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训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)对于抗阻训练,我们使用负荷的百分比进行衡量,那么在供能系统训练中,则会使用另外的指标。供能系统训练抗阻训练就是我们经常提及的力量训练,那么对于训练者而言,所需要做的事情就是面对一定的阻力进行做功,训练者可以在xyz轴中的任意一个方向进行运动,或是移动自己,亦或是移动别的物体。那么用来形容抗阻训练的强度,则可以根据该动作的1RM(最大一次重复)的百分比进行衡量。越接近该动作的1RM,训练的强度就越大。比如说某人深蹲1RM为100kg,那么在此次训练中,进行3-5组的训练,每组1次。如果运动员蹲了1组1次80kg,则该组训练强度为80%。

强度

强度的英文是intensity,它是形容一件事情多么耗费精力。那么用在训练里面,也代表了相同的含义。一节课越容易让人产生神经和代谢系统上的疲劳,并且越不容易恢复,那么这节课的强度就越大,反之则强度越小。

一般而言,在体能训练或者运动表现训练中,强度会经常在两个板块被讨论到,一是抗阻训练,二则是供能系统训练。

抗阻训练

抗阻训练就是我们经常提及的力量训练,那么对于训练者而言,所需要做的事情就是面对一定的阻力进行做功,训练者可以在xyz轴中的任意一个方向进行运动,或是移动自己,亦或是移动别的物体。

那么用来形容抗阻训练的强度,则可以根据该动作的1RM(最大一次重复)的百分比进行衡量。

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)(1)

越接近该动作的1RM,训练的强度就越大。比如说某人深蹲1RM为100kg,那么在此次训练中,进行3-5组的训练,每组1次。如果运动员蹲了1组1次80kg,则该组训练强度为80%。

供能系统训练

对于抗阻训练,我们使用负荷的百分比进行衡量,那么在供能系统训练中,则会使用另外的指标。

首先我们知道供能系统总共有三:磷酸原、糖酵解和有氧。那么针对这三个不同的系统,该如何衡量强度呢?

对于磷酸原系统而言,可以使用的指标很多。一般该系统会给15秒以下的高强度运动作为主要供能系统,时间越接近0,磷酸原的供能占比越大,越靠后则供能占比越小。那么此时,我们一般会使用移动速度来衡量强度。

假如训练动作是冲刺,且运动员的最大平均速度是每秒8米,那么在该次训练中,以7.2米/秒速度进行训练,则就是90%的强度。

在对于糖酵解和有氧训练来说,则会使用到略不相同的指标。在标准实验室的环境下,运动科学家会使用VO2(摄氧量)来判定训练的强度,该指标用于衡量训练者摄入的氧气量,并同时和训练者的最大摄氧量进行比较,得出一个百分比,判断出训练的强度。

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)(2)

但是,由于不是每一个训练者都会有这样的条件进行最大摄氧量的测试,或者每一次训练进行摄氧量的测试不是特别现实。

因此,有人发现,心率与摄氧量的变化呈相似的增长趋势,所以决定可以用心率代替摄氧量进行训练强度的衡量。每个人都会有自己的最大心率,如果能得知自己的最大心率,并且配备心率带进行训练中的实时监测,使用百分比,则可以粗略得知该次训练的强度。

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)(3)

(绿色是心率反应,紫色是最大摄氧量反应)

以上,就是强度的定义以及衡量方法。

训练量

在了解到了什么是训练强度后,我们再看训练量。训练量英文是volume,是形容一个物体的容量。

抗阻训练

在抗阻训练中,训练量其实就是指一次训练课的总的动作练习次数。由于抗阻训练的动作较为固定,并且次数容易衡量,所以去统计训练量比较简单。

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)(4)

假设今天你练习了下肢和上肢动作,分别是深蹲和卧推,组数和次数分别是4和10。那么今天的训练量就是4x10 4x10=80次。

供能系统训练

在供能系统训练中,训练量也可以像强度一样用多个指标进行衡量。

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其一是用距离,这一般会是训练者在不同强度下跑的行进距离。其二是用时间,那就是训练者在训练时候所耗费的时间长短。

注意,这里的距离和时长,都必须是有效距离和有效时长。所谓有效,就是真正进行训练项目时候的指标大小。

训练量和训练强度包括什么(你真的弄懂了么)(6)

比方说一节从早上9点到11点的训练课,其中包含了30分钟的热身和20分钟的整理放松,期间处在跑动训练的时间长度是40分钟,其余都是在进行训练期间的休息等。那么这一节课的有效训练时长其实是40分钟。

同样的道理适用于用距离进行衡量,若今天的训练内容是3个150米和4个100米,那么总训练量就是850米,即便训练者在跑道上总共移动了3000米。

以上,就是训练量的定义以及衡量方法。

小结

所以说,即便训练量很大,但是强度很小,该节训练课给人带来的神经和生理能量消耗也不会大,并且训练者能在短期内恢复到训练前的机能状态。

若一节课时间跨度久,次数多,强度大,那么对于训练者而言,就会是很耗费神经和能量的训练,恢复起来也更费劲。而我们常听说的“强度大”或者“上强度”就基本上是第二种情况。或者训练的时长并不是特别久,次数也不是特别多,但是强度贴近了极限,那么也是大强度的课。

读完此文,希望你未来可以分辨强度和量的含义,安排好训练。

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