怎么记录孩子的进步和家庭秀（如何有效地记录孩子学习内容）

怎么记录孩子的进步和家庭秀（如何有效地记录孩子学习内容）我是一名普通的妈妈，愿意跟孩子一起努力，也愿意跟大家分享、交流。 因为会坚持去记录，也会坚持去和孩子互动，有感情有温度孩子才会快乐学习，别看这些密密麻麻的记录，其实孩子学习时间我们利用得比较少，比如上午就是十五分钟的阅读和十五分钟的写字，写字我是不许他多写，不想让他厌学，更不想让孩子敷衍了事。 前面说记录是留住生活片段的方式，其实也是中年人的无奈，在记忆力不如之前的情况下，我会忘记昨天孩子学习哪里学习哪些内容，记录可以清楚的帮助；另外我会根据记录内容进行二次复习，帮助孩子巩固学习知识和发现问题。 在孩子进入一年级后，我得提高自己记录水平，除了记录的日期和学习内容，还需要记录每项任务完成的时间以及孩子学习的情况。记录的也不只是孩子的学科类内容，把体育美术等课外情况添加进去。帮助孩子养成良好的学习习惯后，孩子进入完全自主学习阶段，我就完全放手。

记录孩子成长的点滴，留着以后慢慢看。[可爱]

小朋友幼儿园阶段，我对于记录孩子学习情况，更多的是我自己的一种尝试，记录是留住时光的一种方式。

记录的方式大多采用表格法，还是最原始的文字记录，个人尤其喜欢手写形式。偶尔也有采用图片和视频方式记录。内容多数记录日期和所做事情，由于是幼儿园阶段，我们更多的是亲子共同参与的阅读，画画，手工课，积木。详见下图，这张图是小朋友上大班时候的记录，所以每天下午放学回来会利用20-30分钟进行学习。

进入幼小衔接阶段（暑假期间），妈妈因为每天要处理的事情比较多，工作和孩子的学习还有家务，这期间我采用直接记录法。详见下图， 密密麻麻的文字，我想没有人会去看吧。不过对于我来说，每天持之以恒地做一件事，还是值得肯定的吧。

因为会坚持去记录，也会坚持去和孩子互动，有感情有温度孩子才会快乐学习，别看这些密密麻麻的记录，其实孩子学习时间我们利用得比较少，比如上午就是十五分钟的阅读和十五分钟的写字，写字我是不许他多写，不想让他厌学，更不想让孩子敷衍了事。

前面说记录是留住生活片段的方式，其实也是中年人的无奈，在记忆力不如之前的情况下，我会忘记昨天孩子学习哪里学习哪些内容，记录可以清楚的帮助；另外我会根据记录内容进行二次复习，帮助孩子巩固学习知识和发现问题。

在孩子进入一年级后，我得提高自己记录水平，除了记录的日期和学习内容，还需要记录每项任务完成的时间以及孩子学习的情况。记录的也不只是孩子的学科类内容，把体育美术等课外情况添加进去。帮助孩子养成良好的学习习惯后，孩子进入完全自主学习阶段，我就完全放手。

我是一名普通的妈妈，愿意跟孩子一起努力，也愿意跟大家分享、交流。