制作课外阅读主题的思维导图（小朋友用阅读思维导图）
制作课外阅读主题的思维导图（小朋友用阅读思维导图）2046年，我已经成为了一位绘本作家。我与世隔绝，在一片深山老林里建树屋和创作绘本。一天，我在看一份过时的报纸的时候，看到了一个关键词“什么是你的幸福”我陷入了沉思中，什么是我的幸福呢？对了，我想起了我曾经读过的《论语》，我可以把《论语》里面的篇章绘制成一套绘本，再出版到全世界，这样就可以传递孔子的儒家思想了。这不仅可以传递孔子的儒家思想还可以教会人们许多道理。比如说孔子赞美自己的得意门生颜回说过的一句话“子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”这句话的意思就是孔子赞美颜回每天吃一小筐饭，喝的是一瓢水，住在一间小破屋，别人都受不了这种生活，而颜回却仍然不改变向道的乐趣，了不起啊颜回。所以我们要学习颜回安平乐道的精神。生命教育5日营活动中，在翁老师的带领下孩子用“鱼骨图、努力人公式、维恩图和桥形图”等思维图进头脑风暴，不仅让孩子吃透故事，并从故事中提炼
读好书，做好人
刚刚过去的这个暑假里，全国各地的安东尼都在为培养孩子的阅读思维而奋斗！
今天，小编就和大家分享一下，安东尼汕头校区的翁老师举办的项目式阅读思维活动——高阶班的《生命教育5日营》，来一起了解学习吧。
生命教育5日营活动中，在翁老师的带领下孩子用“鱼骨图、努力人公式、维恩图和桥形图”等思维图进头脑风暴，不仅让孩子吃透故事，并从故事中提炼核心思想。
这是孩子们将几天学习成果制作成的【生命教育主题翻翻书】，是不是很好看呀！
小朋友们更结合切身实际，写下了《我的幸福》等作文，结营当天晚上在众多家长和小朋友面前公开演讲，又一次突破了自己，很棒！接下来我们一起去欣赏一下小朋友们的精彩作品吧！
2046年，我已经成为了一位绘本作家。我与世隔绝，在一片深山老林里建树屋和创作绘本。一天，我在看一份过时的报纸的时候，看到了一个关键词“什么是你的幸福”我陷入了沉思中，什么是我的幸福呢？对了，我想起了我曾经读过的《论语》，我可以把《论语》里面的篇章绘制成一套绘本，再出版到全世界，这样就可以传递孔子的儒家思想了。这不仅可以传递孔子的儒家思想还可以教会人们许多道理。比如说孔子赞美自己的得意门生颜回说过的一句话“子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”这句话的意思就是孔子赞美颜回每天吃一小筐饭，喝的是一瓢水，住在一间小破屋，别人都受不了这种生活，而颜回却仍然不改变向道的乐趣，了不起啊颜回。所以我们要学习颜回安平乐道的精神。
我们还要学习孔子的核心思想。“君君、臣臣、父父、子子。”这句话的意思就是比如在上一次【时间管理】项目式阅读的学习中，子时队的队长没有做好队长，队员没有做好队员，在合作的过程中很混乱，他们就输给了我们穿越队。所以呢？我们要做好自己，团队才能获胜，当天下每个人都能做好自己的时候，社会才能和谐稳定。我把孔子的儒家思想传递到全球后，人们受益了，幸福了，我也就幸福了。
安东尼汕头校区：庄灿哲
2020.8.5
我的梦想是当一位画家，而我的幸福就是记录生活的点点滴滴，记录生活，让后人都铭记历史。
2040年3月我有一个很盛大的画展。在我的画展上，有桂林的山水画，那几幅画是我在桂林的山下画的，那些画让人一看就仿佛身临其境。里面还有一二幅关于新冠状病毒肺炎的画，因为我为了让后人谨记它，我看到那二幅画就想起2020年的肺炎，那时候好可怕呀。商店都关了，大街上一个人都没有，学校大门紧闭，以往充满欢声笑语的学校，现在一个学生都没有，大家都在上网课，家长都很抓狂。医院里医生都忙得不可开交，有的还累倒了。我回想起来都害怕。
在画展上我还看到了吴曼娴，她是一位设计师，她正站在我的一幅服装画前，她说她有灵感了，因为看到了我的画，我很开心，因为我帮助了她，我很幸福。
我的幸福就是帮助别人，记录生活的点点滴滴让后人铭记2020，别人幸福，我就幸福。
安东尼汕头校区：陈颖
2020.8.5
我的幸福，就在糖果店，我的糖果店经常有人来买糖果，生意非常好。我想做一个良心的老板，不想做一个黑心的老板，要是我是一个黑心老板，别人就不会来买我的糖果，所以我要做一个良心老板。我想等我有钱了，一定买些苹果给没钱买吃的人。过了一个月，我的生意越来越好，已经赚了9万元，我要拿4万元去买苹果，买完苹果，我就去孤儿院，那儿有很多孤儿，一个孤儿给10个。孤儿都感谢我，还给我签名，我开心又幸福。做力所能及的事情，我很幸福，因为幸福就是使人幸福。
安东尼汕头校区：陈依伶
2020.8.5
一天，我走进了教室。他们的老师说：“你是新来的老师吧？”你可要小心他们。我走到讲台上把工作袋放在椅子上，我想把工作袋拿到办公室。没想到他们在椅子上涂了强力胶，我用力想拔出来。结果，把工作袋给弄破了。
第二天，同学们送我一个魔术帽子。他们说：“里面有好东西。”我看了一下，原来是鞭炮。我迅速的把魔术帽子拿开了。我差点就被炸到了，吓我一跳，你们真能捉弄人啊！
第三天，同学们拿着个篮球扔给我说：“老师接住。”我轻而易举就接下来了，然后，又有一个同学把榴莲扔过来。我接住了，但是手被刺的好痛，同学们大笑起来。但是，我没有太凶，而是跟他们讲很远的地方发生的故事，寒暑假带他们去研学。
有一次，我还请了国家级预防青少年犯罪的教官林源希到学校给孩子做演讲。树立正确价值观，孩子们的思想和品格有很大的提升，每个人都看清了自己的强项和弱项，明白自己应该在学习上怎么去努力。
还有一次我把翁瑶玲校长请到我们学校去给孩子们上生命教育课，让孩子们明白了生命的梦想就像灯塔，有了梦想就必须努力去追求梦想，哪怕遇到再大的困难，都必须去坚持梦想，竟然上了路，就天天走，总会遇到隆重的庆典。生命获得真正的幸福！
家长都说：“孩子们交给我，他们很放心。”
安东尼汕头校区：陈庆全
2020.8.5
2049年，我成为了一名优秀的数学老师，孩子们都很喜欢我，因为我每天会带一本有关数学的故事书让孩子们爱上阅读。我在学校举行木工课让孩子学习测量木头，教他们怎样正确使用锯子割木头才不会割到手，他们的注意力也渐渐渐提高了。
第二天，我还把服装设计师曼娴请来学校教学生们怎么设计衣服，学生们先要学会测量衣服的尺寸，大家认识到数学多么有趣，我们离不开数学，数学就是我们生活的一部分。孩子们对数学越来越感兴趣了！期末考试全班考了A ，他们的语文也提高了，我很幸福！
安东尼汕头校区：庄思琪
2020.8.5
2045年，我成为了一位军事上的科学家。为了保家卫国，我发明了一些可以秘密武器。
虽然我可以发明出保家卫国的武器，但是这不是我的幸福，这是我的愿望。我的幸福是到世界各地去宣传和唤醒人们心中保护环境的意识。
我先来到一个偏远的小镇，那里的镇长为了把经济提升，做了许多污染环境的事：放纵加工厂把废水倒入河里，砍掉树木，猎杀小动物……我向镇长宣传保护环境，说了一遍又一遍，都快磨破嘴皮子了，后来终于把镇长打动了，我们一起开展保护环境的活动。
我们先从种植树木开始。我们种了许多树，不能喷农药，不能喷除草剂，因为这样土地会变成荒地，还不能喷杀虫剂，更不能撒化肥！我还找来了让树变得更茂盛的方法……我和孩子们唱歌给大树听，让大树长得更好。过了几年，河水清澈了，树林出现，小动物也回来了。环境好了游客也多了，游客多了，经济也提高了，镇长非常感谢我。这就是我的幸福－保护环境！
安东尼汕头校区：陈思羽
2020.8.5
永远没有一蹴而就的成功，这是老师和孩子们共同用汗水浇灌而成的果实，每天2小时的用心陪伴，让孩子焕发出耀眼的光。
让我们和安东尼一起，为培养孩子的阅读思维去努力吧！
