学生教育见习的主要内容：一缕情丝入校园

学生教育见习的主要内容：一缕情丝入校园在11月30日上午，我们和老师们一起参加江苏省名师课堂观摩活动。两位演课的老师都各具特色，她们身上的闪光点值得我们学习。在“双减”背景下，我们对于简约预习和精细预习的效用性有了更加直观的感受。观摩累经验民乐入我梦最令我们印象深刻的是民乐博物馆，它具有非常浓厚的传统音乐文化特色。学校将教室与博物馆相融合，以音乐为桥梁纽带，通过引领学生走近民乐、亲近民乐，从而将民族传统器乐植根于每位师生的心中。馆内不仅有各种古乐器，还将现代技术与这些乐器相结合，例如红外线古琴，中间的琴弦由看不见的红外线组成，用手拨弄“琴弦”时可以发出悦耳的琴音，这些古乐器借助现代科技得以重新焕发光彩，令人耳目一新。

11月29日，在刘文老师的带领下，我们十五名同学来到了宿城区实验小学，怀着万分激动的心情将在这里进行为期两周的见习生涯。在宿城区实小老师的介绍下，我们领略了校园的文化风采。在尚学楼二楼会议室，开展了见习动员大会，由此正式拉开了见习的序幕。

初见展风采

校长带领刘文老师和我们参观了钟吾书院、国学长廊、民乐长廊和民乐博物馆，真切感受了区实小的校园文化和奋斗历程！

校长发表了催人奋进的讲话，希望同学们注重角色转换，虚心向指导老师学习宝贵经验，多听课多反思，努力提升自己实践能力。因目前疫情形势紧张，对疫情防控工作非常重视，庄雷副校长特别强调了防疫工作要求。莫主任宣读见习生和指导教师结对名单，师生互识，并宣读《宿城区实验小学指导教师管理制度》和《见习生管理制度》，以制度规范见习工作。

民乐入我梦

最令我们印象深刻的是民乐博物馆，它具有非常浓厚的传统音乐文化特色。学校将教室与博物馆相融合，以音乐为桥梁纽带，通过引领学生走近民乐、亲近民乐，从而将民族传统器乐植根于每位师生的心中。

馆内不仅有各种古乐器，还将现代技术与这些乐器相结合，例如红外线古琴，中间的琴弦由看不见的红外线组成，用手拨弄“琴弦”时可以发出悦耳的琴音，这些古乐器借助现代科技得以重新焕发光彩，令人耳目一新。

观摩累经验

在11月30日上午，我们和老师们一起参加江苏省名师课堂观摩活动。两位演课的老师都各具特色，她们身上的闪光点值得我们学习。在“双减”背景下，我们对于简约预习和精细预习的效用性有了更加直观的感受。

11月30日下午，语文科开展“聚焦双减 践行减负增效”教研活动。我们观摩了《伯牙鼓琴》这一课，吴老师上的有声有色有趣有情。老师们结合了当下“双减”政策对此次课堂进行了充分的评析与高度的肯定。通过这一次精彩的教研活动，我们受益匪浅，对于如何高效的上好一堂课，如何有效的引导学生理解知识点有了更加深入的认知。

赛场见风姿

12月1日，宿城区实验小学分年级段举办了学生跳绳踢毽子比赛。

赛前各班积极准备，利用课间和体育课时间进行练习，班主任和体育教师对学生给予技术上的指导。

赛时全体学生积极参与，尽自己最大的努力发挥自己的水平。操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个毽子跳跃。同时评委老师能认真、仔细地监查，并及时地上报成绩，保证了这次比赛公平公正。学校对成绩优异的学生和团体进行了表彰。

这次跳绳比赛不仅丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，还让同学们深刻体会到集体荣誉，对他们积极参加体育锻炼起到了引导的作用。

环保你我他

在12月1日，一个美好的周三下午，我们和五（1）班的同学们，在班主任的带领下，到凤凰社区，一起体验了综合实践活动。先由专业人员给我们科普了可回收垃圾、不可回收垃圾和厨余垃圾等分别有哪些。

之后还给同学们展示了捡到垃圾后，放进科技箱里的操作，同学们都急不可待的想上前一试。最后，社区人员开展了简短的讲座，大家都受益匪浅。回学校的路上，同学们看到垃圾也忍不住捡起来放进垃圾袋。这一“课”给我们对垃圾分类有更多的认识。

师生谈心得

12月2日，刘文老师到校进行视察，与我们进行了深入的谈话，了解我们在校见习情况，询问了我们一些基本情况，对见习工作还做了一些指导。对于一些有困难的地方，刘文老师还积极与校方进行协调，促进见习工作的推进。

随感落笔花

在观摩老师的教学中，我们体味到了数学应有的味道，具体表现在两个方面:一是这次讲课内容多样，不再是简单的讲数学知识传授给学生，而是在传授知识的同时穿插解决问题、复习等环节。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。

在观摩课堂教学中，老师根据学生的学习知识掌握情况，充分合理地开发和生成课堂活动，让学生的学习在掌握课文的基础上，有效的拓展。

在批改作业的过程中，我们也学到了很多。写上评语可以增强学生的自信心，表扬的批语会让学生觉得得到老师的肯定，会更加认真地对待作业。一个个红叉叉会让学生丧失学习信心，鼓励性的批语会使他们增强学习信心，在今后的学习中更加努力。

虽然只是短短的一周，但是感触还是颇深的，以前作为一名学生坐在教师听课，现在作为一名准教师坐在教室听课是完全不同的感受，学到了一些在平时课堂上学不到的东西，在教学观摩中，反思自身的不足之处，从而不断补充完善，望将来能成为一名合格的教师。

来源：宿城区实验小学