你排到号了吗（5您达到了吗）

你排到号了吗（5您达到了吗）由此联想到国有学校、民办学校、医院等机构，要创办成学习型机构、学术性机构，机构研发费占用比也应不低于5%。机构研发费占用比指机构用于员工培训和科研的费用占机构总收入的百分比。我们观察到很多学校、医院均没有达到这个标准。杀鸡取蛋式的使用员工而舍不得在员工培训上投入。也舍不得在研发自己的校本课程上投入，没有自己的核心竞争力。X县Y学校花掉2亿重新把学校翻修得焕然一新。请校长拿出200万来培训教师、职员，校长死活不干；全年教育科研（含校本课程学材的开发）花费不过几万元。上海教育科学研究院院长顾泠沅先生曾经说过：“一所学校即使建在破庙里，都能办好。”这与1931年梅贻琦出任清华大学校长在就职演说中提出的“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”的著名论断相通。每所中小学、幼儿园要办好，也需要有大量的优秀教师、学科专家、杰出教师、大师、博家。某校一化学教师，只看两本书，一本课本，一本教辅，其他

【杨德发专栏】

5%

文|杨德发（ 科学汉语创始人，《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人，cq-ydf，欢迎各大纸媒预约杨德发撰写专栏文章）

5%是指什么？是指企业的研发费投入占企业总收入的百分比，简称研发费占用比。据统计，世界上有竞争力的公司其研发费占用比不低于5%。

华为公司之所以这么有竞争力，是因为其研发费占用比高达14.3%。远高于世界500强的平均数。

研发费投入不足，创新能力就不够强，竞争力就比较弱。

我1989年开始自学商业经济专业的课程，知道了这个研发费占用比的高低标志着企业竞争力的高低。我把个人竞争力与企业竞争力作了一个类比，提出个人用于学习、研究的费用占个人总收入的百分比（以下简称个人研发费占用比）不低于5%才有竞争力。1989年，我的年总收入约为1200元，如果个人研发费占用比为5%，全年用于学习、研究的支出约为60元。2016年，我的年总收入约为120000元，全年用于学习、研究的支出约为6000元。自1989年以来，我的个人研发费占用比一直在5%以上。

个人研发费占用比不低于5%才有竞争力，您是否做到？您的收入不可全部用于消耗，还要舍得用于个人的学习、研究等投入。

由此联想到国有学校、民办学校、医院等机构，要创办成学习型机构、学术性机构，机构研发费占用比也应不低于5%。机构研发费占用比指机构用于员工培训和科研的费用占机构总收入的百分比。我们观察到很多学校、医院均没有达到这个标准。杀鸡取蛋式的使用员工而舍不得在员工培训上投入。也舍不得在研发自己的校本课程上投入，没有自己的核心竞争力。X县Y学校花掉2亿重新把学校翻修得焕然一新。请校长拿出200万来培训教师、职员，校长死活不干；全年教育科研（含校本课程学材的开发）花费不过几万元。上海教育科学研究院院长顾泠沅先生曾经说过：“一所学校即使建在破庙里，都能办好。”这与1931年梅贻琦出任清华大学校长在就职演说中提出的“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”的著名论断相通。每所中小学、幼儿园要办好，也需要有大量的优秀教师、学科专家、杰出教师、大师、博家。某校一化学教师，只看两本书，一本课本，一本教辅，其他报纸、杂志、小说、教育理论书通通不看。他也能在考试中取得较好成绩，但学生从他那里获得的通透性知识就很有限。之所以出现这些现象，是因为相当多的校长对机构研发费占用比不低于5%的认识不到位；是因为相当多的教师对个人研发费占用比不低于5%的认识不到位。

反观民办培训机构，如重庆三中英才、新东方、学而思，无不是投入巨资研发自己独家的有核心竞争力的校本课程。重庆三中英才、新东方、学而思的教师，没有不在学习上舍得投入的。

世界充满竞争，这是不争的事实。要想在竞争中有核心竞争力，研发费占用比不低于5%，无论对机构、个人也是不争的事实。

亲爱的读者，您的个人研发费占用比达到了5%吗？您家的研发费占用比达到了家庭总收入的5%吗？（想一想学习型家庭建设）如果您是一把手，您所在的单位研发费占用比达到了5%吗？

书于2016年12月2日星期五晚8：59

（本文为杨德发老师原创投稿）