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如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)

如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)有意识建立和创造交流机会例如图片、手指、文字、口语等。语言并不一定是口头上发音讲出来的,可以是任何一种能达到沟通目的的方法或渠道,比如:用手指、用图片交换,写字等。以上就是日常生活中,孩子用问题行为代替语言行为的例子。需要家长进行“提要求”语言训练!准备注意事项确定提要求的方式

我的孩子不说话经常哭闹,我该如何去做?

我的孩子有语言行为,就是不说话 ?

别担心,我们用语言训练小方法便能解决啦!

语言的作用是达到沟通的目的,强调“说者”与“听者”的关系,非常注重语言沟通的意图,也就是说“动机”。

如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)(1)

以上就是日常生活中,孩子用问题行为代替语言行为的例子。需要家长进行“提要求”语言训练!

准备注意事项

确定提要求的方式

例如图片、手指、文字、口语等。语言并不一定是口头上发音讲出来的,可以是任何一种能达到沟通目的的方法或渠道,比如:用手指、用图片交换,写字等。

有意识建立和创造交流机会

家长都会很了解自己的孩子,比如:孩子动一动就会很清楚孩子想干什么或想去哪,作为家长不能去预料孩子的每一个需求,要做适度的等待,去创造交流的机会。

孩子行为应该受到动机直接控制

提要求的训练,孩子的行为应该受到动机直接控制的,孩子想要,我们才会教他提要求。

适当的等待和及时的辅助

不需要问问题,问太多问题会让孩子变得非常被动。

鼓励语言的主动性

积极地创造和建立孩子需要说话才能得到东西的情景。

准备强化物和喜欢的物品/活动

准备多样的强化物和孩子喜欢的物品/活动。

顺序:提要求

如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)(2)

提高沟通能力

①不要容易饱足

在吃零食的时候,孩子在吃薯条,妈妈给了一条薯条后,把薯条拿走,创造机会让孩子对更多的薯条“提要求”(“给我薯条")

②好玩得有趣的玩具/活动

爸爸给孩子买了一个新的汽车玩具,爸爸把玩具盒子包裹得很严实,创造机会让孩子要求帮忙( “爸爸,帮我打开")

③故意拿错

孩子爱吃香蕉,不爱吃苹果,妈妈把苹果递给孩子,创造机会让孩子拒绝(“ 我不想吃苹果")

如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)(3)

(图源:摄图网)

④制造好奇心

爸爸悄悄地放了一个玩具在黑色袋子里,并告诉孩子“袋子里有个好玩的东西哦”,引起孩子的好奇心,创造机会让孩子提问“是什么呀?”

⑤中断活动

比如孩子喜欢被挠痒痒,可以挠到一半突然停止,让孩子主动提出要求,“还要挠”

⑥相关物品的缺失

相关物品的缺失(高阶提要求,训练孩子对不在眼前的东西提要求)

-喝果汁,没有吸管

-吃蛋糕,没有勺子

-画画,没有笔

-剪纸,没有剪刀

如何进行语言训练(需要掌握这6点进行语言训练)(4)

(图源:摄图网)

以上就是我教大家的一些对孩子语言训练的技巧和方法,对于孩子的训练不要操之过急哦,一定要用正确的训练方法,去改善他们的问题行为。

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