申请改名的大学有哪些（这些高校都在悄咪咪的改名字）
申请改名的大学有哪些（这些高校都在悄咪咪的改名字）就这样，”职业“二字变得越来越不招人待见，改名热潮愈演愈烈。“职业”和你们高校什么仇什么怨？改个名字都要费尽心机的将我删除。据统计，不包括上面公示的十六所学校，已经有六十五位前辈成功的摆脱了”职业“二字。还真是喜欢人家的时候叫人家小甜甜，不喜欢了就喊人家牛夫人在这新设立的20所学校中，还将原来校名中的”职业“二字去除了。▲五道口职业技术学院，又称清华大学
在报考院校的时候，有些学校明明还在招生，可是你却在今年的院校名单中找不到他的身影。其实他们只是换了个马甲。
下面这张表中，展示的是2017年度申报设置列入专家考察的高等学校名单。看看你的高校在不在里面？
▲2017年度申报设置列入专家考察的高等学校名单
在这新设立的20所学校中，还将原来校名中的”职业“二字去除了。
▲五道口职业技术学院，又称清华大学
“职业”和你们高校什么仇什么怨？改个名字都要费尽心机的将我删除。据统计，不包括上面公示的十六所学校，已经有六十五位前辈成功的摆脱了”职业“二字。还真是喜欢人家的时候叫人家小甜甜，不喜欢了就喊人家牛夫人
就这样，”职业“二字变得越来越不招人待见，改名热潮愈演愈烈。
Part.1高校改名编年史
在曾经网络不发达的年代，了解一个学校，除了几个名气大的学校。其他知名度偏小的学校，想要了解其全貌简直是地狱模式。能参考的只有名字和其层级，好一点的可能可以找到个当地的朋友问一问。这个时候，拥有一个响当当的名字就显得尤为重要了。
从2012至2017年，五年的时间里，超过200所高校更改了校名：其中12年30所，13年51所，14年36所，15年72所，16年39所。发现了一个规律没有，每隔一年改名的学校就会大幅度的上升，然后又下降，再大幅度的上升。
而那些985/211的老大哥们在改名这方面就矜持的多了。毕竟名气已经有了，再改名就有些本末倒置了。
所以主要都是集中在一些非985/211的高校，比如泸州医学院改名事件就是个典型例子。
小明高考发现自己录取了泸州医学院，感觉没发挥好，那复读一年再战吧。一年后，小明终于如愿以偿的考上了四川医科大学，来到校门的那一刻，小明眉头一皱发现事情并没有这么简单，这不就是泸州医学院改了个马甲吗！！！这大门和我去年看到的一模一样。不甘屈服命运的小明开始了第二年的复读。这就是历史上第一个五年高考三年模拟的故事。一直到第三次，小明这次一看学校名字，哟，西南医科大学，好像还不错。看了官网信息，的，这家伙由改名了。西南医科大学还是原来的泸州医学院。小明也许会迟到，但永远不会缺席，最终他屈服在了命运的脚底。
▲资料来源百度百科
这换两次名字其实已经算少的了，这次我们把灯光照在成都工业学院身上。1913年始建至今，共换了12个名字，一共使用过13个校名。
Part.2高校改名修炼手册
这么多年改下来，许多老前辈都总结了一套高校的改名方法，不断更新优化。
改名第一式：地域变大
河北联合大学，变为华北理工大学；
山东轻工业学院，变为齐鲁工业大学；
鸡西大学，变为黑龙江工业学院；
青岛海洋大学，变为中国海洋大学
原来用某某市作为前缀的，前缀改成某某省。某某省作为前缀的就直接改成区域将（华北、华南、西北、西南等）。能将前缀改成“中国”那就更好了。总之就是，校名听起来越大，就有一种普天之下，皆是王土的气势。
套路二：删除”职业“两个字
广西城市职业学院，申请改为广西城市学院；
广东工商职业学院，申请改为广东工商学院；
江南影视艺术职业学院，申请改为江苏影视艺术学院；
高校名字的鄙视链大概是这样的，带”学院“看不起带“职业”两个字的，带”大学“看不起带”学院“两个字的。那如何快速摆脱鄙视链呢，改名字，大专改本科，学院升级成大学。
套路三：分家独立
华中农业大学楚天学院，变为武汉设计工程学院；
武汉大学珞珈学院，变为晴川学院；
这类的话比较正常，孩子大了，想出去闯闯，总不能再挂着家里的名头了。所以纷纷改了名字。
套路四：传统升级
江西蓝天学院，变为江西科技学院；
河北地质学院，变为石家庄经济学院；
北京钢铁学院，变为北京科技大学；
后者被民间评价为跨越难度最大的改名。
随着近年来，科技，经管等标签大热。老一代取得名字就好像人名中的建国，建军开始失宠。自然原来校名中的机械、纺织、化工、农林等字眼也惨遭修改。
“铁道”改“交通”，“水产”改“海洋”，“地质”改“工程”，“钢铁”改“科技”，或者新增：财经、经济、理工等词汇。
Part.3改名除了名字响亮了还有什么好处
一定程度上，校名决定了层次和资源。中国当前对高校的评价，主要是行政评价，级别越高，平台越大，在资金投入、专业建设、师资力量、硬件设备等方面可以获得更多资源，随之提升的是声誉和影响力。
▲河北联合大学更名为华北理工大学
对比一下，“学院”全日制在校生规模应在5000人以上，师资队伍中具有正教授职务的专任教师应不少于10人，应拥有一个以上学科门类作为主要学科。
“大学”全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%，师资队伍中具有正教授职务的专任教师应不低于100人，应拥有三个以上学科门类作为主要学科。
▲2010年，大连水产学院改名大连海洋大学
一对比，就知道为什么人们的直观感受是“学院”不如“大学”了。职业学校的地位更低，社会对于职业教育抱有偏见，认为高职院校就是学校鄙视链的低端。严酷的生存现实使得许多高职院校把“升本”作为毕生一大追求。
然而校名不仅仅是一个名称，还浓缩了一个学校的历史传统、文化理念、精神气质、品牌形象等，甚至成为学校的“名片”。在校名中使用不同的字眼，往往会给人带来不同的感受。
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