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综合素质评价对学校录取有影响吗(为什么综合素质评价是高校录取加分项)

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近年来随着高考录取分数线的持续走高,部分省市甚至出现了690分上不了清北,600分上不了“211”高校的现象。对于高考生而言,裸分上名校已经变得越来越困难。

现在“不唯高考论”的多元录取模式已经逐渐成为趋势,由于录取优惠大、院校层次广等因素,综合评价招生受到越来越多的考生和家长的关注,可以说综合评价是中优等考生冲刺更高水平大学的一个好机会。

但是这两年综合评价报考愈发激烈的竞争也是有目共睹,考生想从摩肩接踵的综评中“杀出一条血路”也并不是那么容易的。

而在综评的报考中,综合素质评价是每一位高中生都需要填报的,这既是学生向大学展示自己的平台,也是想要参加综合评价招生的必争之地。

那么作为高中生必填的综合素质评价到底是什么?为什么它是高校录取时的加分项?如何才能快速提升综合素质评价的竞争力?

今天站哥就带大家专门来了解一下综合素质评价这方面的内容,希望能为各位家长给孩子准备综评材料起到打基础、做准备的作用。

综合素质评价对学校录取有影响吗(为什么综合素质评价是高校录取加分项)(2)

另外我整理了两本电子书,一本是《综合评价家长通》,里面汇总了关于综合评价的所有核心内容。高一看,早作准备;高二看,游刃有余;高三看,决胜高考。

另一本是《综合评价报考指南》,专门针对2023年山东省的综合评价报考进行具体分析和指导,想让孩子高三走综合评价招生,低分上名校的家长,一定要好好看一下这本书。

有需要这两本电子书的家长可以先关注我,然后发私信或留言给我免费领取一下就可以。

文章最后也会送给各位家长几句肺腑之言,绝对会让孩子受益沾光!

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一、综合素质评价是什么?

综合素质评价是普通高中学校对学生全面发展状况的观察、记录、分析,主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面。

根据相关文件要求,学生的综合素质评价档案将以统一格式提交给高校,作为高校招生录取中衡量学生综合素质,或是申请综合评价和强基计划等招生的重要参考。

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二、综合素质评价有什么作用?

1、对强基计划的作用

强基计划相关政策文件中提到:考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩,根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价的使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。

从往年情况来看,综合素质评价主要用于强基计划校测的面试环节,作为参考材料来使用。

2、对综合评价的作用

山东省综合评价报名时,山东省教育招生考试院根据考生报名情况,向高校提交综合素质评价档案,同时,该档案在综合评价校测面试环节作为学校考核的重要参考。

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三、如何快速提升综合素质评价的竞争力?

提交综合评价的报名材料包括自我陈述、学习成绩单、体艺类获奖证明、参加各类活动情况、研究性学习情况等,而这也是高中三年综合素质评价档案的基本内容。

从实际准备的内容来看,学习成绩、各类获奖情况、党团活动和志愿者活动等情况基本由学校或第三方录入,而自我陈述(自荐信)、研究性学习课题报告等是需要学生自行填写的部分,而且从高考改革省份的实施经验来看,综合评价招生面试中大部分同学都会被问到这两个方面的内容。

所以研究性学习不仅是综合评价中的必填部分,也是综合评价招生时的重要参考,必须要填写认可度较高的内容,也就是高质量的研学性材料。

因此,家长如果想要快速提升孩子在综合素质评价方面的竞争力,可以多关注这两个方面,以此来提升孩子被理想大学录取的几率。

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四、值得推荐的研究性学习项目

为了帮助高中生提升综合素质评价的竞争力,以及为学生们后续的高考、强基计划、综合评价等招生录取做好背景提升,今天为大家推荐一个不错的综合实践活动——山东大学研究性学习项目。

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(一)哪些学生需要参加?

1、全国范围内对研究性学习有浓厚兴趣,致力于提升学生综合素质水平与研究性学习能力的高中生。

2、准备参加全国211和985高校中39所高校的强基计划录取的高中生。

3、准备参加全国高校综合评价招生和新高考改革省份高校综合评价录取的高中生。

4、计划参加艺术类高考、有出国留学规划,此类需要进行科研背景提升的高中生。

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(二)学生报名后如何进行学习?

1、自主学习(依据学生时间,时间自由安排)

线上课程总时长约为3-4个小时,其中包含教授讲授课题、教授生涯规划、研究性学习报告的写作指导。学生购买课程后,可以在学习平台不限时、多频次的自主学习。

2、文献查阅并撰写研究性学习报告

学生根据教授的课题讲座了解专业课题知识并确立课题方向,根据我们提供的研究性学习报告写作指导课程、课题资料包(范文案例、参考文献),开展课题研究、文献查阅,最终完成一篇字数为1500字以上的研究性学习报告并按规定模板格式填写,确保每一位学生都可以根据指导开展研究并完成报告的撰写。

3、报告审核认证及证书发放

学生要在规定的时间内提交研究性学习报告,报告审核通过后,即可为学员颁发山东大学相关学院/单位盖章认证的研究性学习证书,证书与报告不仅可以作为“研究性学习与创新成果”计入学员高中阶段综合素质评价表中,未来在高考中提供给招生院校,还可以作为学员未来申请高校综招、强基的强有力佐证材料。

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(三)学生参加后会有哪些收获?

1、山东大学认证的课程证书

学生在学习期内完成全部课程学习,完成考核后会获得山东大学认证的证书,证书统一编号,可以在山东大学官网查询验证。

2、高质量的《研究性学习课题报告》

学生通过学习平台课程收获专业知识,并顺利完成《研究性学习课题报告》。

3、丰富学生的综合素质评价档案

研究性学习证书和课题成果可以上传到学生综合素质评价档案,未来可以作为高考录取的重要参考依据。

4、专业师资培养研究与创新实践能力

山东大学一线教授、专家亲自授课,学术研究型专家和实践技术型专家强强联合,让学生们提前感受专业师资的思维方式和研究方法。

5、多维度体验大学研究性学习方法

课程精选自山东大学各学院(系)的热门课程,学生在获得专业知识的同时,也能进一步了解和寻找适合自己的研究性学习方法,以及以后想要深造的研究方向。

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站哥真心话

在高中阶段,把综合评价表格内的各项指标尽力做好,无疑是给自己高考之后志愿填报上了一个双保险,说不定在关键的时候,综合素质评价指标就能决定孩子是否被录取。

不过我在与一线家长和学生的交流中发现,大多数家长对于综合评价这一入学方式的认知还是很有限的,尤其是要准备和撰写的很多材料和研究性学习报告,很多家长和学生都不知道该如何下手。

如果各位家长有关于材料撰写、自荐信写作、研究性学习证书获取、竞赛奖项匹配、面试辅导等相关问题,可以留言或私信咨询我就可以,我会策略性地辅导考生通过目标院校初审,帮助考生获得“加分”资格,赢在高考的新起跑线上。

关注站哥说高考,帮家长清晰思路,助孩子不走弯路!

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