三点共圆模型（四点共圆模型欣赏）

三点共圆模型（四点共圆模型欣赏）同样因为 A、B、C、D 四点共圆，可得 ∠1=∠1’，∠2=∠2’。所以 ED=EC。（等角对等边）因为 AB//CD，所以 ∠3=∠3’。又因为 A、B、C、D 四点共圆，所以 ∠3=∠3”。即 ∠3’=∠3”。

本文作者：刘瑞祥，[遇见数学] 感谢刘老师投稿支持！

四点共圆（圆内接四边形）是平面几何里的一个重要模型，涉及的对象很多，使用灵活，难度很大。以其中的角度关系来说，主要包括外角等于内对角、同弦所对的角相等（角在弦的同侧）或互补（角在弦的两侧）这两个重要结论，而且很好的一点是其逆命题也成立，即可以通过角度关系来判断四个点是不是共圆。本文略举数例，介绍其应用。

问题一：圆内接四边形有一组对边平行，则另一组对边相等

已知：A、B、C、D 四点共圆，且 AB//CD。求证：AD=BC。

证明：连接对角线 AC、BD，二者相交于 E 点。

因为 AB//CD，所以 ∠3=∠3’。

又因为 A、B、C、D 四点共圆，所以 ∠3=∠3”。

即 ∠3’=∠3”。

所以 ED=EC。（等角对等边）

同样因为 A、B、C、D 四点共圆，可得 ∠1=∠1’，∠2=∠2’。

所以 △ADE≌△DCE。（角角边）即 AD=BD。得证。

这里两次直接用到四点共圆的角度关系，使之得到充分的利用，干净利落。若用其它方法，恐迂回笨拙。

问题二：证明相交圆得到的两弦平行

这道题并不难，但是《许莼舫初等几何四种》（许莼舫著，中国青年出版社 1978 年出版）中介绍了这道题的各种变化形式，居然达到 23 种之多。因其证明简单，具体过程就略去了。

已知：两圆相较于 A、B，通过两交点各作一直线 CAD、EBF，止于两圆。 求证：CE//DF。

学生经常会陷入题海不能自拔，如果老师在教学中能抓住题目的“灵魂”，也就是“万变”表象下的“不变”之处，就能摆脱困境了。

问题三：作顶点在给定三平行线 l1、l2、l3 上的正三角形

这一题至少有两种解法，最终的证明过程都和四点共圆有关。这两种做法都来自《圆之吻——有趣的尺规作图》（作者莫海亮，电子工业出版社 2016 年出版），但没有证明。

解法一

作法：

1. 作任意直线与已知平行线垂直，分别交三线于 A、B、C 点；
2. 过 AB 的中点作直线 m 与 l1 平行；
3. 过 C 作 CE 与 AC 成 30 度，交 m 于 E 点；
4. 连接 BE 并延长，交 l1 于 F；
5. 作角 FBG 等于 60 度，交 l3 于 G 点；
6. 连接 FG。 三角形 BEG 即为所求。

证明：

连接 EG。

因为角 EBG 和角 ECG 都是 60 度，所以 E、B、C、G 四点共圆，所以 ∠BEG 与 ∠BCG 互补，也等于 90 度。

因为 D 是 AB 的中点，且 DE 与 l1 平行， 所以 DE 是 △ABF 的中位线，BE=FE。

又因为 EG 是公共的，∠BEG=∠FEG=Rt∠，所以 △BEG≌△FEG，所以 ∠EFG=60 度。

得证。

关于圆内接四边形的角度关系，有一个特例：如果一个角是直角，其对角也是直角。前面就利用了这个关系。而且从本题可以看出，四点共圆中的“圆”不一点在作图过程中给出，有时只在证明过程中才会出现，下面的解法亦然。之所以如此，是因为如果只利用角度关系而不涉及线段长度，则只需要做出等角即可，无需找直线和圆弧的交点。而在证明过程中，如果看到同一线段所对的两个。

解法二

作法：

1. 以中间线 l2 为一边，作正三角形 ABC，其中 A、C 在 l2 上，B 在 l1 上；
2. 作 BC 的延长线，交 l3 于 D 点；
3. 作角 DAE 等于 60 度，交 l1 于 E 点；
4. 连接 DE。三角形 ADE 即为所求。 证明略

和四点共圆角度关系有关的证明当然远不止以上两题，另外比较著名的问题是三角形三条高线共点的证明，以及反演圆的做法。除此以外，在《几何明珠》这本书中，用到四点共圆角度关系的包括婆罗摩及多定理、九点圆、斯坦纳-雷米欧司定理、蝴蝶定理、西姆松定理、米凯尔圆定理，这里就不一一列举了，敬请读者阅读欣赏。

关于“几何模型”的话题似乎可以告一段落了，至少本人目前没有继续写下去的能力了。我也曾经想过把常见模型整理一遍，后来想还不如让同学们自己总结。如果我将来还能就这个话题再说一些东西，会及时和大家分享。本文要说的最后一点是，虽然几何模型很重要，但是我们的学习也要明确重点和难点，不能“胡子眉毛一把抓”，这是因为如果要细究几何模型的话，会发现内容太过丰富，光是掌握这些模型就不胜其烦，又怎么能用来帮助解题呢？