八上生物第三章第二节知识点（人教生物七上第二单元第二章第二节动物体的结构层次过关指南）
八上生物第三章第二节知识点（人教生物七上第二单元第二章第二节动物体的结构层次过关指南）A、细胞分裂1.细胞在发育过程中 形态、结构和功能上逐渐发生了变化 这个过程叫做 （ B ）3.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。组织的形成是细胞分化的结果。4.多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。考点一：多细胞生物发育的起点及组织的形成
第二节 《动物体的结构层次》
一、细胞分化形成不同的组织
1.受精卵通过细胞分裂产生新细胞。
2.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程中细胞分化。
3.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。组织的形成是细胞分化的结果。
4.多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。
考点一：多细胞生物发育的起点及组织的形成
1.细胞在发育过程中 形态、结构和功能上逐渐发生了变化 这个过程叫做 （ B ）
A、细胞分裂
B、细胞分化
C、细胞生长
D、细胞变异
2.下图A、B、C、D四个生理过程中 表示细胞分化过程的是( D )
A.A B.B C.C D.D
3.组织的形成是( D )
A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂和生长的结果 D.细胞分化的结果
4.科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞( B )
A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖
5.2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（ B ）
A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力
解析：干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
6.下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ B ）
A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同
B.在细胞分裂的不同时期，染色体数目相同
C.通过细胞分化，细胞功能不发生变化
D.通过细胞分化，细胞数目不发生变化
7.下列有关细胞结构的叙述错误的是（ B ）
A.细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用
B.动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力
C.多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核
D.动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁
8.关于细胞分裂和分化的说法，错误的是（ B ）
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
解析：染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确；分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；组织的形成是细胞分化的结果，D正确。
二、动物和人的基本组织
1.上皮组织：保护、分泌等功能。如皮肤上皮、小肠腺上皮。
2.肌肉组织：主要由肌细胞构成，有收缩和舒张功能。如平滑肌、骨骼肌、心肌。
3.神经组织：由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动。
4.结缔组织：种类最多，功能强大。如具有支持（骨）、连接（软骨、肌腱）、保护（脂肪组织）、营养（血液）等功能。
考点二：动物和人体的基本组织
9.人的生长发育是从个受精卵开始的 后来形成了四种组织是( D )
A.细胞分裂的结果
B.细胞生长的结果
C.细胞分裂和生长的结果
D.细胞分化的结果
10.具有支持、连接、保护、营养等功能的人体组织是（ C ）
A、上皮组织 B、输导组织
C、结缔组织 D、营养组织
11.下列结构中 属于组织的是( B )①大脑②皮肤的表皮③皮下脂肪④血液⑤神经细胞
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①②③④⑤
12.大脑是人类生命活动的“指挥部”，其主要由下列哪种组织构成（ B ）
A.A B.B C.C D.D
13.如图表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ B ）
A．①②过程分别表示细胞的分裂和分化
B．①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同
C．A细胞具有产生并传导神经冲动的功能
D．C细胞排列紧密，具有保护功能
解析：①过程细胞数目增多，表示了细胞的分裂，②细胞分化形成了不同的组织，故A正确；①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故B错误；图A是神经细胞，具有产生并传导神经冲动等功能，故C正确；图C是上皮组织，细胞排列紧密具有保护、分泌功能，故D正确。故选B。
三、组织进一步形成器官
1.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫器官。
考点三：动物和人体的器官
四、器官构成系统和人体
1.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起，就构成了系统。
2.构成人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
考点四：动物和人体的系统
14.人体内，由多个器官组成的、能够共同完成种或几种生理功能的结构叫（ A ）
A、系统 B、器官 C、组织 D、细胞
15.人体消化食物和吸收营养物质是依靠哪一系统（ B ）
A.呼吸系统 B.消化系统 C.运动系统 D.神经系统
五、动物和人的基本结构层次（小到大）：
细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。
考点四：动物和人体的结构层次
16.多细胞动物体的结构层次是( C )
A.细胞膜→细胞质→细胞核
B.消化系统→呼吸器官→运动系统→神经系统
C.细胞→组织→器官→系统→动物体
D.细胞→组织→器官→动物体
17.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ A ）
A．⑤→①→③→④→②
B．B．①→⑤→③→④→②
C．⑤→①→④→③→②
D．①→⑤→④→③→②
解析：在题中①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞，所以生物体的结构层次为⑤→①→③→④→②
18.生物体内许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在起而形成的细胞群 叫做（ ）。
19.细胞能进行（ ） ，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。
20.细胞是生物体结构和（ ） 的基本单位，哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、（ ） 和动物体。
21.以下是人体组织的形成过程示意图，请观察并回答下列问题：
(1)动物和人体的生长发育都是从（ ） 开始的。
(2)从图A到图D的过程表示（ ），从图D到图E、F的过程表示（ ） 。
（3）图E是（ ）组织；它的主要功能是（ ） 。
（4）种类最多，分布最广的组织是（ ）组织，（ ） 组织能够产生和传导兴奋。
21.（1）受精卵（2）细胞分裂 细胞分化（3）上皮 保护和分泌 （4）结缔 神经
22.从一个受精卵发育成一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程，请分析回答下列问题：
（1）图中①②③表示细胞（ ）的过程，④表示细胞（ ）的过程，其结果是形成不同的（ ） 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的（ ）组织构成，人体消化道内的小肠腺上皮属于（ ）组织，具有（ ） 功能。
（3）图示的四种基本组织按照一定的（ ）结合在一起，能够进一步形成（ ）。
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有（ ），但是构成这两种生物体的基本单位是相同的，都是（ ）。
22.（1）分裂 分化 组织（2）神经 上皮 保护、分泌（3）次序 器官（4）系统 细胞
