单词构词的正确方法（构词法记单词原来这些单词都可以用前缀串记）
单词构词的正确方法（构词法记单词原来这些单词都可以用前缀串记）您好，单词记忆时很多孩子存在的问题，在这里我推荐学生可以尝试用构词法记单词事半功倍，比如，我们今天就讲到很多单词都可以利用前缀记忆。我在《初中英语自诊断》一书中整理了初中三年同学们比较常见的前缀，通过这些具有实际意义的前缀去理解记忆，印象更加深刻，不易忘记。安老师您好，我是初中生家长，孩子学英语总是记不住单词，记了就忘，考试完形阅读看不懂，不知道您有什么高效记单词的方法吗？学习英语，有个字非常重要，就是悟这个字。不仅英语教材中的知识点需要悟，我们学习英语的方法和习惯，也是需要去认真感悟的。觉得自己很下功夫可是还是考不好英语？今天晚上别做题了，不妨冷静地思考下，感悟下，自己的学习方法是否有问题？是否足够的高效和科学？相对来看，班里的学霸总是特别重视学习方法，特别注重调整自己，在同样的时间总把知识学得更扎实，理解得更透彻。如何学好、考好初中英语？一定要结合自己的学习问题不断调整。前几天有位家长
构词法记单词——原来这些单词都可以用前缀串记
如何学好初中英语，这篇文章安颖老师通过讲解构词法来跟同学们深入讨论一下。
构词法记单词
原创：安颖，北京市西城区英语教师。
学习英语，有个字非常重要，就是悟这个字。不仅英语教材中的知识点需要悟，我们学习英语的方法和习惯，也是需要去认真感悟的。觉得自己很下功夫可是还是考不好英语？今天晚上别做题了，不妨冷静地思考下，感悟下，自己的学习方法是否有问题？是否足够的高效和科学？
相对来看，班里的学霸总是特别重视学习方法，特别注重调整自己，在同样的时间总把知识学得更扎实，理解得更透彻。
如何学好、考好初中英语？一定要结合自己的学习问题不断调整。前几天有位家长在公众号（初中英语七百讲）问我问题，我想针对这位家长的问题，来谈一下如何学英语。
学生学习问题安老师您好，我是初中生家长，孩子学英语总是记不住单词，记了就忘，考试完形阅读看不懂，不知道您有什么高效记单词的方法吗？
安颖老师回复您好，单词记忆时很多孩子存在的问题，在这里我推荐学生可以尝试用构词法记单词事半功倍，比如，我们今天就讲到很多单词都可以利用前缀记忆。我在《初中英语自诊断》一书中整理了初中三年同学们比较常见的前缀，通过这些具有实际意义的前缀去理解记忆，印象更加深刻，不易忘记。
下面，我们一起来看一下，有哪些常见的前缀可以帮助我们实记单词。
构词法记单词
前缀
1. co-表示共 全 合等 变化有col- com- con- cor-
companion(伙伴) cooperation(合作) conversation(对话) compare(比较)
2. de-表示离 下降 不 减
decrease(下降) defend(防守) delay(耽误)
3. dis-表示相反 否定
disagree(不同意) dislike(不喜欢) disappointment(失望)
4. ex-表示向外 超过
except(除…以外) exit(出口) exclude(排外) export(出口) expand(扩大)
5. ex-表示先，故，旧
ex-husband(前夫)
6. fore- 表示在前面
forehead (前额) forecast(预测 预报)
7. in- im- ig- ir-表示无 非 未
inexpensive(廉价的) impossible(不可能) impolite(不礼貌) irregular(不规则)
8. in- im-表示向内 进
input(输入) inside(在里面) include(包括) import(进口)
9. auto-表示自己 独立 自动
automobile (汽车) automatic(自动的)
10. inter- 表示相互
international(国际的) interaction(相互作用) internet(互联网) interview(采访)
11. multi-表示许多，复，多数
multiple(多重的;倍数) multicultural(多种文化的)
12. micro-表示微
microscope (显微镜) micro-wave oven(微波炉)
13. pre-表示先前 预先
prepare(准备) preview(预习)
14. re-表示离开；再一次，重复
remove(移开) resign(辞去) retire(退休)，review(复习)，reunion(重聚)
15. sub-表示分支 低于
subway(地铁) subject(科目)
16. trans- 表示转移 转变
transform(转变 转化) transport(运输) transplant(移植)
17. un- 表示无 不
unlike(不像) unfair(不公平) unable(不能) unusual(不寻常)
构词法记单词
初中英语词汇与固定搭配是学好英语的根基所在，也是一个需要花费很大精力迈过去的门槛。很多同学在考试时发现卷子里太多单词不认识，固有搭配说啥也不知道，显然是不可能考好的。
我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考最核心的五百个单词做了汇总，而且每个词我都录制了视频，扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细与同学们解析，该单词有多少个意思，有几种典型搭配，以及这个词和哪些词意思相近，容易混淆。
除了核心词汇与固定搭配的梳理外，初中英语自诊断这本书还配有典型题，通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇，并提高阅读分析和判断能力。同样每道题旁边有二维码扫码即可查看我的视频讲解。
如果同学们做错了一道题，或者文章某个句子意思没搞懂，或者对某个答案理解不到位，可轻松扫码看视频讲解，这样就能帮助大家有效诊断出学习问题，并尽快解决掉这些问题。
与其他学科不同的是，英语是一门语言，非常依赖日常积累，词汇的记忆也罢，阅读能力理解能力的提高也好，都是需要日积月累的。英语学习中最怕的是同学们学习不严谨，稀里糊涂不懂装懂，有问题不及时解决。
初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题诊断学习问题，并通过我的视频讲解帮您及时解决问题。不断积累，您单词都记牢了，分析能力也提了起来，考试想考不好都难啊。
我教书育人很多年，对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。来像我们问问题的同学，不论他的学习成绩如何，我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，这才是让我们非常气愤的。
安颖老师辅导书《初中英语自诊断》每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频。我为书中所有题提供答疑服务，哪道题看视频还有问题，随时留言探讨。学习效率更高，考试分数更高。欢迎公众号搜初中英语七百讲了解。
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