认识大树早教幼儿教案（15个月第一次早教教案）

认识大树早教幼儿教案（15个月第一次早教教案）4. 情绪：通过儿歌轻快的旋律让宝宝感受快乐的情绪3. 认知：认识绿色；认识几种常见的水果，促进宝宝对常见水果认知，通过对橡皮泥的压扁促进宝宝触觉的发展，让宝宝感受到橡皮泥是软软的可以捏的。1. 动作： 大动作运动：锻炼宝宝跨越进圈的能力，学习跟着妈妈一起做各种动作，练习宝宝的模仿能力。 精细运动：学习压扁橡皮泥的动作，让宝宝小手更灵巧。2. 语言：通过妈妈的指令让宝宝找到相应的日常用品，理解物品使用功能。

15月第一次

序号

①

一、活动目标

1. 动作： 大动作运动：锻炼宝宝跨越进圈的能力，学习跟着妈妈一起做各种动作，练习宝宝的模仿能力。

精细运动：学习压扁橡皮泥的动作，让宝宝小手更灵巧。

2. 语言：通过妈妈的指令让宝宝找到相应的日常用品，理解物品使用功能。

3. 认知：认识绿色；认识几种常见的水果，促进宝宝对常见水果认知，通过对橡皮泥的压扁促进宝宝触觉的发展，让宝宝感受到橡皮泥是软软的可以捏的。

4. 情绪：通过儿歌轻快的旋律让宝宝感受快乐的情绪

二、活动重难点

1 重点：认识绿色

2 难点：跳入或跨入圆圈

三、活动准备

音乐：举着红色走、青蛙跳

材料：三种颜色的牌子，一张有水果的图片，若干卡片：铅笔、杯子、书本、碗、勺子、枕头，大圆环，橡皮泥

四、活动过程

1. 用儿歌（举着红色走）作为开场

歌词 举红色走

红色，红色在哪里？红色，红色在这里．红色，红色举起来，转一转．

绿色，绿色在哪里？绿色，绿色在这里．绿色，绿色举起来，转一转．

蓝色，蓝色在哪里？蓝色，蓝色在这里．蓝色，蓝色举起来，转一转．

妈妈准备三个颜色的牌子请宝宝听儿歌举起颜色牌子。

2. 认识绿色：妈妈准备好一张有常见水果的图片让宝宝指出图中有什么水果，哪些水果是绿色的。

3. 你来帮帮我：

妈妈自制一些日常用品的小卡片，可以网上下载相应的图片打印出来再拿宽胶带粘好或者宝宝平常用的家里见到的东西照好照片洗出来，这样宝宝就撕不烂了。

日常用品的卡片如：铅笔、杯子、书本、碗、勺子、枕头

妈妈把这些图片平铺在宝宝面前让宝宝回答:妈妈想要画画，应该用什么呢？宝宝用手指一指。

妈妈想吃饭，需要用什么东西呢？

妈妈想要睡觉了，怎么办呢？鼓励宝宝指认出来。

妈妈想要喝粥，需要用什么东西盛粥呢？

妈妈渴了怎么办呢？

妈妈要给宝宝讲故事，用什么呢？

引导宝宝用手指指出相应的图片，再和宝宝讲这个物品的名字，加深积累。

4. 青蛙跳：

准备一个稍大一点的圆圈放在地上作为小池塘，妈妈和宝宝围着呼啦圈站好。妈妈说儿歌青蛙跳给宝宝听，当唱到呱呱呱呱往下跳，扑通扑通响不见了，扑通扑通响不见了的时候请宝宝从圈外跨进圈里面，再从圈里跨步出来，继续绕着圈圈走。

青蛙青蛙呱呱叫
一二三四往下跳
呱呱呱呱呱往下跳
扑通扑通响 不见了
扑通扑通响 不见了
帮忙捉害虫呀 本领高
呱呱呱呱呱叫呀 多勤劳

5. 美工——炸薯片

妈妈准备玉米橡皮泥示范捏出一个盘子几个小圆球。

然后将圆球放在桌子上让宝宝用小手压扁成薯片，把薯片放在盘子里。

妈妈还可以把橡皮泥放在手心里或者桌子上来回搓条做筷子。美味的薯片就做好了，可以和宝宝假装一起分享。

6. 重新唱一遍开场歌曲，体验快乐的情绪

五、活动延伸

家庭指导

1. 宝宝对第一种颜色：红色，认知一般经过一段时间才能比较稳定。等宝宝认识了红色，这节课尝试教宝宝认识第二种颜色绿色，游戏中妈妈要反复强调这是绿色，这个不是绿色，避免向宝宝介绍其他颜色的名称，避免混淆。

2. 14-15个月的宝宝还不会双脚跳，妈妈可以拉着宝宝的手，帮助孩子做跨进和跨出的动作，同时说明唱到到‘跳到水里’就做出跨出的动作，帮助宝宝理解儿歌的情境。这时候有的宝宝走路已经相当稳了，有的宝宝还不太稳。对于走路比较缓慢的宝宝，妈妈可以慢速的说儿歌，让宝宝绕圈走时合上拍子。

3. 宝宝刚刚接触橡皮泥，宝宝喜欢随意揪扯橡皮泥，每次活动中妈妈最好只提供一两种颜色的橡皮泥，以防止宝宝一下子将所有的橡皮泥浪费。并且最好准备一些是天然成分的橡皮泥如玉米淀粉做的，玩的时候看护住宝宝，不要让宝宝把橡皮泥放入嘴中。有的宝宝一接触橡皮泥就很喜欢，有的触觉敏感的宝宝会敬而远之，那妈妈要看宝宝情况给予安慰，不要强迫宝宝立刻接受橡皮泥，要给宝宝接受的过程。