初一读书阅读卡片（激励学生多看书）

初一读书阅读卡片（激励学生多看书）“你支持学校通过阅读存折的形式激发孩子的阅读兴趣吗？”截至昨晚八时半，佛山日报官方微信发起的调查显示，95%的网友对这种形式表示支持。而在采访中，不少家长对学校的做法点赞。学生家长李琦表示，学校变着法子激励学生多看书，不管是阅读记录本还是阅读存折，在孩子心里它都是新鲜有趣和充满期待的，积少成多，以后终将是一笔巨大的“财富”。记者看到，“阅读存折”的形状与大小和真正的存折相差不大。翻开封面，第一页注明了班级、姓名、出生日期等个人信息。个人信息下面还有一个显眼的开户宣言。该校一年级级部主任冯敏姬告诉记者，同学们在拿到“阅读存折”时，都需要庄重宣誓，宣读自己的开户宣言。“学生每阅读1分钟就能获得1枚‘金币’，集满300个可以兑换奖品。”一年级（12）班班主任高友玮表示，每当看到身边同学的额度增加了，学生回到家就会主动阅读，争取赶上，比较中，学生的阅读量大大增加，整个班级都被浓浓的阅读氛围包围着。

来源: 佛山日报全媒体 日期：2016-04-23 编辑：梁楚静 字号: TT

佛山日报-佛山在线讯 记者邹婷婷报道：手里有闲钱可以存入银行，但你听说过阅读也可以存储吗？在佛山市实验学校，不少一年级学生就有一本“阅读存折”，每阅读一分钟即可积累一个金币，集满不同额度金币的“存储大户”还能兑换相应的礼品，以此鼓励孩子们多读书，积累精神财富。

学生在“阅读存折”里记下自己的阅读书目及阅读时间，存入一分钟可支取一个“金币”。图/佛山日报记者邹婷婷摄

“4月11日，读《一年级的小朵朵》25分钟，4月12日，读《小猪唏哩呼噜》25分钟……”在该校一年级（12）班学生苏宇轩的“阅读存折”上，阅读记录写得满满当当，每栏都附上了家长签名。

记者看到，“阅读存折”的形状与大小和真正的存折相差不大。翻开封面，第一页注明了班级、姓名、出生日期等个人信息。个人信息下面还有一个显眼的开户宣言。该校一年级级部主任冯敏姬告诉记者，同学们在拿到“阅读存折”时，都需要庄重宣誓，宣读自己的开户宣言。

“学生每阅读1分钟就能获得1枚‘金币’，集满300个可以兑换奖品。”一年级（12）班班主任高友玮表示，每当看到身边同学的额度增加了，学生回到家就会主动阅读，争取赶上，比较中，学生的阅读量大大增加，整个班级都被浓浓的阅读氛围包围着。

“学生在完成一本书的阅读后，除了填写基本信息外，还需要家长签名。”高老师表示，“阅读存折”中的财富值以学生的阅读量为基准。家长是操作员，需要根据孩子的阅读量、阅读态度等如实填写“阅读存入分钟”的数额，帮孩子积累“财富”。据介绍，今年新学期开始，该校一年级已经约有10个班陆续加入到“阅读存折”尝试中。

“你支持学校通过阅读存折的形式激发孩子的阅读兴趣吗？”截至昨晚八时半，佛山日报官方微信发起的调查显示，95%的网友对这种形式表示支持。而在采访中，不少家长对学校的做法点赞。学生家长李琦表示，学校变着法子激励学生多看书，不管是阅读记录本还是阅读存折，在孩子心里它都是新鲜有趣和充满期待的，积少成多，以后终将是一笔巨大的“财富”。