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怎样学习不好的孩子能逆袭为学霸(什么样的孩子最可能成为学习)

怎样学习不好的孩子能逆袭为学霸(什么样的孩子最可能成为学习)3、有自己爱好,比如说特别喜欢历史典故、喜欢美剧、喜欢看小说等等。2、学习不算特别刻苦,至少看起来不是“一心只读圣贤书”。和一些老师同学聊天,我总结了一些经验,也许是巧合,但肯定有可借鉴的意义。首先,发现“黑马”总存在这些特质。1、平时成绩不上不下,班级名次总在11名到25之间。当然,这个具体名次不固定,只是表示他们的学习水平总是处于中上游的水平。

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之前说过一个小事:高三的班里,一次模拟性质的测验考试,成绩出来后班里出现了一名“一匹黑马”。这名孩子平时成绩不温不火,说不上太差,也绝对不算拔尖的,但一次考试竟然冲到前6。

高中阶段,尤其是高三。有一部分的学生的成绩很容易起伏不定。有些是由于近期状态不佳而导致成绩大幅下降;有些是厚积薄发,逐渐进步;还有些就像是突然开窍了一般,在某一次的考试当中一跃冲进前几,称为学习“黑马。”

当然,“此黑马”非“彼黑马”,此类学习黑马存在着不确定性,偶然突然让你刮目相看,但是也许之后又回归常态,但黑马之所以称之为黑马,就是因为其身上有着很大的潜力

那么什么样的孩子最可能成为“学习黑马”呢?

怎样学习不好的孩子能逆袭为学霸(什么样的孩子最可能成为学习)(1)

和一些老师同学聊天,我总结了一些经验,也许是巧合,但肯定有可借鉴的意义。

首先,发现“黑马”总存在这些特质。

1、平时成绩不上不下,班级名次总在11名到25之间。当然,这个具体名次不固定,只是表示他们的学习水平总是处于中上游的水平

2、学习不算特别刻苦,至少看起来不是“一心只读圣贤书”。

3、有自己爱好,比如说特别喜欢历史典故、喜欢美剧、喜欢看小说等等。

4、精力比较旺盛,或者说总是充满活力

5、存在个人魅力,班级存在感强。平时在学习上也许没什么存在感,但是做人做事的存在感强,班级有什么活动大家首先就会想到他。

这些特质说明什么呢?

1、成绩中上游,说明他对知识有一定的掌握,有基础,而不是那种完全不懂的或者基础超级薄弱的。只不过可能缺乏了某些方法或者知识转化的能力,例如对知识的整合、系统化的理解、举一反三的能力等等,有时常常是“学得都会,做题不对”状态,这样的孩子只是在等待一个“开窍”的契机,一旦掌握了这种契机,很快就会成为学霸。

2、看起来不算特别努力,说明他还未将全部的精力都投入到学习当中去。但能做到知识掌握程度不错,成绩中上游,说明还是比较聪明

3、爱好广泛,这种爱好往往会成为他们的某些方面的特长,比如文笔、英语、历史,要知道,很多知识和能力都是相通的。除此之外,培养一种爱好会锻炼他们的专注力,有一个自己的爱好说明他们在对事情的专注力优于很多人,专注力是学习上很重要的能力。

4、精力充沛,更加说明他们的思维活泛。这种学生的上课效率和学习效率是比较高的,能跟着老师的节奏,因此不一定是花了很多时间学习的人学习更好,课堂效率大于一切。而且,随着新高考、中考的改革,现在出题的形式越来越灵活,思维更活泛的学生更占优势。

5、能做到前面的几条的学生往往会在班级上形成他的个人魅力,在班级的存在感很强。这种存在感会影响他的心态和班级的融入度,这使他对上学和学习不会有较大的压力和抵触情绪。学习的心态往往会影响学生的学习状态。

怎样学习不好的孩子能逆袭为学霸(什么样的孩子最可能成为学习)(2)

总结

学习黑马往往就“潜伏”在学习水平中等的孩子之中,很多的孩子都有成为学习黑马的潜力,关键就在于如何去发现他们身上的特质和引导他们。并且在成为学习黑马后还能稳定下来,从黑马变成学霸

听到过不少家长说:我家孩子本来一直成绩一般,就不知道什么时候突然像开窍了一样,很快就名列前茅。

而很多孩子,都在等待一个“开窍”的契机。快看看你家的孩子有没有成为“学习黑马”的特质。

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