毕业班主题班会教案（学生返校复学第一课）

毕业班主题班会教案（学生返校复学第一课）三、过程设计：4. 面对复学，学会进行线上线下学习生活的衔接过渡。1. 正确认识新冠肺炎，学会科学防护。2. 深刻体验父母辛苦，了解疫情下人们的生存生活状态。3. 重新定位疫情下的学习生活，引导学生认识自律自强的重要性。

一、班会主题：

新冠不可怕，安全防疫是关键

学习不懈怠，自律自强有志向

二、课程目标：

1. 正确认识新冠肺炎，学会科学防护。

2. 深刻体验父母辛苦，了解疫情下人们的生存生活状态。

3. 重新定位疫情下的学习生活，引导学生认识自律自强的重要性。

4. 面对复学，学会进行线上线下学习生活的衔接过渡。

三、过程设计：

1. 介绍此次班会课召开的背景和主要流程

自2020年新冠疫情爆发以来，无论是人们的生活工作方式，还是师生的教学方式，都发生了重大变化。由原来的不适应到如今的习以为常。然而，长时间的居家封闭生活也使得不少同学出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响了身心健康。

2. 结合实例，详细讲解。

（1）正确认识新冠病毒，如何进行科学防护？

新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19” 。2月22日，国家卫生健康委发布通知，“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19” 。3月11日，世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行 。

截至欧洲中部时间2022年4月13日19时34分（北京时间14日1时34分），世卫组织网站最新数据显示，全球确诊病例较前一日增加1046031例，达到499119316例；死亡病例增加2785例，达到6185242例。

截至2022年4月13日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例22822例（其中重症病例78例），累计治愈出院病例143922例，累计死亡病例4638例，累计报告确诊病例171382例，现有疑似病例15例。累计追踪到密切接触者2769034人，尚在医学观察的密切接触者444823人。

新冠不可怕，科学防护需做到：

（一）个人日常预防

勤洗手：饭前、便后、外出后、进食前、咳嗽或打喷嚏后、双手弄脏后应立即用洗手液和流动水洗手，或用含醇手消毒剂进行手卫生。

勤通风：勤开窗，多通风，每日通风 2-3 次，每次不少于 30 分钟，需注意室内外温差大而引起感冒。

避免与有发热、咳嗽等症状的人员密切接触。

（二）主动防护

（1）不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

（2）坚持安全的饮食习惯，家中肉类和蛋类要煮熟、煮透。处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要 洗手。

（3）避免与有发热、咳嗽等症状的人员密切接触。

（4）注意个人卫生。双手减少接触眼、鼻及口；打喷嚏或咳嗽时应掩口鼻；不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

（5）出现发热、咳嗽等症状，应主动戴上口罩就医，并尽量避免乘坐地铁、公共汽车等公共交通工具，尽量减少到人群密集的场所（如商场等）。

（6）家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁。

（7）家庭备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。废弃口罩丢弃于专用收集箱。

（8）尽量避免前往公共场所或参加人员聚集活动。

主动监测

主动做好个人及家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。

主动就医

如果有相关疾病流行地区的旅游史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。

（2）深刻体会父母辛苦，了解疫情下人们的生存生活状态。

面对疫情防控的挑战，一个个“平民英雄”义无反顾地奋战在一线。他们中，有不少人已经为人父母，也正在用实际行动，向孩子诠释“舍小家，为大家”的家国情怀。当然，所有父母为孩子的付出在疫情期间只增不减。

请学生谈谈疫情下父母的生活状态和让自己感动的瞬间。

（3）重新定位疫情下的学习生活，引导学生认识自律自强的重要性。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学校开设了直播课程，确保孩子们不落下学习进度，真正实现了“停课不停教、不停学”。老师在和孩子们的互动过程中，我们深切地感受到：面对疫情，自律很重要。积分激励是强化自律的加油站。

自律的孩子对自己要求严格，他知道什么可以干、什么不可以干；自律的孩子目标明确，他清楚当下应该干什么、不应该干什么；自律的孩子通常有理想、有追求。当下疫情形势严峻，自律的同学知道自己应该专心安静制定学习计划，自觉完成老师布置的任务。反之，不自律的同学，可能觉着憋闷，时时想去外边放放风，随心所欲。既耽误了学业，又增加了不安全因素。这场疫情如大浪淘沙，自律的孩子是赢家！

（4）面对复学，学会进行线上线下学习生活的衔接过渡。

疫情常态化，同学们要以最好的状态积极适应线上线下学习方式的转变，无论线上线下学习，时刻保持一种积极向上的学习态度，把渴求知识，增长才智作为成长目标，就可以很快进入状态。

尤其提醒孩子们，面对复学，除了知识上要密切衔接，做好巩固复习，在心理和体育锻炼上，也要根据学校的统一安排做好衔接调整，坚信自己会做得越来越好。

四、线上教学积分颁奖

根据线上教学期间学生综合表现进行点评表扬，颁奖激励。

五、教师课堂小结，学生谈收获。

备注：上一篇文章把结合这份教案的PPT分享给大家了，仅供参考。

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