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初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)A.驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象2.下列词语中没有错别字的一组是( )B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴,死而后已C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎,我为鱼肉D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥,志在千里

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初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(1)

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(2)

二、字形规范(每小题2分,共10分)

1.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉,黄雀在后

B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴,死而后已

C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎,我为鱼肉

D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥,志在千里

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象

B.诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼

C.问侯 顶梁柱 目不遐接 明人不说暗话

D.受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政

3.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野

B.沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜

C.犒赏 装帧 水笼头 纷至沓来 民生凋蔽

D.毕竟 旋律 侯车室 磨拳擦掌 天崩地掣

4.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )

A.啜泣 搬师回朝 磕碰 义愤填膺

B.辑拿 额手称庆 坍塌 层峦叠嶂

C.秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆

D.摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵

5.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角

B.宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心

C.凑合 泊来品 重整旗鼓 食不裹腹

D.愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(3)

三、概念规范(在所给短语后面的括号里标出相应的短语类型,共10分)

出现心脏停博而死( ) 起承转合( )

“直通车”沟通民意( ) 从飞机上卸下( )

香港繁华底下的艰辛( ) 大熊猫死因待查( )

滋生怨恨( ) 蔓延开去( )

数据显示外销下降( ) 甲骨文“申遗”( )

互联网或许让人变得更愚钝( ) 娱乐达人( )

“丧失进取心”令美国落后( ) 开启银行监管新时代( )

往马背上跳( ) 进城看一位朋友( )

日本防卫省年度《白皮书》( ) 势力范围( )

蠢得无以复加( ) 工会主席老王( )

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(4)

四、语法规范(病句的综合训练,共6分)

6.下列各句中没有语病的一句是( )

A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。

B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在母亲节档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜。

C.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

7.下列各选项中,没有语病的一项是( )

A.现代医学一再证明,当人精力衰退,对事物缺乏好奇心与兴趣时,循环系统功能也会跟着退化。

B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。

C.昨日,市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。

D.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

8.下列句子中,没有语病的一句是( )

A.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国的经济不会受到华尔街金融风的影响呢?难道我们不应该迅速采取应对策略吗?

B.众多明星的加盟成为《赤壁》吸引观众追捧的卖点,首映4天半,以10147 万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首。

C.尽管灾区各级财政都有困难,但还是积极筹措资金,采取发放补助等方式,提高灾区干部群众的经济状况,缓解他们的生活压力。

D.中国人民解放军舰艇编队于亚丁湾当地时间6日凌晨抵达预海域,开始执行护航任务,保护本国商船,使其免受海盗袭击。

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(5)

答案

二、

1.A

B项中,“频律”应为“频率”,“鞠躬尽悴”应为“鞠躬尽瘁”。

C项中,“要言不繁”应为“要言不烦”。

D项中,“协迫”应为“胁迫”。

2.B

A项中,“吉人自有天象”的“象”应为“相”,动词,是“帮助”的意思。

C项中,“问侯”为“问候”。 “目不遐接”的“遐”应为“暇”。

D项中,“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。

3.A

B项中,“卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝”。

C项中,“水笼头”应为“水龙头”,“民生凋蔽”应为“民生凋敝”。

D项中,“侯车室”应为“候车室”,“磨拳擦掌”应为“摩拳擦掌”,“天崩地掣”应为“天崩地坼”。

4.D

A项中, “搬师回朝”应为“班师回朝”。

B项中,“辑拿”应为“缉拿”。

C项中,“大有稗益”应为“大有裨益”。

D项中,“摩娑”应为“摩挲”;“见风驶舵”中的“驶”应为“使”。

5.B

A项中,“彬彬有理”应为“彬彬有礼”。

C项中,“泊来品”应为“舶来品”,“食不裹腹”应为“食不果腹”。

D项中,“声名雀起”应为“声名鹊起”。

三、

出现心脏停博而死(偏正短语) 起承转合(并列短语)

“直通车”沟通民意(主谓短语) 从飞机上卸下(偏正短语)

香港繁华底下的艰辛(偏正短语) 大熊猫死因待查(主谓短语)

滋生怨恨(动宾短语) 蔓延开去(动补短语 )

数据显示外销下降(主谓短语) 甲骨文“申遗”(偏正短语)

互联网或许让人变得更愚钝(主谓短语) 娱乐达人(偏正短语)

“丧失进取心”令美国落后(主谓短语) 开启银行监管新时代(动宾短语)

往马背上跳(偏正短语) 进城看一位朋友(连动短语)

日本防卫省年度《白皮书》(偏正短语 ) 势力范围(偏正短语)

蠢得无以复加(形补短语) 工会主席老王(同位短语)

四、

6.B 【解析】

A项,“每个缶的均价”说法不妥,不合逻辑。

C项, 表意不明。“两个目击者提供的弹壳”有歧义,可以理解为“两个目击者”,也可以理解为“两个弹壳”。

D项,“能否”跟后面“对教学活动的有效开展起着重要作用”不照应。

7.A 【解析】

B项,“海内外40多个国家、地区”与后文不协调,应该是“海外40多个国家、地区”。

C项,“对已经完工的工程通过了验收”应为“对已经完工的工程进行了验收”。

D项,不合逻辑,“释放幽香”不可能被人“看见”。

8.D 【解析】

A项,“谁能否认中国的经济不会受到……影响呢”,逻辑混乱。

B项, 结构残缺,“首映4天半”缺主语;搭配不当,“288万多”不能修饰“人群”。

C项,“提高......状况”搭配不当。可把“提高”改为“改善”,或把“经济状况”改为“生活水平”。

初三下学期数学基础训练(初三高一规范练23)(6)

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