用swot 进行自我分析的步骤有哪些（SWOT分析自我成长）
用swot 进行自我分析的步骤有哪些（SWOT分析自我成长）固定型思维模式相信人的才智是固定不变的，在人群中倾向于表现出他们的聪明，他们害怕批评，认为别人是在评估自己，因而忽略他人有用的建议。成长型思维模式认为人的才智是可以改变的，因此他们拥有强烈的学习欲望，遇到批评时虚心接受，不认为别人是在评价自己，而认为这是好的学习机会，善于从中学习。《自我成长》英文原名《MINDEST》，意即“心态”或“思维模式”，是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克总结数十年研究成果的经典作品。书中提到两种思维模型，一种是成长型思维，另一种是固定性思维。本书作者、心理学家卡罗尔·德韦克认为：前者认为成事不在天赋，而在努力；后者特别相信天赋的力量，认为人擅长就是擅长，不擅长学起来也没什么用，事倍而功半。这两种思维模式的区别如下：两种思维模式的对比
所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。
运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。
S （strengths）是优势、W （weaknesses）是劣势，O （opportunities）是机会、T （threats）是威胁。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
下面就用SWOT简要分析一下《自我成长》这本书。
《自我成长》英文原名《MINDEST》，意即“心态”或“思维模式”，是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克总结数十年研究成果的经典作品。书中提到两种思维模型，一种是成长型思维，另一种是固定性思维。
本书作者、心理学家卡罗尔·德韦克认为：前者认为成事不在天赋，而在努力；后者特别相信天赋的力量，认为人擅长就是擅长，不擅长学起来也没什么用，事倍而功半。这两种思维模式的区别如下：
两种思维模式的对比
成长型思维模式认为人的才智是可以改变的，因此他们拥有强烈的学习欲望，遇到批评时虚心接受，不认为别人是在评价自己，而认为这是好的学习机会，善于从中学习。
固定型思维模式相信人的才智是固定不变的，在人群中倾向于表现出他们的聪明，他们害怕批评，认为别人是在评估自己，因而忽略他人有用的建议。
SWOT分析的自我成长
图中可以看出，SO为最理想的对策，既有自己的优势，又知道自己的机会在哪里；WO和ST为喜忧参半的选择，知道自己的劣势有机会和知道自己的优势但又一些威胁；WT 为最悲观的选择，既有劣势又有威胁，内部与外部同时处于最劣位置。
成长性思维：将劣势在潜移默化中转化为优势，发现机会，看清楚威胁，提升能力，根据威胁（或没有威胁概念）来提升自我，将劣势视为让自己成长的契机（重视内部，即优势和劣势，将犯错与知识盲区视为自己能力的缺失继而提升自己）
固定型思维：回避劣势，通过优势来证明自己的能力，所遇到的劣势会导致精力的分散，而无法发现机会，有威胁概念，却不愿意改变（重视外部，即机会和威胁，在乎他人对自己的评价）
思维导图模式下的对比
所以在很多情况下，都会产生如下效应，固定型思维的人会让自己在某一擅长领域内止步不前，最后会达到一个愚昧峰值，而具有成长型思维的人会以绝望峰谷为起点不断成长。
达克效应
SWOT分析法可以分析个人成长，企业，保险，甚至于恋爱等，也可以借助思维导图来做分析，总之这些都是解决问题的工具，今天仅仅是简要利用SWOT分析《个人成长》这本书的一部分内容，后面会做一些详细的分析。
下期就用SWOT分析法分析一些保险，让大家用最好的工具学会如何做最好的分析，如果有对《终身成长》感兴趣的小伙伴，可以法私信，互相探讨，如果有要高清思维导图的朋友也可以私信。
