小学作文最美的老师：五年级作文辅导最美教师
小学作文最美的老师：五年级作文辅导最美教师第五步，打草稿。 第三段：扣题结束。 第四步，搭框架：安排好这些素材的逻辑关系、出场顺序、详略等。 开头点题：老师不仅外形美，内在更美。 第二段：为了让我们理解一首诗，用动作模拟诗中的景象，产生了很好的效果。
我们依然采用六步成文法完成这篇作文。
首先确定文体：写人的记叙文。
其次确定立意（中心思想）：通过记叙一个课堂上的场景刻画人物热爱工作的品质和风趣幽默的性格。
第三步，收集素材：收集相关的素材。
第四步，搭框架：安排好这些素材的逻辑关系、出场顺序、详略等。
开头点题：老师不仅外形美，内在更美。
第二段：为了让我们理解一首诗，用动作模拟诗中的景象，产生了很好的效果。
第三段：扣题结束。
第五步，打草稿。
第六步，修改。
附：最美教师
刘老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她个子不高，瘦瘦的，长长的头发，圆圆的脸上一双大大的眼睛仿佛时刻对我们微笑。
刘老师就是这样一位热爱工作幽默风趣的老师，在我心中永远是最美的教师。
