论文必备常识：论文小常识 你值得拥有
论文必备常识：论文小常识 你值得拥有如今，发表论文已经不是单单为了评职称用了，一篇论文被录取也可以肯定一个人的研究成果，很多大学生在大学期间会去发表一些论文。一方面是对自己学业的肯定，同时也为自己以后的工作道路做了良好的铺垫。即使没有主动发论文的，在大学毕业前也会被学校强制要求写毕业论文，做答辩。有的学校不会要求在期刊上发表文章，但是研究生及以上学历的同学就会硬性要求在不同级别的期刊上发表一些文章，这也决定了一个人在学术研究方面上的一个层次。目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。(2)指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要
目前，很多学校是采取选题的方式来进行毕业论文工作的，在学校规定的题目当中选择一个熟悉的内容来写作就可以了。但是还有许多的学校是需要老师来对学生进行指导来确定选题的。当然，大部分老师带的学生是比较多的，很多直接让学生自己拟题了~那么在则这种情况下，该怎么办呢？
01论文摘要的分类
根据内容的不同 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。
(1)报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。 通常 这种摘要可以部分地取代阅读全文。
(2)指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要 一般只用二三句话概括论文的主题 而不涉及论据和结论 多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。
(3)报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分 以指示性摘要的形式表述其余部分。
02论文摘要的写法
目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
发表论文该如何选择！如今，发表论文已经不是单单为了评职称用了，一篇论文被录取也可以肯定一个人的研究成果，很多大学生在大学期间会去发表一些论文。一方面是对自己学业的肯定，同时也为自己以后的工作道路做了良好的铺垫。即使没有主动发论文的，在大学毕业前也会被学校强制要求写毕业论文，做答辩。有的学校不会要求在期刊上发表文章，但是研究生及以上学历的同学就会硬性要求在不同级别的期刊上发表一些文章，这也决定了一个人在学术研究方面上的一个层次。
发表论文对于大学生来说，也成为一种流行趋势，谁不想在自己的大学生涯发表几篇论文，来肯定自己四年寒窗苦读钻研的成果。但由于大学生社会实践经验少，发表论文常常存在不少误区，怎样才能更好地发表论文呢？只要走出以下几个误区，就能达到事半功倍的效果。除写作方面，期刊选择也是需要注意的。
一、宣传的力度越大越好
有些大学生不确定自己的论文发表在什么期刊好，而现在的发表形式多种多样，鱼龙混珠现象不少，有好多宣传简直天花乱坠，有些学生就认为宣传力度越大，发表实力越雄厚，被表面的现象吸引了，没有了解清发表期刊和代发机构的真实情况，结果上当受骗的还真不少。
二、发表论文越多越好
一般情况，核心期刊的门槛高，发表一篇论文确实不容易，有些大学生就在普刊或增刊上发表论文，熟不知发表在核心期刊上的一篇论文就能一锤定音，而发表在普刊或增刊上多篇论文的效果就是数量比较多，其实起不了多大的作用。
三、发表的越快越好
核心期刊对投稿审查特别严格，发表等待期比较长，一般需要三、四个月。有些大学生没有为以后提前做好准备，往往大事临头才慌了阵脚，临时抱佛脚，只有出钱买版费快速在一些刊物发表论文。大家可想而知论文的质量和发表的价值能有多少？
以上对大学生发表论文的三个误区做了详解，希望大家看后有所帮助。发表论文切急切燥，凡事要未雨先绸，提前做好准备，才能水到渠成。
论文答辩“车祸”现场！01
某同学论文抄袭的，答辩现场一问三不知，评委老师气坏。下来进反抄袭系统检测一下，抄袭率达到99.9%，原来丫除了学校学院和自己名字改了下，其他一律没改，上面还是写着“二〇一〇级二班”（我们13级）。
02
女友大学毕业设计做不出来，我帮她写了一个＂基于Asp的在线考试系统＂
答辩时，女朋友介绍完了，老师问她＂这是你自己写的吗？＂
女朋友是个从小就不会撒谎的人，犹豫了半天，说＂这是我男朋友帮我写的＂
＂很诚实，你过了，下去吧＂
03
同学上台念PPT，特别生疏。
老师问:花了多少钱?
…
200，学生不加思索的回答。
04
大热天的，导师买了几个西瓜想给老师们润润喉，让我去他办公室拿刀，结果没想刀长二十多厘米，造型风骚如砍刀。我提刀上楼偶遇系主任，五十多岁的人一把用麒麟臂按着我的手：孩子，咱们系老师都是刀子嘴豆腐心，都能过的。人生路漫漫，不要一时想不开。。。o(╯□╰)o
05
答辩，由于论文写得烂，答辩的更烂
完毕，老师问问题：你就是那个说相声的吧，给我们来一段
然后，就完了。。。。毕业论文75分，答辩98分。。。艺多不压身
进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
1.熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，对毕业论文有横向的把握，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2.图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
3.语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
4.目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
5.体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
6.人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！
论文虽易，答辩不易，且看且珍惜内容不熟悉，一定会挨批
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。你肯定不想在答辩当天，面对评委关于内容的简单提问就哑口无言出大丑吧。答辩前通读论文的每一个要点，理顺要点之间的逻辑关系，并且要特别注重所引用论据的出处及客观性，做到答辩的每一句话都有根有据。
能用图表来说明的，就别堆砌文字
制作精美、排版得体的图表绝对秒杀长篇的文字展示，这是观众的视觉特点导致的。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。评委长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表（或视频、动画等）以提高你的论文答辩成绩。
语速与激情不能成正比
首次答辩，肯定会紧张，也会说着说着有些小激动。无数事实证明，学生论文答辩时，往往越说越high，讲话速度也越来越快，以致答辩评委听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故答辩童鞋一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
紧靠题，别偏离
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于评委来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至到场的时候才看到你的论文题目（遇到这种评委也是醉了）。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，评委们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，答辩前全面把握自己的论题，几乎就成功一半了。
中期报告的写作方式1、课题概述
一般第一次中期报告中写，后续的进度报告可以不写。主要写明课题来源，起止时间，支持经费以课题要求等。
2、本阶段研究工作的内容，情况和存在问题
写法上应按工作计划上规定本阶段任务条款或按上一次进度报“下一阶段工作的计划”的内容，逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因，如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。
3、下阶段研究工作计划
这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。
4、中期报告的编写方法
对单一课题，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写。但重点放在本阶段研究工作的进展和结果上，避免写流水账。对项目比较多的课题，如分有多个子课题，可采用任务分项式编写，一项一项地写。也可把时序或任务分项式结合起来编写。
5、内容真实，把握分寸
中期报告写作的重点应放在"研究计划完成情况"和"未能按计划完成的工作"两部分上。写作中应如实反映研究的客观实际，正确估价取得的成果；写成绩不要过分夸大，同时要写明存在困难和问题。
6、选择恰当的研究方法
选择适当的符合课题研究工作需要的科研方法，是课题研究成败的关键。教育科学研究方法有许多种，用哪种研究方法好，应该看哪种方式方法有利于解决实际问题。
主要的研究方法有：观察法、调查法、测验法、行动研究法和经验总结法等。
怎么让图片插入到文字当中？在论文写作过程中，指导老师经常会强调一点，那就是全文要有图片和表格，这样X格才高！
但是，很多人插入图片以后，所有的文字格局都相应的改变了。
就成这样的了
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