路漫漫其修远兮,徐弭节而高厉：路漫漫其修远兮
路漫漫其修远兮,徐弭节而高厉：路漫漫其修远兮从那时起，我想把家里布置成一座家庭图书馆，开始不停地搜集书单，买书，再买书，现在家里的书已近千本，每天晚上最幸福的时光就是陪儿子选书，读书。挺惊讶的是亲子共读这件事，我和儿子竟坚持下来，成了一种习惯。通过亲子阅读，最重要的便是儿子想象力的拓展。儿子喜欢编故事，天马行空，可以连续编上十几分钟，情节可谓是跌宕起伏，从不重复。生活中的点点滴滴，一草一木，在儿子的眼中也变得富有生命力。对于儿子的变化，我把它归功于绘本阅读。依稀记得给儿子买的第一套绘本是《蓝色乐团观鸟之旅》，读了月余，仍意犹未尽。后又给儿子入手《我的超级想象书》（无字书），我和儿子每天晚上都要花一个多小时来读这套书，我们母子分角色扮演，每天一个版本，很累，但是乐此不疲。直到儿子出生后，我又开始了疯狂读书的日子。偶然的机会关注了“叫叫阅读”，才开始对绘本有了解，也开始关注幼儿教育的书籍，在叫叫的引导下，疯狂地给儿子入手绘本，同时也给自
我叫李宁霞，毕业于榆林市师范学校 ，现任教于榆林市第六小学。
我喜欢读书，从小就喜欢，不记得自己的启蒙书是哪本了。只记得，家里的电视还是天线收台，台很少，喜欢的节目也很少，自己又不喜欢到处疯跑，只能宅在家里看书。看什么书呢？80年代最流行的书籍是“小人书”，线条流畅的配图、简洁的文字介绍，深深吸引我“扎”在书堆里度过童年，《西游记》、《小兵张嘎》、《太平天国》、《刘胡兰》等等。
初中时，因是语文课代表，能先于其他同学从语文老师那里拿到很多订阅的期刊看。高中、大学都住校，手里的零花钱也渐渐多起来，可以自己买书看。当然少不了三毛的作品，特别是《撒哈拉的故事》让我印象深刻，那时候我的理想是当一名记者，可以满世界走走看看。在老师的推荐下，陆陆续续读了一些外国名著，比如《双城记》、《荆棘鸟》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》、《简爱》等等，尤其是《双城记》和《呼啸山庄》最为喜爱。
工作后，作为一名教师，基本天天与教案为伍，说实话，读的书少了很多，只是遇见自己特别喜欢的，才会毫不犹豫地买下。期间买了《纳兰容若词传》《只为途中与你相见--仓央嘉措传与诗全集》，《天才在左疯子在右》，这一时期看的书很杂。
直到儿子出生后，我又开始了疯狂读书的日子。偶然的机会关注了“叫叫阅读”，才开始对绘本有了解，也开始关注幼儿教育的书籍，在叫叫的引导下，疯狂地给儿子入手绘本，同时也给自己补充营养。这期间自己读的书多是幼儿教育方面的书，有《喂故事书长大的孩子》，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》和《最美的教育最简单》，尹建莉老师的书读过两遍，也做了笔记。至今，家里还屯着二十几本书待读，《发现母亲》，《书语者》，《捕捉孩子的敏感期》，《教室里的正面管教》等等。
买书不尽，读书不止。
我不遗余力地推广阅读的二三事：从儿子到儿子班级，再到我所在的学校——榆林市第六小学。
依稀记得给儿子买的第一套绘本是《蓝色乐团观鸟之旅》，读了月余，仍意犹未尽。后又给儿子入手《我的超级想象书》（无字书），我和儿子每天晚上都要花一个多小时来读这套书，我们母子分角色扮演，每天一个版本，很累，但是乐此不疲。
从那时起，我想把家里布置成一座家庭图书馆，开始不停地搜集书单，买书，再买书，现在家里的书已近千本，每天晚上最幸福的时光就是陪儿子选书，读书。挺惊讶的是亲子共读这件事，我和儿子竟坚持下来，成了一种习惯。通过亲子阅读，最重要的便是儿子想象力的拓展。儿子喜欢编故事，天马行空，可以连续编上十几分钟，情节可谓是跌宕起伏，从不重复。生活中的点点滴滴，一草一木，在儿子的眼中也变得富有生命力。对于儿子的变化，我把它归功于绘本阅读。
儿子上幼儿园之后，我把绘本阅读介绍给了儿子的班主任老师。老师非常支持我的想法，利用家长会的时间让我向家长们推广绘本阅读，家长们也纷纷支持我。于是，每个学期，我都会向老师推荐几套不错的绘本，儿子班上的绘本阅读渐渐影响了其他班级，甚至影响了其他几个兄弟幼儿园。
满怀对绘本阅读的热情，我和幼儿园商议，利用放学后的时间，在幼儿园所属小区的草坪上进行“草坪故事会”。虽然由于各种原因，“草坪故事会”只坚持了短短一个月的时间，但是这一个月，让很多家长们认识到，原来自己的孩子不只是对手机，电脑，动画片感兴趣，原来他们的孩子是如此的热爱读书。
很荣幸，在我教四年级的时候，“陕北娃”走进了我们校园，我才知道，原来有这么一群热心公益的人在全力支持并推广着阅读。收到“陕北娃”赠送的书籍，我简直是欣喜若狂。而比我更兴奋的，便是班上的孩子们。看到他们如饥似渴地捧着书阅读的样子，我坚信，没有不爱读书的孩子，我想要给他们创造更好的读书环境。
令人失望的是，我所教四年级第一学期的考试成绩并不理想，面对考核的压力，我退缩了，一心想着如何迅速地提高学生成绩，也好挽回一点“面子”。于是，我又回到了讲课本、做习题的老路上去了。
四年级下学期，我连续参加了几个微信群里发起的“二十一天读书计划”、“百天阅读计划”，在这期间，我读了十几本书，其中不乏绘本阅读、亲子阅读的书籍。其中周其星的《彩色阅读教室》让我收获颇多。读完周老师的书，我不禁沉思起来。成绩重要吗？重要，学校领导、家长们都盯着成绩。阅读重要吗？更重要，一次成绩决定不了一生，而阅读，却可以改变一生。自此，我暗暗下定决心：第一我考过，倒数第一我也考过，但我想真真正正做点自己喜欢的事情，做点真正为学生着想的事情——推广阅读。
首先要做的，就是在班里为孩子们读书。五年级伊始，我挑选了一本德国夫妻作家沃尔夫冈·荷尔拜茵和海依克·荷尔拜茵的儿童文学作品《小鬼儿》。第一次选书，我觉得还是冒险类的比较能引起孩子们的共鸣。
一周中我几乎每天下午都有一节课，上午的课讲基础知识，下午的课便抽出十几分钟用来给孩子们阅读。没想到，这一读便一发不可收拾。学生们每天最盼望的便是我下午带着课外阅读的书进教室，读书声响起，教室里鸦雀无声，孩子们都认真地听着，间或发出会心的笑声或惊叹声。
我发现罗尔德·达尔的文字充满了魅力，修辞手法用的特别多，字里行间透着新奇与冒险。于是，《小鬼儿》读完后，我给学生们读罗尔德·达尔的《女巫》。学生们听得如痴如醉，我自己也被勾起了好奇心，先于学生们偷偷看了结尾。
第二本我同样选择了罗尔德·达尔的《好心眼巨人》，没想到这本书才读了两天，就有家长打电话询问我：“老师，您在班里读的是什么书啊，孩子回来说好想知道故事的发展，能不能告诉我从哪里可以买到这本书，我让孩子在家读一读。”
而此时，恰逢期中考试结束，例行的家长会又要举行了。于是借着家长会，我和家长们介绍了阅读的重要性。我用自己和儿子的例子告诉家长们：阅读的孩子不会差，我们不要只盯着孩子的成绩看，而是要注重孩子语文素养的积累和发展。我给大家举了一个学生的例子：四年级结束时，我给班里的孩子们推荐了几本儿童文学作品，希望他们利用暑假可以好好地读一读。只有一位家长向我询问了去哪里可以买到这些书，还让我多推荐了几本。五年级时，这名学生又分到了我的班级，他的妈妈告诉我，一个暑假，他的儿子把她买的七八本书全都认真地读完了，希望这学期可以再推荐几本书。这个学生语文成绩上升了，最最重要的是，他的阅读理解能力得到了很大的提升，上课积极举手回答问题，思维也变得活跃。这都归功于阅读。
和家长们讲完这个例子后，我说：这个学期，我会一直坚持把阅读推广下去，也希望家长们能转变思想，支持自己的孩子加入阅读的行列。我还告诉家长，这次的期中考试，我们班级的语文成绩并不差，反而取得了好成绩，这也说明阅读对学生的成绩不会造成妨碍，还会有助于成绩的提升。
家长会后，很多家长在微信群里跟我要书单，希望能给孩子买点课外阅读的书。甚至有几位家长希望我推荐几本适合家长读的亲子教育书。很快，我们班级形成了一股良好的阅读之风，每天晚上的微信群里，家长们都会把孩子们读书的小视频传上来，一个带一个，群里又刮起了阅读的“攀比”之风。
很快，我们班级的变化受到了学校领导的关注和肯定，作为教导主任，我有责任带动更多的孩子、更多的老师、更多的家长参与到阅读中来。
2019年12月我亲自组织和筹办了“让书香浸润童年——榆林市第六小学新教育·新阅读·新发展读书系列活动”；2020年5月亲自组织和筹办了共同体学校“悦读·阅美”第八届校园读书节暨榆林市第六小学2020年缤纷四季全民悦读活动；亲自组织和筹办了榆林市第六小学“悦读·阅美”最美领读者、最美悦读者、校园读书快闪活动；2021年3月，组织筹划语文教研组分年级、分主题进行了读书推广活动，其中一年级“奇思妙想 美文配画”美文配画活动、四年级“中国智慧 自成语境”成语大会被榆林市教育局媒体网站报道；2021年9月10日，和党建、工会联合组织、筹办了“阅读悦美 感悟书香魅力”2021年秋季开学典礼暨庆祝第37个教师节读书分享活动；2021年11月22日至12月6日，亲自组织和筹办了“聚焦双减之不负少年志 读书报家国”第十届校园读书节系列活动，活动中组织、策划了英语情景剧《小红帽》的拍摄，获得区级评选三等奖。
2011年，我代表榆林市榆阳区镇川政府参加市级“节能减排”演讲，2016年以来多次代表学校参与区级演讲、区级经典诵读大赛，均取得了骄人的成绩！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。因为热爱，所以坚持。我希望自己可以一直坚持下去，让更多的家长和学生热爱阅读，享受阅读。
编辑：刘昕
