行书集王羲之圣教序临习要领：履 0959
行书集王羲之圣教序临习要领：履 0959姿态（文化特色）结构（细节观察）行笔路线如图：行楷的结构特征形体（整体视野）
所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 雁塔圣教序中，此处写得是“理”，具体暂无考证，可能是写错了。
- 履的古碑帖写法在于下方“彳”写成了先竖，然后两点的写法。
开心指数
- 欣赏指数：★★★★☆
- 易写指数：★★★☆☆
- 实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
- 最后的复是练习要点。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 上下视角——上收下展：此例字中，上方的“口”略大，但是仍然下方最宽。
- 左右视角——中轴线：主体以中轴分割，左右对等。
结构（细节观察）
- 等距——横笔等距：复在于快速书写中，不太强调微观等距，而是强调主体形态。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——复：复的连贯写法是练习的重点。
每周单元练习目标
第三十六周练习目标：词茂道旷，寻之者不究其源；文显义幽，履之者莫测其际。故知，圣慈所被。业无善而不臻；妙化所敷，缘无恶而不剪。开法网之纲纪，弘六度之正教；拯群有之涂炭，启三藏之秘扃。
（第944——第1009字，共66字）其中第一次出现，讲解的新字共17个：詞，茂，曠，尋，究，義，履，剪，網，綱，纪，度，涂，炭，啟，秘，扃。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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- 履的彳是个特殊要学习的行书写法，不多见，但偶尔会看到。
- 复下方夸张的展，上方夸张的收敛，对控笔和意识都有很大的要求。
每日练习字帖
