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数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)

数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)除了这些,书中其实还介绍了很多单位的发明,比如米、千克、温度、时间等。这些内容不仅回答了孩子的问题,也因为有详细有趣的介绍,所以会大大加深孩子的印象和理解,以后在生活和学习中也能够正确应用。我听过不止一个孩子问,谁发明的数字?为什么数字写成现在这个样子?发现数学规律的人是怎么发现的?这些问题的答案,在《数字的故事》中都能找到,我在下面仅仅简单罗列我提到的几点。虽然听起来很有趣,但有趣只是这本书的“外衣”,因为这本书的内容其实都是真正的干货,书后还有方便理解的词汇表。下面就介绍介绍这本书。这本书介绍了数字的起源,和数字在各个领域的运用,揭示了数字在推动人类文明进步和塑造世界上发挥的作用,帮助孩子理解数字怎样影响和改变了我们的日常生活。

你能想到一些数字吗,比如你正在阅读书的第几页?你家有几口人?你已经过了几个生日?距离下一次生日还有多少天?你应该发现了,数字不仅可以表示数量,也可以表示次序,页码、时长等。

我再问几个问题,阿拉伯数字是如何发明的?为什么1分钟有60秒?计算机是如何利用数字工作的?事实上,数字无处不在,人是唯一能够这样使用数字的生物,数字算是世界通用的语言,因为它遵循相同的基本法则。

第一个问题,我还能勉强想到,但是第二个问题,我通过阅读《数字的故事》才找到答案。

这本书以简短而有趣的叙述方式介绍了数字的历史,作者通过介绍记数系统、数字符号、测量标准、货币、温度、日历、时间和二进制代码等的故事,带领小读者进入数字世界,感受数字在人类文明和生活秩序上发挥的巨大作用,进而培养起小读者的数学兴趣。

虽然听起来很有趣,但有趣只是这本书的“外衣”,因为这本书的内容其实都是真正的干货,书后还有方便理解的词汇表。

下面就介绍介绍这本书。

数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)(1)

数字的历史

这本书介绍了数字的起源,和数字在各个领域的运用,揭示了数字在推动人类文明进步和塑造世界上发挥的作用,帮助孩子理解数字怎样影响和改变了我们的日常生活。

我听过不止一个孩子问,谁发明的数字?为什么数字写成现在这个样子?发现数学规律的人是怎么发现的?这些问题的答案,在《数字的故事》中都能找到,我在下面仅仅简单罗列我提到的几点。

  • 记数的历史:苏美尔人、巴比伦人、古中国人、古罗马人
  • 数字的写法:印度、阿拉伯、中世纪欧洲、大部分国家
  • 创造数学的人:欧几里得、阿基米德、亚历山大城的海巴夏、婆罗摩笈多

除了这些,书中其实还介绍了很多单位的发明,比如米、千克、温度、时间等。这些内容不仅回答了孩子的问题,也因为有详细有趣的介绍,所以会大大加深孩子的印象和理解,以后在生活和学习中也能够正确应用。

数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)(2)

数字的有趣

童书最重要的标准之一,就是有趣。因为只有有趣,才能吸引孩子持续阅读。

这本书用数字这个主题串起数学、地理、历史、计算机、物理、政治、化学等学科,涉及进位、货币、单位、黄金比例、π、卡普耶卡常数、历法等知识,让小读者发现数字的有趣,进而建立正确的数学观,对数学产生真正的兴趣。

我再介绍几个书中提到的有趣知识点。

  • 尽管华氏温度是德国人发明的,但德国人使用摄氏温度。
  • 不仅人有数感,其实许多动物也有不错的数感。
  • 尽管现在主要使用十进制和二进制,但是巴比伦人使用六十进制计数法。

除了上面提到的“趣闻轶事”,书中的很多内容也很有趣,比如书中简单介绍了“密码”,以及和密码相关的一些历史。小读者们也可以试试设计自己独一无二的密码哦!

最后让我们一起玩一个《数字的故事》中介绍的游戏吧!

1、选择一个四位数(至少有两个不同的数字)

2、将所有数字从大到小排列,然后再从小到大排列

3、用较大的数减去较小的数

4、重复步骤2和3,最多重复7次

无论从哪个四位数开始,你总会得到6174,这就是“卡普耶卡常数”,快动手试试吧!

数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)(3)

辩证思维与解决问题

我们现在不管是买衣服,买鞋、买书,还是买家具、买车,尺寸都非常重要。通常情况下,我们会用米和厘米来作为单位。但最早的测量法可不是这些,以前是用以下单位来测量身体和周围世界的:肘尺、罗马步、手掌、克拉(角豆树种子的质量)

你可能会问,每个人的胳膊一样长吗?每个人的步子一样长吗?每个人的手掌一样宽吗?这些单位也太不标准了吧!

你的想法非常好,我们就是应该保持着辩证思维,因为只有这样,才能找到正确的方法。接下来就应该解决问题了,为了让单位统一和标准,科学家们开始用地球、冰点等自然界中确定的数值来作为单位的参考值。

以此类推,我们现在来想想每天都需要花的货币,主要包括:纸币、硬币、银行卡、数字货币。古代用什么呢?贝壳。尽管现在想来,贝壳不太靠谱,但它确实在很长一段时间内是作为流通货币存在的。这个例子在《数字的故事》也有提到。

我希望每个孩子都保有清醒头脑、辩证思维和解决问题的意识。

讲到这,我很想介绍介绍这本书的作者和插画师。

主要作者伊莎贝尔•托马斯毕业于牛津大学,目前创作作品100多部,多以自然和科学为主题,面向孩子和青少年,其作品《如何改变世界》获2016年英国皇家学会年度青少年图书奖提名,《你需要知道的事》入围蓝彼得儿童图书奖。

绘者是来自斯洛伐克的知名插画师丹妮拉·奥莱杰尼卡瓦,她使用了醒目的图像、图表、图解、时间线等,很好地支撑了本书的文字。她因《昆虫书》和《在逃》的插图,在2017年的布拉迪斯拉发国际插画双年展中获得金苹果奖。

数字的十种表达方法(数字很简单你想得太少了)(4)

写在最后

数字始于记数,但它的作用远不止于此,比如借助数字建造高楼、设计折纸、探索火星。当我们理解了其中的关联,就可以开始用数字来探索世界。《数字的故事》用人类发明数字的故事,培养了孩子的数学洞察力,帮助孩子了解数字是多么有用和有趣。

最后,留一道思考题,一秒内会发生哪些事?蜂鸟煽动翅膀70多次,地球绕太阳转动约30千米,还有呢?或许你也可以在书中找找答案。

扩展阅读

《万物的尺度:看得见的单位》

《数字的故事》讲数字,《万物的尺度:看得见的单位》讲单位,两本书配合在一起,全学科的单位基本都讲清楚了。

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