对待恶言恶语的句子（恶语伤人六月寒）

对待恶言恶语的句子（恶语伤人六月寒）现在每天孩子们的学习生活都是被安排的满满的，今天学什么、明天学什么，全部都是有计划，因为赶时间，很多时候面临孩子的一些提问能简而言之的回答就简而言之的回答，特别是幼儿园阶段的孩子，对任何事物都有探究的好奇心，可是没有谁可以准许她们一半天就蹲在那里看蚂蚁是如何搬运食物的，也没有谁能够耐心的与她们一起探究蚂蚁王国的构造是什么样，孩子更是没有时间自己去探索的，老师的催促回教室，父母嫌弃把衣服弄脏，很少能有谁站在孩子角度去看待，但或许就因为这个事下一个“达尔文”出现了呢。还有就是对孩子的赞美，每个人都在说我们要学会去发现孩子的美，多赞美孩子，其实赞美孩子难吗，不难，难的是真正的赞美孩子。为什么现在我们成人都很难真正发自内心的赞美孩子呢，第一、我们成人自己生活工作在一个缺少赞美的环境里面，一个人内心一直得不到别人的欣赏、难免抑郁，又怎能发现别人的美好呢；第二、成人缺少了那一丝童心，站不到孩子的角度去

大学时有次闲来无事在图书馆消磨时光，在书架前左右挑选，就是没有选到自己想看的书，走到学前读物那一块的时候，被一本粉粉封面的书吸引了我的目光，原来是在心理学上老师曾经推荐过的《窗边的小豆豆》这一书，我抱着读读看的心态找到位置看了起来。

里面的这个主人公就叫做“豆豆”，在我们传统教学眼光中她应该就是“差生”那种孩子，因为淘气被原学校退学来到了巴学院，在这个地方，遇到了第一个欣赏她的人“小林校长”他经常对豆豆说“你真是一个好孩子啊”，在小林校长等人的爱护下，淘气的小豆豆逐渐变成了一个好孩子。这也是这本书的作者黑柳彻子小学时段的一段真实故事。

在初看这本书时感觉故事很平常，只是简单觉得小林校长很懂孩子的心理 ，可是你细细品味多读几次，那么你就可以从中学到很多东西，比如怎么用孩子感兴趣的语言与孩子交流，原来很普通的饭菜居然可以用“山的味道”“海的味道”来表示，激起孩子对食物的兴趣；教学方式也是孩子们自己选择自己喜欢的那节课开始一天的学习；小林校长能够笑眯眯的听着一个小学生喋喋不休的讲话四个小时……里面还有很多很多的小细节故事都耐人寻味。

今天我们就谈谈对作者影响最深的小林校长，小林校长对我印象最深的就是他对孩子的耐心和善于发现孩子美的慧眼。在现在这个人心浮躁的时代，各种都在匆匆前进，科技、生活节奏等。我们很难再静下心真正的去了解孩子，老师如此，很多父母亦是如此。

现在每天孩子们的学习生活都是被安排的满满的，今天学什么、明天学什么，全部都是有计划，因为赶时间，很多时候面临孩子的一些提问能简而言之的回答就简而言之的回答，特别是幼儿园阶段的孩子，对任何事物都有探究的好奇心，可是没有谁可以准许她们一半天就蹲在那里看蚂蚁是如何搬运食物的，也没有谁能够耐心的与她们一起探究蚂蚁王国的构造是什么样，孩子更是没有时间自己去探索的，老师的催促回教室，父母嫌弃把衣服弄脏，很少能有谁站在孩子角度去看待，但或许就因为这个事下一个“达尔文”出现了呢。

还有就是对孩子的赞美，每个人都在说我们要学会去发现孩子的美，多赞美孩子，其实赞美孩子难吗，不难，难的是真正的赞美孩子。为什么现在我们成人都很难真正发自内心的赞美孩子呢，第一、我们成人自己生活工作在一个缺少赞美的环境里面，一个人内心一直得不到别人的欣赏、难免抑郁，又怎能发现别人的美好呢；第二、成人缺少了那一丝童心，站不到孩子的角度去欣赏孩子，怎能发现孩子的美好。所以综上，哪怕偶尔对孩子的夸赞也是干巴巴的，没有情绪的赞美。

孩子的成长是漫长的，教育更是漫长的，不要让我们偶尔一句无心的话打消了孩子的积极性，割断了他们梦想的翅膀，给他们多一些耐心，多一些鼓励赞美的话，孩子给你的惊喜将会是你所意想不到的。