就过去了。离开师院5年，离开黔南也5年，心中仍然十分怀念它。在黔南师院学习、生活的日日夜夜都让我难以忘怀，刻骨铭心。昔日的点点滴滴，林林总总，依然清晰地在我脑海中呈现，历历在目，仿佛就在昨天，仿佛不曾离开。毕业5年了，我始终忘不了师院的花草树木，忘不了师院的老师和同学，忘不了这4年的大学时光，我会把师院铭记，把师院的景、物、人和事铭记，把我和师院之间美丽的“约会”珍藏在心底，永远铭记！当我孤独、寂寞、彷徨时，拿出来细细品味，我相信它一定会在我迷失时，让我找到方向，找回自己！
我虽然人已离开了母校，离开了黔南，但不管在什么时候，不管身处什么地方，我都会始终关注母校，关注黔南，关注母校和黔南的发展变化！
难忘母校，祝福黔南！(作者系江西省龙南县杨村镇初级中学教师，黔南民族师范学院2011届毕业生。)
