结构化中孩子受伤家长调监控（孩子被数字化监护）

结构化中孩子受伤家长调监控（孩子被数字化监护）一条“校信通”短信引发的骗局文、图整理/广州日报记者 李光焱微信群、校讯通、防丢手环、摄像头……“尊敬的家长您好！为了方便您了解孩子在学校生活学习情况，我校推出“校信通”，请您点击下载……”时值开学季，市民余女士收到这样一条短信，短信里带来网址链接。虽然她稍有疑虑，但因为孩子刚上学想多了解下，还是点击链接了。然而，这是一个骗子网址，点击之时病毒已被下载安装，最终余女士的手机银行、手机钱包被盗用……一方面是骗子“太高明”，另一方面亦不得不承认，家长们太心急——学校、家长之间已有多个沟通平台，还是想全方位了解孩子在校状况。广州日报记者更了解到，有的幼儿园，甚至装上了摄像头，家长可以实时“监控”孩子在校的活动。开学季来临，微信群、校讯通、定位手环、儿童手机……生活在数字化时代，孩子真的需要如此看护吗？

小孩从小就开始接触电子产品。

不少家长十分关注孩子在学校的情况。

家长与老师会利用校讯通、微信群等沟通。

开学礼上，家长都会用手机拍摄孩子。

微信群、校讯通、防丢手环、摄像头……

“尊敬的家长您好！为了方便您了解孩子在学校生活学习情况，我校推出“校信通”，请您点击下载……”时值开学季，市民余女士收到这样一条短信，短信里带来网址链接。虽然她稍有疑虑，但因为孩子刚上学想多了解下，还是点击链接了。然而，这是一个骗子网址，点击之时病毒已被下载安装，最终余女士的手机银行、手机钱包被盗用……

一方面是骗子“太高明”，另一方面亦不得不承认，家长们太心急——学校、家长之间已有多个沟通平台，还是想全方位了解孩子在校状况。广州日报记者更了解到，有的幼儿园，甚至装上了摄像头，家长可以实时“监控”孩子在校的活动。开学季来临，微信群、校讯通、定位手环、儿童手机……生活在数字化时代，孩子真的需要如此看护吗？

文、图整理/广州日报记者 李光焱

一条“校信通”短信引发的骗局

据余女士表示，她收到陌生手机号码发来带网址链接、需要安装下载“校信通”的短信时，也犹豫过。她称，学校和家长之间已经有QQ群、微信群等多个沟通平台，但以为“校信通”是个统一平台，所以还是点击了网址链接。其竟与运营商的“校讯通”只是一字之差，在点击网址后，手机“自动”安装了一个App。余女士发现不对，于是删除。而随后她的手机不断收到携程、微信支付、顺手付等的短信验证码、支付码等信息。信息还显示，她注册了某个金融平台。最终，余女士被盗走了4000元。

“一方面是骗子抓住了家长的心理，迫切想了解孩子在学校的情况；另外，同名的‘校讯通’业务确实是许多学校和运营商合作，并具有一定知名度，因而骗局比较容易得逞。”广州一位不愿具名的教育工作者说。

广州日报记者了解到，类似于校讯通的家校互动平台，多通过学校要求家长启用，然后通过相关运营商开通，一般收取6元/月的功能费或50元/年的使用费。“其实就是一个业务，用户可以选择开通或取消，而且在正式开通收费前还会以短信方式向用户‘二次确认’，用户也可以拒绝。”有本地运营商人士称，强制开通、强制收费、用户取消难的情形，已经不再。

日前，广东省教育厅厅长罗伟其做客“民声热线”时坦言，“校讯通”类平台并非教育部门要求一定要配的，“我们没有这个规定，完全是各个学校和电信部门的合作去开展的。”他说，省教育厅从来没有出过文件，也从来没有说过要用“校讯通”去安排课程和安排作业。

无处不在的“数字化包围”

前述教育工作者表示，家长被一条“校信通”短信骗，背后还有更深层的原因：过度关注孩子在校的一切，在QQ群、微信群之外，还有校讯通，还要定位手环、防丢手环、儿童手机等各种数码设备，以期全方位了解孩子的一举一动。

事实上，更夸张的事情不是没有。母婴垂直跨境电商蜜芽公关总监Grace告诉记者，她朋友的孩子上幼儿园，在教室安装了摄像头，系统接入家长手机，家长可以随时随地了解孩子的情况。市民韩先生表示，暑假期间他购买了小型摄像头安装在家里，出差在外也可以随时看看孩子在做什么。

“我担心孩子在家的安全，也想看看他是否做了作业。”韩先生如此说道。也正因为此，此前，奇虎360、小米等推出的小型摄像头、定位手环等，并且销量远高于成人用的智能手表、手环等硬件。

回顾现在，一个小孩子刚出生时，就有智能尿裤帮忙，一旦撒尿，父母手机上就会显示，方便父母处理；稍大，给TA一个类似于“Mommy I'm here 妈妈我在这”防走失报警器；上幼儿园，可以用定位手环、教室装上摄像头、建立Q群、微信群；上小学之后，可用的电子产品就更多了，儿童手机、健康手环、微信群、校讯通、各种App……总之，孩子喝水、吃饭、睡觉、玩游戏、上课、做作业等一切尽在家长掌握之中。

然而，移动互联时代，如此立体化、全方位的数字化包围，真的就是家长陪伴孩子成长的标配？这样到底是满足了家长的“窥探欲”，还是更有利于孩子成长？而在家长、孩子、老师三者关系中，如此细微、体贴的数字化包围，没有人感到累吗？

支持

数字化平台多

都是方便家长

“作为家长，谁都希望多了解孩子在学校的情况。每天通过校讯通收到的短信，都是老师要求的重点，一目了然，相比QQ群、微信群要简单。”东风东路小学学生家长马先生告诉记者，尽管同时有多个沟通平台，但微信群消息太频繁，容易造成刷屏，导致老师交代的重点内容被淹没了。

广州一所初中的老师小茜（化名）则告诉记者，班主任要通过校讯通、微信群、QQ群等随时报告孩子的情况。相比QQ群、微信群得自行付流量费，老师的校讯通属于免费使用，还能够获得一些话费充值优惠。另外，校讯通一方面可以在手机和PC上操作，还具有反馈功能发出的短信能自动统计谁看到了，然后只需个别打电话、发微信通知家长即可。

事实上，记者随机采访了解到，不止一个小学生家长表示可以使用校讯通平台，只要这一平台可以自行加入、自行取消。

广东移动方面表示，“校讯通”是中国移动的自有业务，目前已经升级为“和教育”。如果用户不再需要该项服务，两种方式都可以足不出户办理退订：一是发送短信“0000”到10086，按照短信指引取消业务；二是拨打10086，由中国移动客服人员协助取消业务。

反对

过度关注

加剧相互之间紧张感

在Grace看来，家长利用各种数字化平台来“武装自己”，的确是对孩子过度关心了。她认为，看到手机里连绵不绝的信息，其实加剧了紧张感。“我的一个闺蜜，孩子刚上学，看到老师在微信群里发的小朋友照片很少见到自己孩子，心里就开始不太舒服，要跟我吐槽。”她笑言，小时候父母连手机都没有，不是照样快乐成长。

采访中，不止一个家长坦言，各种群里会发现家长有“攀比之风”——哪个孩子被表扬得多，哪个孩子父母又如何如何。有些家长则认为，总觉得孩子们需要时刻呵护，其实是数字化包围制造了一种假象。Grace称，包围孩子的数码设备，放大了生活细节，令老师、家长都疲惫。而孩子一举一动都在监管下，究竟对健全的人格成长有无益处呢？

武汉大学哲学学院副教授周玄毅就表示，科技进步，直接交流的成本较低了，但必要性也降低了。家长看似时刻呵护孩子，却很难花时间与孩子在放学后亲密接触。