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散文说明方法(怎样给散文一个概念)

散文说明方法(怎样给散文一个概念)我觉得这样的概念比较好,也是能够让我们比较容易接受的。那么散文究竟是指一种什么样的文体呢?没办法,只好找度娘了。不查不知道,一查吓一跳。惭愧极了。散文这个词语有三个意思。一指文采焕发;二指犹行文;三指文体。怎么样,前两个一定是闻所未闻吧,我也是。因为随着时代的发展,散文的概念由广义向侠义转变,并受到西方文化的影响,前两个概念已经自己跑到爪哇国去了。所以,现在说散文,指的就是散文的狭义概念,指的是一种文体。

初中三年,高中三年,我整整当了六年的语文课代表。

之后是大学中文系,之后是教语文20余年。然而,当有人问我,什么是散文,要我给散文下个定义的时候,我卡壳了。

什么是散文?怎样用一个完整的明确的概念表示出来?

一时间,形散神聚,记叙抒情,哲理议论,诸如这样的词汇纷至沓来,却不知道怎么组装。

没办法,只好找度娘了。

不查不知道,一查吓一跳。惭愧极了。

散文说明方法(怎样给散文一个概念)(1)

散文这个词语有三个意思。一指文采焕发;二指犹行文;三指文体。怎么样,前两个一定是闻所未闻吧,我也是。因为随着时代的发展,散文的概念由广义向侠义转变,并受到西方文化的影响,前两个概念已经自己跑到爪哇国去了。所以,现在说散文,指的就是散文的狭义概念,指的是一种文体。

那么散文究竟是指一种什么样的文体呢?

我觉得这样的概念比较好,也是能够让我们比较容易接受的。

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

另外《辞海》这样给散文下定义:中国六朝以来,为区别韵文与骈文,把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书),统称“散文”。后来,万文又泛指诗歌以外的所有文学体裁。这跟现在实在有些出人。现在把文学体裁分为四大类:散文、诗歌、戏剧、小说。而散文是跟诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁。但是呢,有些人的小说实在是很具备散文的特点,比如萧红的小说,每句话都有散文的特点。而有的散文,也具备小说的四要素。由此说来,散文、诗歌、戏剧、小说,他们之间是有交叉的。

散文的特点是形散神聚、意境深邃、语言优美。

散文说明方法(怎样给散文一个概念)(2)

这不是,度娘又给出了散文的两种概念:

散文是指以文字为创作,审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。

1、在中国古代文学中,散文与韵文、骈文相对,不追求押韵和句式的工整。

2、在中国现代文学史中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。(这个概念,中学课本很认可。)

下面,我们再具体详细地说说散文的特征。

特征之一:形散神聚。

这里,所谓的“形散”既指题材广泛,写法多样,又指结构自由,不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人也好,写事也好,抒情也好,议论也罢,这些也都只是表象,从根本上上来说,它写的是情感体验。表现一种情感,或者赞美,或者歌颂,甚至或者讽刺,批判。

“形散”主要是说散文的取材示范广泛自由,不受空间和时间的限制。从横的方面来说,你可以描述大江南北,横贯中西。从纵的方面来说,你也可以从古代写到现代。可以天马行空,纵横驰骋。“形散”还表现为散文的表现手法不拘一格。你可以叙述时间的起因发展结果,也可以描摹人物形象,当然也可以说明一件事物的制作过程。你可以发表议论,说说自己的看法,可以借景抒情,也可以托物言志。也就是说,散文的内容可以根据行文的需要随意调整,随意变化。

“神聚”主要是从散文的立意方面说的。散文所表达的主题必须明确而集中。不管散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,这些都是为了更好的为表达主题服务。

散文说明方法(怎样给散文一个概念)(3)

散文的意境深邃。

散文注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。

作者可以借助联想与想象,由此及彼,由浅入深,由实而虚依次写来,可以借景抒情,可以寄情于事、寓情于景、托物言志等手段来表达作者的真情实感,来表达物我的统一,展现更深远的思想,让读者领会到更深刻的道理。

散文的语言凝练简洁且优美。

散文的语言要给人以美的享受,语言要清新明快,生动活泼,富于音乐感。行文如涓涓流水,叮咚有声。如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,就是说散文的语言要简洁质朴,自然流畅。不刻意精雕细刻,浑然天成。寥寥数语就能够描绘出生动的形象。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。

散文要给人一种美的享受。正基于此,有些人还把散文叫做美文。美文就是说除了有精神的见解,优美的意境之外,还有清新隽永、质朴无华的文采。

经常读一些散文,不仅可以丰富知识、开阔视野,培养高尚的思想感情,还可以从中学到选材立意,谋篇布局和遣词造句的技巧,提高自己的语言表达能力。

学生时代,老师说过,按照题材来划分,文章有议论文,记叙文,说明文三类。后来,老师又教给我们说,文学的四大文学体裁是散文戏剧小说。我就奇怪了,这分类不是矛盾么?于是就去问老师。问过才知道,原来,记叙文也好,说明文也好,议论文也好,原来都是散文啊!也就是说,我们初中、高中,乃至于小学,考试中的阅读理解,除了诗歌之外,都是散文呢!

后来又想,文章分类也好,文学体裁分类也好,他们之间互相交错穿插,其实分步分类的又有什么关系?诗歌有小说的影子,小说又有散文的身材,戏剧呢?也不过是形式不同而已。所以,在读书的时候,抛开这些分类,去纯粹地感悟文学的美好,不是也不错么?

散文说明方法(怎样给散文一个概念)(4)

最后,我们给散文做一个广义和狭义的概念吧。

广义的散文,指的是诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除了以议论抒情为主的散文之外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益狭小。

狭义的散文是指文艺性的散文。它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛,笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。叙事散文偏重于记事记人,抒情散文又叫写景散文,常常通过描绘景物,来抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。议论散文又叫哲理散文,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵观古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维领域万千景观。

说了这么多,不知道您对散文了解了么?欢迎拍砖点评。

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