芒果母爱（芒果母爱恐怕过时了）
芒果母爱（芒果母爱恐怕过时了）难道家长真的做错了吗？还是00后学生不知道感恩，变得冷漠？究竟谁对谁错？又该如何看待“芒果母爱”？无形中让学生有了一种负罪感，评论中，大家也纷纷站在学生这边，表示年轻的00后学生已经不吃这一套，还感到很厌烦，要么一起吃，要么就别买。等学生放学回家，她就把芒果切好了，把满满的果肉留给孩子，自己吃的果核，本是寻常一件小事，80后、90后大多经历过，家里吃什么好的，全都给孩子吃，还说“妈妈不爱吃”，有时候家长还躲在厨房吃边角残渣。这样的场景，多年后回想起来，仍然觉得很感动，时代在变化，00后学生拒绝“芒果母爱”，认为家长的行为，给他们内心造成了巨大的压力，和难以承受的负担，直言：吃不起就别买，休想拿来感动我，明明是自我感动。家长不由得心凉，怎么变成这样？原来，家长在给孩子吃芒果时，无意间诉苦，说到：“你都不知道有多贵，哎，为了你好，妈妈什么都舍得”，接着独自啃着芒果核。
殚竭心力终为子，可怜天下父母心！父母爱子心切，愿为其付出一切，乃至生命，我们最应该珍惜的就是父母的爱，莫要等到失去时才知道。
学生从小被父母教育，要怀有一颗感恩的心，尊老爱幼，当自己为人父母，就能体会到那种心酸，学生们或许就会明白，自己何其幸运。
物极必反，超过了一定尺度，反而起到不好的结果，父母的爱之切，情之深，错误的表达，容易给学生造成很大的心理压力。
“芒果母爱”源自一位家长的自述，由于芒果比较贵，没舍得多买几个，想着买一个大的，回家让孩子尝尝，天下家长多是如此，看见好的东西，首先想到的就是学生。
等学生放学回家，她就把芒果切好了，把满满的果肉留给孩子，自己吃的果核，本是寻常一件小事，80后、90后大多经历过，家里吃什么好的，全都给孩子吃，还说“妈妈不爱吃”，有时候家长还躲在厨房吃边角残渣。
这样的场景，多年后回想起来，仍然觉得很感动，时代在变化，00后学生拒绝“芒果母爱”，认为家长的行为，给他们内心造成了巨大的压力，和难以承受的负担，直言：吃不起就别买，休想拿来感动我，明明是自我感动。
家长不由得心凉，怎么变成这样？原来，家长在给孩子吃芒果时，无意间诉苦，说到：“你都不知道有多贵，哎，为了你好，妈妈什么都舍得”，接着独自啃着芒果核。
无形中让学生有了一种负罪感，评论中，大家也纷纷站在学生这边，表示年轻的00后学生已经不吃这一套，还感到很厌烦，要么一起吃，要么就别买。
难道家长真的做错了吗？还是00后学生不知道感恩，变得冷漠？究竟谁对谁错？又该如何看待“芒果母爱”？
学生是家长的心尖肉，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，浓烈的爱意，怎能有错？然凡事应有度，过度的宠爱，反而会让学生感到窒息，如果家长给学生吃芒果，不说那样的话，学生内心不是不明白。
“芒果母爱”甜度爆表，家长和学生要学会表达，世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身，学生身体发肤，受之父母，家长给了孩子生命，耗尽心血将其养大成人，父母之爱，哪怕再浓烈，也不该感到厌烦。
当学生长大，为人父母就会深刻体会到那份爱子之情，等到子欲养而亲不待之时，学生可谓更加自由，但也会无比哀痛。
家长要注意尺度，过度的宠爱，反而会增加学生的心理负担，即使再甜的芒果，听了父母的话，都可能变得没滋味了，要对学生多一些信任，他们能够从生活中的一点一滴，感受到父母的爱。
其实，学生对家长的爱并不少，无论父母怎么严厉教育，仍旧惦记着，只是学生和家长沟通少，彼此不知道对方的真实想法，以至于出现误会。
学生和家长表达爱意要注重方式，站在平等的角度沟通，相处过程中也是如此，不要总是站在家长的角度，做一些自认为对学生好的事情，静下心来，和学生好好沟通，走进他们的内心世界，换个角度考虑，学生会是怎样的感受。
感恩一课非常重要，学生应牢记父母养育之恩，学校、老师教育之恩，祖国培养之恩，一个懂得感恩的学生，日后必有不俗表现。
现在物质条件好了，家长不用这种方式，即使不舍得，也可以和孩子共享，既能教会学生珍惜，又能让学生明白，不是什么事情都会有人让着你，很大程度上，能够避免将学生养成精致利己者，青春期，叛逆表现会少一些。
教会学生良好的道德品质和好的生活习惯，重于学习成绩，家长将心思多放在家庭教育方面上，学生有这些好品质，未来表现也不会差，适当的吃苦教育，让学生学会换位思考，也好过于这种表达，言传身教、身体力行的教育方式，都要比说教有效。
家庭教育对学生影响深远且重大，家长要多学习相关知识，科学教育，少走弯路，让学生身心健康发展，同时，家长要明白，适当的放手，才能让学生走向成熟，从内到外的发生变化，这一点尤为重要。
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（图片来源于网络）
