花的美丽离不开园丁（汪丹阳园丁的花朵梦）

花的美丽离不开园丁（汪丹阳园丁的花朵梦）情定幼教“一事精致，足以动人。”汪丹阳这样说道。她说自己能一辈子就做一件事，把这件事做到极致，无限接近心中所盼的完美，就是一种幸福。“‘三宝’还是个双胞胎。”汪丹阳笑着说。她说的“三宝”可不是真的小宝宝，而是指桐屿街道的第三、第四所公办幼儿园——怡和雅苑幼儿园、龙湖丽景幼儿园。两所幼儿园同一时间交付到她手里，要忙的事情真是一件紧跟着十件，并不是把多年积累下来的经验复制、粘贴这么简单。“我当然希望就管理一所幼儿园，这样我能把全部精力集中在一处，反复打磨、雕琢我心目中理想幼儿园的样子。”汪丹阳说。不管怎么说，另外三所幼儿园的管理和运营，汪丹阳也早已有了打算，“不会偏心，都是自己的娃。”

来源：中国路桥新闻网

□全媒体记者 庄向娟

人物名片：汪丹阳，桐屿街道中心幼儿园园长、党支部书记。她锐意改革、持续创新，在幼教事业上耕耘出亮眼的成绩。先后获得浙江省“万名好党员”、省G20先进护航个人、浙派名师培养对象、台州市优秀教育工作者、台州市教学能手、路桥区名校长、路桥区最美校长、路桥区拔尖人才等荣誉称号。

2021年的这个暑期，汪丹阳就没好好休息过，忙着迎接“三宝”的出生。

“‘三宝’还是个双胞胎。”汪丹阳笑着说。

她说的“三宝”可不是真的小宝宝，而是指桐屿街道的第三、第四所公办幼儿园——怡和雅苑幼儿园、龙湖丽景幼儿园。两所幼儿园同一时间交付到她手里，要忙的事情真是一件紧跟着十件，并不是把多年积累下来的经验复制、粘贴这么简单。

“我当然希望就管理一所幼儿园，这样我能把全部精力集中在一处，反复打磨、雕琢我心目中理想幼儿园的样子。”汪丹阳说。不管怎么说，另外三所幼儿园的管理和运营，汪丹阳也早已有了打算，“不会偏心，都是自己的娃。”

“一事精致，足以动人。”汪丹阳这样说道。她说自己能一辈子就做一件事，把这件事做到极致，无限接近心中所盼的完美，就是一种幸福。

情定幼教

1995年，上海市第二幼儿师范学校毕业的汪丹阳回到路桥。事实上她已经迫不及待，想把自己学到的专业知识，到路桥这个幼教事业几乎是空白的家乡实践起来。当好一名幼儿园教师，就是她坚定要走的路。

“先是到了鸿宇小学的幼儿班。”汪丹阳说，虽然那时路桥的鸿宇小学对办学还是非常敬业，很多优秀老师都汇聚在那所学校，但由于只有两个幼儿班，而没有一个完整的幼儿园，一年后，汪丹阳选择了离开。

由于路桥公办幼儿园仅有一所，编制紧缺，汪丹阳被分配到一所学校当小学老师。“我当时就哭了，因为我学的是幼儿教育专业，我要去做幼师。当小学老师既不是我的专业，也不是我所热爱的工作，这样只能浪费我的所学，也耽误了我所教的孩子们。”汪丹阳说。

由于当时唯一一所公办幼儿园——路桥街道中心幼儿园，大家心目中的“老向阳幼儿园”的编制已经满额，汪丹阳便软磨硬泡，赖在这里当“临时工”，一直等到园里的一位模范老教师退休，才算正式调入。

那时，路桥的幼儿教育还比较传统，用的方法也是老一代的分科教学法。

“但园里的领导都鼓励我大胆尝试，有什么困难，需要什么支持，都可以向她们提出来。”汪丹阳说，在园领导的支持下，区域活动、半日活动、游戏教学法等适合幼儿成长的课程逐步开展起来。路桥的幼教事业也因为新鲜血液的输入，呈现出了不同于以往的新气象。

由于教学能力出色，每逢遇到一些市区级大赛，园里就都派汪丹阳出战。记得2005年的台州市教学大比武，比赛安排两天时间，第一天抽取比赛内容，然后到一个封闭的房间独立准备，第二天逐项展示，十分考验教师平日里的学习思考和实操能力。

“我印象最深的一课是‘面包房里的猫’，我采取了一个倒叙的方法展开，想象猫也像面包一样被发酵了起来，体验变‘胖’的过程，向孩子们讲述了‘发酵’这一概念。”汪丹阳回忆。由于 “发酵”这一现象对幼儿而言非常抽象，“以儿童思维去设计教学活动。”汪丹阳的课具有启发性和吸引力，拿下了一等奖。

汪丹阳就这样在幼教岗位上崭露头角，先后获得了区教学大比武、技能技巧比赛、说课比赛一等奖。2006年，获得台州市第四届中小学教师教学大比武一等奖，并荣获“台州市教学能手”这一荣誉称号。

在汪丹阳看来，孩子在3到6岁这一时间段的教育，对于其未来的发展特别重要，决定一个孩子未来发展的各种良好性格、习惯等的养成。同时，幼儿教育又是一个专业性非常强的工作，绝不是照本宣科那么简单，而是要建立“儿童视角”，学会倾听，把自己当成一个孩子，从孩子的角度去理解，而不是简单地去“教什么”，这就需要扎实的儿童心理学等理论的支撑，和长期实践的经验积累。

“在上海的学前专业学习，让我全面系统地了解了幼儿教育，正是这些知识，改变了我的一生。”汪丹阳说。

带好幼师

2011年，汪丹阳的幼教生涯迎来了新的挑战。那一年，她被任命为路桥街道中心幼儿园园长。汪丹阳觉得，这一次角色的转换，对自己是一次梦想的新靠近。

那时，国家刚出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》专门设立了“学前教育”专章，并明确提出要“普及学前教育”。而我区也率先将全区所有幼儿园从附属小学剥离，实施学前教育和小学教育分离，迈出了学前教育独立化、专业化的第一步。

汪丹阳正是在这样一个背景下“走马上任”的。然而，原本打算运用自己所学的专业知识，大展手脚一番的汪丹阳，马上意识到了一个严峻的问题：整个幼儿园共有32位教师，其中合同教师就占了80%。怎样激发教师自主发展的能动性，提升幼儿园的管理和教学水平？这是汪丹阳必须着手解决的第一个难题。

“那时候我就产生了一个直觉，孩子需要被认可和赏识，教师也同样需要被认可和赏识。”汪丹阳说。

于是，她放开手脚，大刀阔斧地对幼儿园管理进行改革。

她打破“层级”，在幼儿园尝试项目招标认领机制，老师们自主选择所要负责的项目活动。先是三年内教龄的老师认领项目，然后是三到五年教龄的老师认领项目，最后是五年以上教龄的老师认领项目。最关键的是，项目负责人可以根据需要，自主选择项目组的成员，并对项目的执行情况进行管理。期末，大家对项目组进行量化评价，对负责人进行奖励性绩效认定。

之后，她又通过自荐年级组长、岗位管理员，充分调动了教职工的工作积极性，使幼儿园成为一个人人会管理、处处有管理、事事见管理的“扁平化”组织。

除了处理好眼前的事情，汪丹阳更是着眼长远，制定了切合实际的近期目标和长远规划，修订和完善了各项规章制度。同时，她还积极向教育部门建议，把合同制老师纳入后备干部名单。

开放、民主、和谐的管理氛围，让幼儿园的教师迅速成长。两年下来，路桥街道中心幼儿园就有十多名教师考入教师编制，并有4位非编教师成为区教育局的局管后备干部。

2013年，汪丹阳调任区中心幼儿园书记，负责一所占地24亩、投资6100多万元的高标准幼儿园建设工作。

那时正值酷暑，但严谨规范的工程验收、功能齐全的设备采购、富有童趣的环境创设，整整半年，都让汪丹阳日夜兼程、不停思索。2014年，新园正式完工，700多名教职工安全、顺利、幸福地搬入新园开展教学。这又是汪丹阳幼教事业中一抹闪亮的色彩。

办好幼园

2018年8月，汪丹阳调任桐屿街道中心幼儿园园长。这一刻，汪丹阳终于可以实现按照自己的理念，从头打造一所她理想中的幼儿园的梦想。

如今，走进桐屿街道中心幼儿园，你一定会被园里的各种环创所吸引。

在自然博物馆，陈列着孩子和家长们从大自然收集来的各种石块、树叶和昆虫的标本。自然物的收集旨在向孩子和家长播下一颗热爱大自然、探究大自然的种子。教室里的各种环境创设，材料的投放，也都是园里的老师发挥自己的聪明才智因地取材亲手制作。

室外，幼儿园还设置了泥浆池，孩子们可以在泥浆里自由地玩耍，感受泥土的“滞感”和“质感”；攀爬架是自行设计的，更多地考虑了孩子们的实际玩耍需求；用集装箱建造的手工作坊解决了场地不足的问题，更是让孩子体会到不同空间的乐趣；山坡上挖出了一明一暗的隧道，鼓励孩子们打着手电完成穿越，感受不同的光影、不同的回音；以及涂鸦墙、木工坊、艺创空间，帮助孩子们用身体去感受、用头脑去思考、让心灵得以放飞，逐步靠近“自主、合作、探究、创新”的完整人格。

各种奇思妙想在一起穿插编织，最终把幼儿园门口园训石上的这句园训“孩子们的自然一天”，变成了现实。汪丹阳说，开园那天，看到孩子们从山坡草坪上欢快地奔跑下来，那一瞬间，她和老师们的眼里，迸出了幸福的泪水。

同时，汪丹阳还积极利用周边资源，探究园本课程。她和老师带着孩子们走进恩泽医院，开展“小牙齿·大智慧”的探究；她和老师带着孩子们走进桐屿枇杷园，和孩子们一起制作枇杷罐头，体验“五月天·枇杷甜”；她和老师带着孩子们参观区健身中心，并和孩子们一起用各种材料搭建“银色房子”；她和老师还在园里开展了“果蔬皮有机肥制作”“番薯变身记”“探秘蘑菇屋”等项目，把孩子变成学习的主人，通过计划与决策、寻访与体验、回顾与分享，搭建了一个孩子自我探索、自我表达、自我成长的空间。

“各种游戏的设置要遵循儿童身心发育的基本规律，遵循杜威的儿童本位论思想、皮亚杰的建构主义学习理论、维果斯基提出的‘最近发展区’理论，让孩子跳一跳就能够着，最大限度地激发孩子的积极性，不断挖掘自己的潜能。”汪丹阳说。

而同时，一项更为艰巨的任务在等着她。根据规划，我区将在近年内推动学前教育大发展，公办园覆盖率达到50%以上，这就意味着公办幼儿园数量将迅速增加。

为此，汪丹阳积极响应“对接长三角，融入大上海”行动，她主动出击，“纠缠”上海著名的幼教专家、特级园长温剑青，请她亲临路桥给老师们授课。全区700多位幼师参加了培训，许多老师听了以后，都深感触动和收获。

说起是怎么把这位“大牛”请到了路桥，汪丹阳说，凭着一股热情，把自己的想法和做法和盘托出，在得到她的认可后，再向她发出诚挚的邀请，“路桥幼教最缺什么？缺人才，我们就需要一流的人才来引领我们，让我们有机会接触到上海的先进教学经验。”

如今，汪丹阳的“三宝”就要诞生了，一开放就满园，切切实实回应了周边群众最盼望解决的“入园难”问题，而她要呵护的孩子，也将达到700多人。

有所变又似乎没变，变的是肩上的责任更重了，不变的是这些始终都是她喜欢做的。“都说我们在照顾孩子，其实是孩子在影响着我们，让我的一生有机会去成就一个越来越好的自我。”汪丹阳说，“跟着孩子的步伐，以儿童视角去做教育、做任何事，都会有不一样的收获。”

或许汪丹阳是园丁，更或许她就是园里一朵自在成长的花，摇曳着她自己欢喜的姿态。

本文来自【中国路桥新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt