木管乐器的种类分别有哪些（木管乐器有哪几种）
木管乐器的种类分别有哪些（木管乐器有哪几种）音色：竖笛音色优美圆润，清丽轻盈，既有超高音和高音的亮丽穿透，也有中音竖笛的柔和明亮，还有次中音竖笛忧伤抒情和低沉的低音竖笛。特点：竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，竖笛以自然呼吸的力度即可吹响，难度不高。建议学习年龄：8、9岁以后。学习技巧：了解五线谱会让长笛学习更快捷；注重长音练习，可以使口型得以巩固，耐力加强；重视音阶练习，可以熟悉指法和调性，提高手指反应力；慢练来突破重点段落。竖笛
木管乐器的得名是由于它们起初都是木制的，但是现在许多木管乐器也用金属和塑料制造。木管乐器音域宽广，音色柔美，表现力强，被人称为管弦乐队中的"调色板"，是管弦乐队中音色最丰富、最有个性的一个乐器组联合体。那么木管乐器有哪几种？下面一起来了解一下木管乐器的种类和最佳学习年龄。
长笛
特点：长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，长笛很考验吹奏者气息控制和肺活量。
音色：长笛清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，音质动感而好听，声音婉转而悠扬。
建议学习年龄：8、9岁以后。
学习技巧：了解五线谱会让长笛学习更快捷；注重长音练习，可以使口型得以巩固，耐力加强；重视音阶练习，可以熟悉指法和调性，提高手指反应力；慢练来突破重点段落。
竖笛
特点：竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，竖笛以自然呼吸的力度即可吹响，难度不高。
音色：竖笛音色优美圆润，清丽轻盈，既有超高音和高音的亮丽穿透，也有中音竖笛的柔和明亮，还有次中音竖笛忧伤抒情和低沉的低音竖笛。
建议学习年龄：7、8岁以后。
学习技巧：每天用3/4的时间来训练音阶；与其它手指做交叉起落训练来加强无名指和小指力量；有时间就可以用舌头练习吐音；可以经常和CD或伴奏一起练习，提高音准和节奏。
短笛
特点：短笛，属装饰性乐器，很少独奏，为所有吹管乐器中的最高音乐器。短笛记谱与长笛相同，实际发音高八度，比较难吹出调子。
音色：短笛音色尖锐，光辉明亮，穿透力极强，可使整个乐队的乐声更加响亮、有力而辉煌。
建议学习年龄：8、9岁以后。
学习技巧：手型一定要正确，经常练习手指灵活度与音准，吹短笛时候我们的手指的按音动作一定是有弹性并且有力度的；对于无名指更要加强训练。
萨克斯
特点：萨克斯是管乐器中表现力很强的乐器之一，目前被广泛使用在军乐队及爵士音乐中。
音色：萨克斯音域约两个八度半，能保持均匀的颤音和动人的音色，吹奏起来力量饱满而富于歌唱性，音色慵懒、饱满浓厚。
建议学习年龄：12岁以后。
学习技巧：认真练习呼吸、长音，对每个音形成准确、稳定、激进的高压气速；舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使舌头在吐音时放松自然，吐音效果才能干净清楚。
单簧管
特点：单簧管又称黑管、克拉管、竖笛，应用最广泛，是世界最难学的十大乐器之一。
音色：高音区嘹亮明朗，中音区富于表情、音色纯净、清澈优美，低音区低沉，浑厚而丰满。
建议学习年龄：6-7岁。
学习技巧：正确运用气息；无限重复吹奏长音以掌握正确的嘴形，增强嘴的控制力；加强口腔、气息、舌头、手指的配合；正确的运指来完善技巧；加强吐音训练，形成宽厚松弛、饱满柔和、圆润清晰的正确音色。
双簧管
特点：双簧管是出色的独奏乐器，常担任乐队主旋律和调音基准乐器，较难演奏。
音色：甜美纯净，柔和软丽，有芦笛声，音色优美带点鼻音，又非常富有表现力，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
建议学习年龄：8、9岁以后。
学习技巧：正确的口型是两边嘴唇的肌肉往中间集中，下巴拉平；用气来吹，不要用牙齿用力去咬或夹哨片；正确的喉咙打开和下巴拉平；加强腹部肌肉的支持以获得正确的呼吸。
英国管
特点：英国管是木管乐器的中音乐器，结构与双簧管相同，但使用弯曲接管，通过哨子发音，只要能演奏双簧管就能演奏英国管。
音色：近似双簧管，有忧郁梦幻柔和的情调，但比双簧管浓郁苍凉，比较含蓄内在，如泣如诉。
建议学习年龄：8、9岁以后。
学习技巧：锻炼手指准确按键演奏不同的音；要用嘴唇包裹着牙齿，嘴唇呈小O形含着簧片；吹奏时控制嘴唇周围肌肉的力度；用腹式呼吸，气沉丹田。
低音管
特点：又名巴松管、大管，是一个圆锥筒形的双簧片乐器，通常被当作合奏中最低音乐器使用。
音色：低沉丰富柔美，可表现出顽皮嬉戏感。
建议学习年龄：8岁以后。
学习技巧：正确的口型应是面部肌肉呈微笑状态，口角肌肉微微向两边拉，下唇微向里收，上下牙成半闭合状，哨片在唇外三分之一，打开上下腭，这时口腔形成一个自然的共鸣腔；吹奏时把口腔打开，形成一个O型状态；用力均匀的控制哨片；采用胸腹式呼吸锻炼低音气息。
低音大管
特点： 是木管族中的最低音，记谱与指法和大管一样，发音比记谱低八度。
音色： 音色和大管相似，但显得更浓厚、暗淡，听起来阴险狠毒，称得上是黑暗恶势力在管弦乐队里的总代言人。
建议学习年龄： 8、9岁以后。
学习技巧：首先应练习呼吸，并用鼻子快速闻辨的方法来练习快速吸气；吐音和长音音头练习密切相关，在吹奏时要求运气、口型、舌头三者协调配合。
