孔子国学讲座第六讲：国学讲座孔子的

孔子国学讲座第六讲：国学讲座孔子的“有教无类”的“类”字，朱熹以为指气习的善恶，皇侃以为指地位的贵贱，考查孔子弟子的类别，以上两种解释都合于孔子的主张。“类”进一步还可以包括智商的高低、个性的差异、家境的贫富等。孔子认为教育的机会人人平等。就今日而言，这是对基本人权的认定，也是对教育引人向善、变化气质功能的肯定。【语译】孔子说：“只要是我的学生，无论他属于哪个类别或等级，我都会平等地予以教导”。【解读】

子曰：“有教无类①” 。

——《论语·卫灵公》

【注释】

①有教无类：不分贫富、贵贱、智愚、贤不肖，我都一视同仁，加以教诲。类，类别、等级。

【语译】

孔子说：“只要是我的学生，无论他属于哪个类别或等级，我都会平等地予以教导”。

【解读】

“有教无类”的“类”字，朱熹以为指气习的善恶，皇侃以为指地位的贵贱，考查孔子弟子的类别，以上两种解释都合于孔子的主张。“类”进一步还可以包括智商的高低、个性的差异、家境的贫富等。孔子认为教育的机会人人平等。就今日而言，这是对基本人权的认定，也是对教育引人向善、变化气质功能的肯定。