停课不停学我们相约空中课堂（停课不停教我们在行动）

停课不停学我们相约空中课堂（停课不停教我们在行动）1月29日，张宗顺局长召集小学、初中、高中三个教研室和电教馆四个业务科室开会，布置“空中课堂”工作，各谈思路和想法，大家集思广益，商讨实施方案、确定选用哪个平台、教师如何选拔、怎样录课、场地在哪、讲哪些课程、课间活动怎样安排、如何批改作业、怎样考核评价……很多繁琐的问题都得一一捋顺清楚。后又经过几次修订实施方案，才统一定下来。为此，县委教育工委书记、教育局局长张宗顺除了全面部署学校及全体师生疫情防控外，几经思虑，想到了一个办法。他和主抓教研室业务的局班子成员蒋建军几次探讨后，决定利用滦南县“空中教研学”经验，发挥全县现代化教育装备优势，启动“滦南县名师空中在线课堂”。“滦南县名师空中在线课堂”，是滦南县教育局为保障广大师生生命安全，降低疫情对中小学生的教学影响而精心搭建的网络授课平台，学生“停课不停学”、教师“停课不停教”。一堂堂课的精彩呈现，让学生见屏如见面。孰不知，屏幕背后，很多人不顾

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停课不停教，我们在行动

——滦南县教育局四科室合力打造“名师空中在线课堂”侧记

“看着儿子专心地听讲，我感到很踏实，感谢老师们的付出！”“现在，老师成‘主播’啦！” 微信群里，朋友圈中，很多家长聊着、晒着关于“空中课堂”的那些事儿，他们那颗因孩子在家耽误学习而躁动的心，终于平静下来。他们全力支持着孩子们的学习，也对这一新型授课方式点赞。

“滦南县名师空中在线课堂”，是滦南县教育局为保障广大师生生命安全，降低疫情对中小学生的教学影响而精心搭建的网络授课平台，学生“停课不停学”、教师“停课不停教”。一堂堂课的精彩呈现，让学生见屏如见面。孰不知，屏幕背后，很多人不顾个人安危和苦累，默默付出着。

四科室合力搭“云梯”

滦南县现有各级各类学校138所，在校生66311名。新型冠状病毒疫情发生后，中小学生都宅在家中，对于活泼好动的孩子们来说，并不好熬。

为此，县委教育工委书记、教育局局长张宗顺除了全面部署学校及全体师生疫情防控外，几经思虑，想到了一个办法。他和主抓教研室业务的局班子成员蒋建军几次探讨后，决定利用滦南县“空中教研学”经验，发挥全县现代化教育装备优势，启动“滦南县名师空中在线课堂”。

1月29日，张宗顺局长召集小学、初中、高中三个教研室和电教馆四个业务科室开会，布置“空中课堂”工作，各谈思路和想法，大家集思广益，商讨实施方案、确定选用哪个平台、教师如何选拔、怎样录课、场地在哪、讲哪些课程、课间活动怎样安排、如何批改作业、怎样考核评价……很多繁琐的问题都得一一捋顺清楚。后又经过几次修订实施方案，才统一定下来。

接下来，四个科室紧锣密鼓地筹办、协调各项工作。先后出台下发了《滦南县教育局中小学“停课不停学”活动“滦南名师空中在线课堂”活动方案》《滦南县教育局致家长、学生的一封信》《滦南县教育局致各单位领导与主讲教师一封信》等文件。同时，通过召开视频会议，责成各相关学校制定配套的“空中课堂”方案。

四科室倾力固“云梯”

自1月底筹备“空中课堂”后，小学教研室主任李海江、初中教研室主任李龙、高中教研室主任赵旭冉，就放弃了整个假期，奔忙于“空中课堂”工作。电教馆馆长韩国安，因被派驻天承锦绣卡点进行社区服务，电教馆解进军和王文伟一直坚守岗位。2月2日前，三个教研室所有成员全部到岗。他们或上有耄耋父母，或下有稚子二胎，或有初高中学子，但为了全县孩子们的身心健康和学习，他们没有一个人讲困难，从早忙到晚，电脑前一忙就一天。

解进军和王文伟，两个小伙子，每天忙得昏天黑地。协调中国移动、中国联通，确保城域网、互联网带宽够用，实时畅通；协调小鱼易连、奥维亚录播两个厂家，确保设备调试顺畅，配备备用设备；与奥维亚录播联系协调录播设备“微信直播”；与三个教研室通力合作，对90名承担“主播”任务的市县级名师、骨干教师进行录课技术培训——面对全县范围内这么大规模的网上授课，解进军多次通过视频会议集体讲解，个别难懂的问题再逐个击破。在录课过程中，老师们遇到视频中解决不了的问题，解进军就登门服务，手把手地教，直到每位老师没有疑问。每堂课的视频，均需经过授课教师本人、技术人员、学校领导、教研员四次检验，确保无漏洞。

三个教研室全体成员，也忙得不可开交。安排教学内容及课程表，对授课教师的教案、课件一一把关和审核，与任课教师一起磨课与研课，汇总各学科备课情况，点对点的辅导网上作业的选取、答案的配备，组织学校做好班主任各项工作要求，坐在电脑前监控授课播出情况，解决师生学习过程中出现的各种问题……最难的，是接受解进军的培训，学习如何安装软件、完成推流、修改设置、生成回放、收看课程等。试播多次，直到电脑中呈现出流畅的视频画面，大家才露出开心的笑容。

四科室倾心扶“云梯”

教育，永远是多元的。全县范围内开展“空中课堂”这一“教育 互联网”模式，对教师、学生、家长而言都是全新的挑战。

在实施“空中课堂”的过程中，教育局四个科室成员携手做有温度、有梯度的课程设计。“空中课堂”分两个阶段进行，第一阶段，从2月3日开始高三年级授课，按《滦南一中方案》和《二中、四中方案》两套方案实施，分设文科、理科两个直播室。从2月10日直播小学 3至6 年级、初中三个年级及高三年级的课程，以寒假作业指导、上学期重点难点知识梳理和以提升学科素养为核心的专题讲座。第二阶段，从2月17日，结合教育部搭建的“云课堂”，组织各学段各年级学生进行新授课的学习。

疫情无情，但一定要让孩子们眼里有光，心中有爱。三个教研室立足于“立德树人”，培养学生形成健全的人格，向学生布置“特色作业”。比如：推荐读一本好书、网上看若干场好电影、写几篇读（观）后感、出手抄报、一日一练字、一日一朗诵（微视频交流）、一日一家务、参观网上博物馆等。复学后，将开展交流、展览、评比。为了调节学生心理，增强学生体质，适度把“抗疫”内容列入课堂，普及卫生健康知识，在每节课中间播放音乐、韵律操或美图欣赏20分钟。

为使“空中课堂”有实效，各教研室通过电话联络、钉钉群、微信群及学校简报等多种形式和途径，跟踪“空中课堂”直播状况，调查班主任和科任教师发放、辅导作业情况及与学生在线交流等情况。发现很多教师牺牲个人时间，利用美图、P图、光影魔术、手机自带的图片编辑软件等多种工具，对学生学情进行了恰切的评判，及时反馈给学生，共性问题在班级微信群统一处理，个性答疑通过微信或钉钉私聊视频处理。老师们的辛勤付出，也得到了家长们的广泛好评。

一场疫情，促成了一场师生的“云”端牵手，教育局四个科室的勠力同心，正是滦南教育人共克时艰的真实写照。每个童稚的、青春的心灵上，都会留下2020这一年的“空中课堂”之约，你在屏前，他在幕后，共赴桃李烂漫时！

（供稿：教育局沈庆）