小学生必背75首古诗词练习（荐读1137道趣味训练题）
小学生必背75首古诗词练习（荐读1137道趣味训练题）更懂小学生该怎样学习古诗词作者是知名一线语文教师如何才能有更好玩的方式，让小学生轻松学透古诗词呢？由复旦大学第二附属学校语文教师、沪上青年名师、十年专注于小学古诗词教学吴春玉编著的《小学课本里的古诗词》（上海社会科学院出版社），不仅能够帮助小学生正确理解古诗词的内容，品味古诗词的意境，更能用融合难点、重点、兴趣点、拓展点的1137道趣味训练题帮助小学生轻轻松松学透古诗词。《小学课本里的古诗词》
统编小学语文教科书古诗词数量猛增
小学生学习古诗词一定要
学好/学透/学扎实
小学阶段学好古诗词，对于个人成长的重要性不言而喻。对于小学生来说，最基本的，就是要学好小学课本里的古诗词。但是，在实际学习中，很多人都会遇到背不下来、理解不了、无法融会贯通等等诸多问题。其实，古诗词不一定要死记硬背，很多古诗词中涉及的意象、典故、历史、地理、风物等等，只有理解了，才能帮助背诵。而要想理解好古诗词，真正走进古诗词的大世界，光靠课堂上听老师讲是远远不够的，更多的是要自己集中去阅读、去探究。其实，还可以有更好玩的方式，将记忆、理解、想象、拓展融合在一起。
如何才能有更好玩的方式，让小学生轻松学透古诗词呢？
由复旦大学第二附属学校语文教师、沪上青年名师、十年专注于小学古诗词教学吴春玉编著的《小学课本里的古诗词》（上海社会科学院出版社），不仅能够帮助小学生正确理解古诗词的内容，品味古诗词的意境，更能用融合难点、重点、兴趣点、拓展点的1137道趣味训练题帮助小学生轻轻松松学透古诗词。
《小学课本里的古诗词》
作者是知名一线语文教师
更懂小学生该怎样学习古诗词
10年小学古诗词教学经验。用有趣的方式和小学生玩转古诗词，《新闻晨报》《中国教师报》《松江报》曾刊登其古诗词教学经验，其开发的趣味小诗词课程深受小学生喜爱。
多年古诗文读物编写经验。编著《古文就得从小学》《小学生小诗词100课》，参与编写畅销书《小学生小古文100课》（朱文君主编）。
《小学课本里的古诗词》
不仅包含了
小学新课本里的所有古诗词
还首次独家分享了
1137道趣味训练题
01
涵盖小学语文2种学制6个年级12册教材123首古诗词
《小学课本里的古诗词》收录的篇目是小学生使用的教材中的篇目。统编小学语文教材在全国范围内推进的过程中，并不是所有年级同时进行的，而是分年级分时段进行的，为了确保篇目的准确、版本的准确，在撰稿的过程中不断与统编教材进行对照。
当时，网传版本非常多，我们以学生正式拿到手里的那本为基准，书稿篇目千万不能与学生实际的教材有差异，这也是《小学课本里的古诗词》编写的最主要的原则。统编小学语文教材是在2020年2月，一到六年级全部落实使用的，因此，《小学课本里的古诗词》也坚持在见到所有教材之后，才定稿的。同时，《小学课本里的古诗词》不仅收录了六三学制的一到六年级教材中的古诗词，还收录了五四学制的一到六年级的古诗词，以方便全国各地的小学生使用。
《小学课本里的古诗词》与教育部统编小学语文教材同步，是小学生古诗词学习的入门书，是教师、家长辅导孩子的参考书。《小学课本里的古诗词》中古诗词的版本严格按照统编教材版本编写。对于有的古诗词来说，不同的版本之间有所不同。比如，杨万里的《宿新市徐公店》中有一句“树头新绿未成阴”，有的作“树头花落未成阴”，本书中按照统编教材版本遵循作者原文的规则，采用“树头新绿未成阴”。
02
每首古诗词设计3-5个助读栏目，让小学生轻松学透古诗词
《小学课本里的古诗词》在助读栏目设计上精益求精，几经删改，形成了最合适小学生学习的助读系统。
“诗人诗事”旨在简明介绍诗人，让小学生了解历史背景，明白创作缘由，感悟诗人情怀，走进诗的世界。
“字词名片”主要解释难解的字词和涉及的典故，在统编教材原有的基础上略作补充，以帮助小学生充分理解。
“作品大意”中，不逐字生硬翻译，而选择了意译，更接近诗人的情感和诗词的意境，帮助小学生意会诗词。比如，王昌龄的《出塞》。
“跟我品读”中，用简练的语言讲述古诗词的理解核心，赏析古诗词的艺术特征，走进诗人的情感世界，帮助小学生正确理解作品，从而达到理解性背诵的目的。
“请你挑战”是这本书最具特色的栏目，在这里，每首古诗词分层设计了8-10个趣味训练题，共1137道。这里包含对古诗词的掌握、对诗人风格等文化常识的了解、对同类题材的辨别等等，紧抓古诗词的难点、重点、兴趣点、拓展点，但是并不枯燥，十分有趣。“请你挑战”与其他栏目有所呼应，可反复练习。
书后附有“参考答案”，完成“请你挑战”后方便对照，检视效果。
03
10年古诗词教学经验，首次独家分享1137道趣味训练题，助你成为诗词小达人《小学课本里的古诗词》首次独家分享了1137道趣味训练题，这些趣味题目针对小学生的认知水平和学习需要而设计。有的是字音字形，帮助小学生正确积累、诵读；有的是上下句对接，帮助小学生记忆诗句；有的是紧抓古诗词的核心点，帮助小学生理解大意；有的是同类作品归类、比较，帮助小学生融会贯通；有的是历史背景、地理常识的选择，帮助小学生拓展理解；有的是典型意象的分析，帮助小学生紧抓要点......而且这些题目可以反复练习，以练习促背诵，以练习促理解，比死记硬背强得多。
04
随书赠送作者讲解古诗词视频，足不出户来到名师小课堂
《小学课本里的古诗词》随书赠送了作者讲解古诗词的网课视频若干节，让小学生足不出户就能听到名师精彩的讲解，在书上的二维码扫一扫即可。
05
国内古诗文教学专家、名师倾情推荐，这是小学生古诗词学习的必备书，也是教师、家长辅导孩子的参考书《小学课本里的古诗词》与教育部统编小学语文教材同步，是全国小学生学习古诗词的必备书，小学生参加各类古诗词比赛的必选书，教师、家长辅导孩子的参考书。
全国小古文课程首创人、畅销书《小学生小古文100课》主编 朱文君：小学课本里的古诗词，是重要的文化津梁，每一个孩子经由它，得以抵达中国人的文化家园。学好小学课本里的古诗词，让千年传承的文化山水滋养今天的孩子，滋养中国的未来。
著名诗词吟诵教学专家、小学语文名师 戴建荣：春玉的这本书，有意思！在这里，诗词可读、可品、可看、可听、可写、可练，真可谓“色、香、味俱全”，实在是一道“文学美餐”。
复旦大学附属中学语文名师 王召强：正所谓“非新无以为进，非旧无以为守”，跟吴老师学好古诗词，就可以打好中华传统文化的根基，守住丰盈的精神家园。
南宋诗论家、诗人严羽提出的学诗要“熟参”一直影响深远。“熟参”是指学诗先须遍观古今诗作之后，分析比较，自辨其是非优劣，不为旁门所惑。将包含小学阶段所有古诗词的《小学课本里的古诗词》放在案头，时时翻阅，常常参悟，定能学好学透小学课本里的古诗词，为走进中国文学的大世界打下坚实的基础。
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