学霸爸爸电子书（学霸爸爸好成绩来自）
学霸爸爸电子书（学霸爸爸好成绩来自）思维是人类特有的行为，我们天生爱思考，大脑总是运转个不停。但是我们脑海中的想法，大部分都是杂乱无章的思绪，而只有严谨有序、针对特定目标的，才能叫做"思维。"逻辑是一种大脑运作的高级方式，可以借由逻辑了事情的本质寻找其中的规律。古希腊语中，逻辑被称为"逻各斯"（Philosophia），表示通过思考，对世界作出的理性和统一的解释。他的"发现"，其实并不是什么新鲜事儿，而是我们很多中国父母都忽略的"原认知"能力。小学前半段的课程大多比较简单，单靠刻苦和良好的习惯，就能取得不错的成绩。但到了三年级，很多孩子就出现了"掉队"的情况。正是因为"逻辑思维"能力发展不足。那么，今天我们就来看看什么是"逻辑思维"，又该如何发展逻辑思维呢？什么是"逻辑思维"能力？
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堂弟最近刚刚加入"辅导爸爸"的行列，迫不及待地向我们"安利"他的新发现。
据堂弟说，自从儿子上了三年级，辅导作业的重担从弟妹头上转移到了他这里。都知道三年级是最有关键意义的一年，他自然也是严阵以待。但一开始他就发现，儿子的数学简直是车祸现场，一考就错，讲了千百遍也不理解。
他琢磨了很久，终于发现：如果不提升"逻辑能力"，做再多的题也没用。果然，按照他自己的办法，一年之后，儿子在全年级的成绩前进了三十名之多，弟妹都啧啧称奇。
他的"发现"，其实并不是什么新鲜事儿，而是我们很多中国父母都忽略的"原认知"能力。小学前半段的课程大多比较简单，单靠刻苦和良好的习惯，就能取得不错的成绩。
但到了三年级，很多孩子就出现了"掉队"的情况。正是因为"逻辑思维"能力发展不足。那么，今天我们就来看看什么是"逻辑思维"，又该如何发展逻辑思维呢？
什么是"逻辑思维"能力？
古希腊语中，逻辑被称为"逻各斯"（Philosophia），表示通过思考，对世界作出的理性和统一的解释。
思维是人类特有的行为，我们天生爱思考，大脑总是运转个不停。但是我们脑海中的想法，大部分都是杂乱无章的思绪，而只有严谨有序、针对特定目标的，才能叫做"思维。"逻辑是一种大脑运作的高级方式，可以借由逻辑了事情的本质寻找其中的规律。
对于孩子来说，逻辑思维并不是天生的。在三岁以下，宝宝们大脑的活动主要以动作思维为主。
举个例子，Tim小时候很喜欢把自己的杯子扔下餐桌，只有通过动作他才能思考因果联系；三岁以后，随着动作思维的逐渐成熟，孩子们开始能够通具象思维来理解世界，所以如果想要引入数的概念，就要用苹果、小球等实物来举例；直到六岁以后，他们才能真正建立"逻辑思维"，理解诸如"加减"、"倍数"等抽象的概念。
"逻辑"强，对学习成绩有什么帮助？
其实"逻辑思维发达"的好处，并不仅仅体现在数学上。因为逻辑思维的本质是归纳和演绎，通过现象分析本质。所以拥有强大的逻辑思维，在学业上对孩子的帮助简直是"开挂"一样的存在，具体优势体现在下面三点。
一方面，逻辑思维强的孩子拥有强大的学习能力。
《全美儿童早期发展和学习指南》中，罗列出四项儿童发展的基本能力：认知发展、社会情感发展、一般学习能力和体能健康。
其中对日后发展最重要的学习能力，和逻辑思维有着非常强的联系。无论是后台的粉丝私信中，还是家中亲戚的闲聊中，我总能听到爸爸妈妈说自家孩子"学了前面，忘了后面。"或者是"知识点都懂，就是不会用。"其实这都是"逻辑思维"发展不足造成的。
之前在美国读书时，班上有一位学霸，我们交流学习方法时，她说："在我脑子里有一座图书馆，所有看到的知识和信息，我都会打个标签放进脑袋里。"
如果说知识是点，那么逻辑就是穿起这些点的线。逻辑思维越强，储备知识和运用知识的能力也就更好。
另一方面，"慢下来"的能力
有时候在辅导孩子作业时，爸爸妈妈会发现自家孩子很"粗心"，草草审完题就提笔去解答，往往答非所问。提醒一下，他恍然大悟才会给出正确答案。我们往往认为这是粗心，或者学习态度不端正导致的。
然而这种情况，也和逻辑思维能力有关。逻辑思维强的孩子，在面对问题时，会更加细致地分析和全面考虑，正所谓"谋定而后动"，这种习惯不仅对于学习，对于日后解决生活中出现的问题都大有裨益。
提高孩子"逻辑能力"，三招搞定
对于一大部分父母来说，"逻辑"虽然熟悉，但也没有全然了解。就像一位闺蜜所说："我们这些文科父母，自己都一脑子糨糊，怎么和孩子讲逻辑。"这种想法失之偏颇，逻辑并非只是玄妙的哲学或数学概念，而是存在于生活和学习的各个角落。提高孩子逻辑能力，可以试试这三招。
首先，从小抓起，说话做事有条理
上文中提到，小孩子到了5、6岁的小学阶段，才渐渐有了抽象逻辑能力。但这并不代表需要等到那个时候在培养孩子的逻辑思维。儿童的认识水平是渐进式的，前一个阶段的发展是为了后一个阶段奠定基础。在"前逻辑"阶段，即便孩子无法理解抽象的概念。爸爸妈妈也可以通过平时说话做事讲究条理，来为他们打好基础。"
正如《有条理的孩子更成功》中作者所说：在整理物品方面表现好的孩子，通常在学业上的表现也更加优秀。
所以建议爸爸妈妈，在跟三四岁孩子聊天时，也可以逐步引入一些表达逻辑的词汇：比如因为....所以，如果......就等等。也要多多鼓励孩子用这些词语自己造句，在语言表达中锻炼逻辑思维。此外，带孩子一起做计划，整理房间都是锻炼逻辑的方式。
其次，思维导图，让逻辑更形象
Tim在美国上学时，我发现在他们每个班里都有一面墙，墙上贴满Thinking Map，就是现在比较流行的思维导图。班上的老师几乎在任何科目上都会使用这种图来帮孩子们"整理思路"和"连接知识"。
就像前面提到的一样，对于六岁前的孩子，图像和模块更容易接受。思维导图也是在用这样方式，帮孩子从图像思维过渡到抽象思维。而即便在国内，爸爸妈妈们也可以用这样的方式引领孩子思考阅读过的书，或者某一个课题。
Tips：常见的思维导图分为三种：
1、 多倍流向图
2、 气泡图
3、 流程图
如果你想让孩子全面思考某个问题，就可以用多倍流向图。比如"牛奶有什么特点？"这是一个拥有很多答案的问题，就可以用多倍流向图来罗列"白色""有香味""流动"。
而气泡图能帮助逻辑思维中的归纳，流程图则可以用来表示事情的先后次序，对于总结绘本故事非常有帮助。
如果你觉得很复杂，不知道怎么下手，可以借助书籍帮忙。 引爆思维，激发潜能。《全世界优等生都在做的999个思维游戏》精选了全世界优等生都在做的，近999个思维游戏，帮助开拓、创新孩子的思维体系。
从观察力、判断力、推理力、创造力、分析力、计算力、想象力、逻辑力、语言力等各方面，多维度启迪孩子智力，活跃思维，极大限度地开发大脑潜能，提供解决问题的好思路、好方法。
刚买回来这本书，大宝每天抱着看，还会问我一些书中的问题，让我猜。但有些游戏也要在家人的帮助下，一起完成。这种形式把科学性和趣味性融为一体，孩子边玩边学，别提多开心了。几十块钱，少吃一顿外卖的钱，孩子就能有一本全世界优等生都在玩、都在看的开发思维的书籍了，太划算了！
最后，交流时多做启发式提问。
带Tim去上积木课，虽然只有四岁，老师总是对我说："孩子逻辑能力很好。"复盘在育儿中"做对了什么？"时，我发现可能是我的一个习惯无意间让他的逻辑能力得到了锻炼，跟老师讨论后，也证实了我这个猜想。
从可以和Tim聊天起，我就先发制人，变成了一个爱问为什么的妈妈。比如看动画片时会问，如果这次巴克队长不过来帮忙，呱唧会怎样。如果你晚上一直不睡觉，你觉得会怎样？
正是因为不断的提问，让他一直在思考一个行为会引发一个什么样的结果。在思考每件事儿的后果是，他不但学会了凡事三思后行，还意外的发展了逻辑推理能力。更重要的是，这个方法还不受时空限制，可以随时随地进行。爸爸妈妈快用起来吧！
小辫子妈有话说：
逻辑思维能力是一种对孩子学习至关重要的思维能力。但是在高端的思维能力，都并非空中楼阁，而是深植于日常生活的点滴中。解决孩子学习问题的方法，或许也并不仅仅只在学习上。修炼好"原能力"何愁培养不出小学霸！
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