以校为本小课题研究及申报：石门小课题研究

以校为本小课题研究及申报：石门小课题研究据悉，本次活动，不仅是网络联校的一次教研活动，也是该校课题研究的一次实践活动。该校的诗文晋级活动已经开展了六届。同时，校本研究小课题的研究工作已经进入到了实质性的阶段。教学后的评课极大地助力了其课题的研究工作。 “牵手云端，共享教育资源，交流教育理念，有效破解课题难题。”夏家巷完小校长朱建军发表感言。 9点10分至9点50分，苏碧云老师执教六年级教材的清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句《竹石》。苏老师很好地运用了多媒体，通过激情导入、品诗味、悟诗情，教育学生学习“托物言志”的表达方法。 课堂直播结束之后，该网络联校的老师纷纷参与了议课交流环节，思维火花在云端相互碰撞，实现了网上跨校交流。主校石门三完小老师首先作出了肯定，“舒雨老师课中的‘诗词大会’的院试、乡试、飞花令、殿试，让学生享受于课堂。”“舒雨老师上的课，学生表演的小剧场让他们深入情景，体会到了诗歌表达的思想感情。”分校磐石完小的老

科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 杨文明 舒 雨)为了有力推进网络联校小课题《小学古诗词辅助教学策略研究》及其教研工作，5月11日，石门县蒙泉镇夏家巷完小采用同步网络直播的形式，开展“云端”磨课、上课、评课及课题研究活动。

小学古诗词教学，是该校网络联校小课题研究的一个主题。5月10日，该校进行了网上磨课。“要紧扣2022年新课标要求，提升学生学习古诗词的素养。”主校石门三完小的老师提出了合理化的建议;其余分校的老师也分别提出了很好的参考意见。

5月11日，该校网络联校古诗词教学的两堂教研课在录播室进行网络直播，石门三完小、二都街道陈市完小、蒙泉镇芙蓉学校和磐石完小，以及夏家巷完小二级网络联校分校——蒙泉镇梅家河完小和上午通完小，皆通过云端分享。

当天上午8点20分到9点，舒雨老师执教了部编版四年级下册第七单元唐朝王昌龄的诗《芙蓉楼送辛渐》，整堂课由“导”“读”“悟”“行”四个环节组成，通过“识诗人，品别情”“读诗词，品诗味”等四部曲，让学生沉浸于课堂，享受到了中国传统文化的精髓。

9点10分至9点50分，苏碧云老师执教六年级教材的清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句《竹石》。苏老师很好地运用了多媒体，通过激情导入、品诗味、悟诗情，教育学生学习“托物言志”的表达方法。

课堂直播结束之后，该网络联校的老师纷纷参与了议课交流环节，思维火花在云端相互碰撞，实现了网上跨校交流。主校石门三完小老师首先作出了肯定，“舒雨老师课中的‘诗词大会’的院试、乡试、飞花令、殿试，让学生享受于课堂。”“舒雨老师上的课，学生表演的小剧场让他们深入情景，体会到了诗歌表达的思想感情。”分校磐石完小的老师如此评价到：“两堂课中，学生们在认识、欣赏、诵唱、小组讨论等环节都十分投入。学生真正成了课堂的主人。”

“不拘泥于学习课本中的两首古诗词，采用许多新颖的形式，更加提高了古诗词教学的深度和广度。为该小课题研究工作注入了新思路和新经验。”该课题组成员发表了感想。

“牵手云端，共享教育资源，交流教育理念，有效破解课题难题。”夏家巷完小校长朱建军发表感言。

据悉，本次活动，不仅是网络联校的一次教研活动，也是该校课题研究的一次实践活动。该校的诗文晋级活动已经开展了六届。同时，校本研究小课题的研究工作已经进入到了实质性的阶段。教学后的评课极大地助力了其课题的研究工作。

[责编:彭静]

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