学钢琴弹得流畅大概需要几年（钢琴苦练真的可以弹得很好吗）

学钢琴弹得流畅大概需要几年（钢琴苦练真的可以弹得很好吗）其实很多成人学生在没有学习前或多或少会有一个想象中的误区，总觉得成人年纪比较大，可能没有孩子那么好学，是比较费劲儿的，掌握是比较困难的。但是实际从目前学习的反馈和效果来看，这几年下来，0基础的成人学生在入门和基础阶段，进步速度是远快于小朋友的，因为学习能力更强，理解能力更强，所以课堂上可以掌握的内容更多一些，并且下去练习按照目标和要求都会执行得比较好，又不需要督促又不会为了凑时间而低效练习，所以每周来还课的时候效果也是比较好的。所以他们也能感受到每个月下来，每个阶段下来，确实进步是比较快的，很多原来觉得比较复杂有难度的曲目，随着训练和方法的掌握提升，回头看时，好像也不是很难嘛，当时咋能弹那么久呢。一些他们自己喜欢的好听的旋律，也就作为平常可以比较怡情的方式，在家中响起。

这要看对于好的定义，以成人学生为例，目标不同的成人学生达成好的结果也是有差异的。本来就是这个专业，走专业路线的对于好的定义和追求难度是比较高的，与想要通过学习习得能力弹奏自己喜欢或者好听的各类旋律和流行，轻音乐或者不太复杂的古典音乐作品的好的定义和追求难度是相对比较低的，而且以现在的实际教学的情况来看，这也是成人学生学钢琴的第一阶梯，基本上也都能达到，不过很多成人学生当能够达到这个水平的时候，也会说，“老师，是否可以学习更多更深入的古典音乐的内容，之前没有太多的接触和了解，但是自从学习以后，慢慢能够感受到它的美越来越多，也希望能够欣赏它，弹奏它......”当然可以，享受并分享古典音乐的美，也是件在生活中很愉悦的事情。

所以不同的目标诉求之下，对于好的需求是不一样的。如果是第一种走专业路线的情况，那么苦练确实是必要的，它不是弹的好的唯一决定因素，确实核心奠基。弹奏过程中，很多东西大脑理解得非常快，但是要转化成手指的能力，却需要一个过程，这个过程就需要练习不断地打磨，以及通过量的积累促成质的变化。当然，也并不是一味地苦练，而是通过方法的迭代，和适配性的路径的寻找，可以不断有更多的尝试和突破。

对于第二种想要通过学习习得能力弹奏自己喜欢或者好听的各类旋律和流行，轻音乐或者不太复杂的古典音乐作品的成人学生来说，坚持的固定练习时长和效率也是非常必要的，因为如果只靠每周上课的那点时间，大脑理解了，手指能力却没有长到自己的手指上，还在老师那里。阶段性的苦，也会是要苦的，比如遇到了阶段性的瓶颈，也是有可能促成量到质的飞越的时候，这个时候的坚持也是会苦的，毕竟是学习，不苦哪来的收获，所以会经历一段努力并没有减少，但是进步似乎有点迟缓的阶段，不断坚持的过程就是添砖加瓦的过程，也是为了一夕跃出瓶颈的储备。

当然，也不是一直苦，也是苦和甜交替的过程，从目前的成人学生实际学习的情况和结果来看，其实没有他们学习前想象中的那么复杂或者复杂。因为兴趣而来，因为激发兴趣而快速进步，因为遇到瓶颈而苦中积累，因为有所突破而水平跃升，信心大增，继而再次推进和挑战更难的阶段性内容，良性循环，持续稳步提升。

其实很多成人学生在没有学习前或多或少会有一个想象中的误区，总觉得成人年纪比较大，可能没有孩子那么好学，是比较费劲儿的，掌握是比较困难的。但是实际从目前学习的反馈和效果来看，这几年下来，0基础的成人学生在入门和基础阶段，进步速度是远快于小朋友的，因为学习能力更强，理解能力更强，所以课堂上可以掌握的内容更多一些，并且下去练习按照目标和要求都会执行得比较好，又不需要督促又不会为了凑时间而低效练习，所以每周来还课的时候效果也是比较好的。所以他们也能感受到每个月下来，每个阶段下来，确实进步是比较快的，很多原来觉得比较复杂有难度的曲目，随着训练和方法的掌握提升，回头看时，好像也不是很难嘛，当时咋能弹那么久呢。一些他们自己喜欢的好听的旋律，也就作为平常可以比较怡情的方式，在家中响起。