小孩近视了戴眼镜看电视有影响吗：近视 懒散 多动

小孩近视了戴眼镜看电视有影响吗：近视 懒散 多动引进电视2-4年后，偏远小镇孩子的这两项技能已经提升到和普通小镇孩子基本一致的水平了。但把电视引进到偏远小镇上之后，这些孩子的创造力和阅读水平迅速增加，甚至超过了本来有电视的普通小镇。3. 促进认知发展加拿大学者曾做过这样一个研究，他们将一个没有电视的偏远小镇和一个有电视的普通小镇进行对比。开始时，偏远小镇上孩子的创造性和阅读水平远远要低于普通小镇的孩子。

2. 电视节目的教育意义

优质的儿童节目具有一定的教育意义，明智的父母会给孩子选择适宜的节目。

比如《天线宝宝》、《花园宝宝》这类儿童片，针对低龄幼儿，没有“教育”的目的，而是用孩子的视角看世界，希望孩子们在嬉笑玩闹中，培养起自信、自尊和创造力。

而一些早教节目，例如《智慧树》、《大风车》，这类节目能引导宝宝日常习惯和行为，里面还有互动的歌舞，适合家长和孩子一同观看。

3. 促进认知发展

加拿大学者曾做过这样一个研究，他们将一个没有电视的偏远小镇和一个有电视的普通小镇进行对比。

开始时，偏远小镇上孩子的创造性和阅读水平远远要低于普通小镇的孩子。

但把电视引进到偏远小镇上之后，这些孩子的创造力和阅读水平迅速增加，甚至超过了本来有电视的普通小镇。

引进电视2-4年后，偏远小镇孩子的这两项技能已经提升到和普通小镇孩子基本一致的水平了。

这个实验证明了，适当看电视可以促进儿童的认知发展，提升创造力等。

看电视对孩子来说有好有坏，如何让它发挥有利的一面，需要家长来引导。

1. 时间规划

2岁以下不看，2-5岁不超过1小时，6岁之后可以自主规划，但总时间有限，不超过2个小时，而且是要在完成自己的任务后才能看电视。

2岁以后而宝宝更应该多运动，每天开展多种形式的活动，尤其是在地板上的互动游戏；之后可以适当地允许孩子看电视。

但一定要控制好时间，不能连续看太长时间，不宜超过20分钟，总时间也要有所限制。

2. 家长陪同

聪明的父母会陪同孩子一起看电视节目，一方面可以给孩子讲解内容，有针对性地给孩子分析，指出其中的善恶美丑，帮孩子建立起良好的观念。

另一方面聊天沟通也是一种良好的亲子互动。在与孩子一起观看时，不妨提出一些问题举例让孩子去联想，鼓励孩子思考；

看节目时孩子如果有疑惑，父母应给予正确的回答，或鼓励他去探索真相，更能培养孩子的能力。

3. 建立其他兴趣

看电视只是一项的娱乐活动，而不是唯一的休闲方式。

想让孩子不沉迷于电视，或是电子设备，最好的办法就是培养其他的兴趣。

比如说，和孩子一起亲子阅读，一起参加一些户外活动（踏青、踢球等），或者是下棋、绘画、弹琴。

将孩子的娱乐方式多样化，让孩子在更广阔的空间成长。