能让你早起的不是闹钟而是责任，不要让别人的闹钟叫醒自己
能让你早起的不是闹钟而是责任，不要让别人的闹钟叫醒自己我们一起来正视这个问题：我们一起来正视这个问题：写的真好！有用吗？道理我也懂！有用吗？做不到！有用吗？
今天我们聊聊“自觉”这样一个话题。
相信天下父母有99%，一直在头疼一个问题，孩子的自觉性问题。（1%的请忽略这个问题哟）
在R君的所有群里，只要聊到学习，这2个字就不可避免。对R君也像座大山一样横在我的面前。不不不！是个悬岩峭壁！对R君管宝贝儿子来说，很难做到。连R君自己都觉得也是难以逾越的坎（这个要保密，谁给R君儿子知道他老豆也怕苦的话~~~哼哼！老豆的光辉形象千万不能毁啊）。
“自觉”——教科书式的解释是：“指自己有所认识而主动去做；自己感觉到；自己有所察觉。自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识。其是人类在自然进化中通过内外矛盾关系发展而来的基本属性，是人的基本人格。其是人一切实践行为的本质规律，表现为对于人自我存在的必然维持、发展。人类自觉本质的维护与发展是自由的真实实现。”
写的真好！有用吗？
道理我也懂！有用吗？
做不到！有用吗？
我们一起来正视这个问题：
我们一起来正视这个问题：
01
学习永远是枯燥和辛苦
看到很多的学习方法上介绍，要培养“学习兴趣”，R君觉得这就是扯淡！ 一开始觉得新鲜，但到最后成才的时候，哪个不需要努力？世界上像“莫扎特”的天才是少数，多的是贝多芬和巴赫这样勤奋而努力的人。他们都这样努力，我们还有什么可以找借口的呢？
02
自觉是自我约束的表现
自觉最重要的是自我觉察到自己的不足，用意志力对自己的行为做出约束，这样才能让其他人感觉自己很自觉，很努力。就像前段时间流行的那句话“只有相当的努力，才能让别人觉得自己好不费力！”
03
习惯是推动自觉的途径
人是有惰性的，当父母给孩子养成良好的习惯，使他在学习生活中，养成一种惯性。当需要偷懒时，这种思维指令，严重和原先的生活惯性不一致的时候，倾向于老的惯性模式。
04
良好的环境是自觉的促进
良好的环境，是减少负面的，不利于成长的因素降到最低。同时，眼界更开阔，还能见到好的榜样。在这样的好环境里，我们容易抵制诱惑，有利于竞争，这样就能促进自己向更好的方向发展。中国古代的“孟母三迁”就是例子。
我们目前的教育体制，一直处于一种业内被称为“超纲”的模式。这非常不利于孩子的成长。加上社会的不稳定因素太多，经济发展的畸形，使得教育的目的趋于片面化。而西方社会在这方面，在100年内，已经慢慢超越中国。近20年的差距是越来越大，而美国作为世界强国，已经站在领头羊的地位。
而作为教育工作者的我们，心里更倾向于更早的把孩子送到国外，让他们具有更强的社会竞争力。
这就是我们最矛盾的地方！
所以，
对孩子也好
对我们自己也好
不要让别人的闹钟叫醒自己
