八年级下册分式计算及答案（八年级下册分式通分深度解析）

八年级下册分式计算及答案（八年级下册分式通分深度解析）设参数代入法是将分式中的所有字母都用同一个参数表示，再计算待求分式的值设参数后代入求值法3.经典题型与方法凑条件法：若已知条件和待求值的分式都比较复杂，则可考虑先将已知条件化简，然后代入待求值的分式；或者化简分式，凑已知条件，整体代入。

用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的概念、依据、关键。能正确 、熟练地运用分式基本性质，对分式进行通分 。上篇是《分式基本性质与约分》，要总结知识点之间的联系与区别。

1.通分

要理解其含义，最好能用自己的语言正确地表述；最简公分母看系数、字母、指数

若有奇数个负号，则整式符号仍为负；若有偶数个负号，则整式符号为正。

分子、分母都乘一个不为0的数

3.经典题型与方法

凑条件法：

若已知条件和待求值的分式都比较复杂，则可考虑先将已知条件化简，然后代入待求值的分式；或者化简分式，凑已知条件，整体代入。

设参数后代入求值法

设参数代入法是将分式中的所有字母都用同一个参数表示，再计算待求分式的值

整体代入法

整体代入法求值是最常见的方法之一，待求值进行适当的变形，使之出现已知条件中的式子，把已知条件整体代入即可求解；或者把已知条件中的式子进行变形，整体代入待求分式进行求解。

分式的基本性质 、约分、通分是中考考查的热点 ，会穿插在综合性题中 ，难度不大 。明天 《分式的乘除》