7-10岁儿童创意美术画向日葵(综合创意美术课程)
7-10岁儿童创意美术画向日葵(综合创意美术课程)四、材料准备线描2、注意画面的组织和细节的刻画。3、通过植物的感受 用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示植物。三、绘画技法
一、适合年龄
9-12岁
二、教学目标
1、掌握线条的艺术。
2、注意画面的组织和细节的刻画。
3、通过植物的感受 用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示植物。
三、绘画技法
线描
四、材料准备
白卡/素描纸均可、针管笔、勾线笔均可
五、课前引导
线描画从点到线的可以构成千变万化的面。各种各样的点和线构成的面 会出现丰富的、深浅不同变化的灰色。在教学过程中 要正确地引导学生观察、分析、理解物体的形象及其规律 并将其准确、生动地表现出来。
线描画教学常规是:
基本技巧练习——分类练习——组合构图练习。
1、线描的工具:线描的工具灵活多样 选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。常用的工具有铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、记号笔,针管笔等。
2、线的种类大体可分直线和曲线两类。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等;曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。
3、线的感觉 不同的线给人的感觉不一样。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。水平线具有平和、安定、静止的感觉。斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。
4、线的运用和表现运用线的疏密、长短、曲直排列变化,来表现黑白关系。
创作步骤
1、构思
线描画创作一般有命题 先考虑画面需要出现的内容 在脑海中安排好,作画时,可先画主体,再画背景(先画人物,再画背景);也可以分区间进行小幅画画(局部画法),最后组合成一幅完整的画面。
2、构图
根据构思的内容进行构图,用铅笔轻轻起草,勾画轮廓,注意抓住物体的外形特征。
3、填充
大轮廓画好后,直接用钢笔和勾线笔勾勒轮廓,刻画细节,填充各种基本线条和各种图案,也可以进行黑白处理。填充线条时要根据物体的质感、肌理和色彩应用线条的粗细、疏密、方向、形状的变化来表现。
4、整理
整幅画完成后,再权衡一下形象特征是否准确,形象与实物是否吻合,布局、位置是否合理,形象的关系、虚实是否谐调等,进行必要的修改,值得注意的是:
(1)完成之后不要急于擦去铅笔轮廓线(必须擦干净),尤其是墨水好像干了,其实没有完全干透,橡皮一擦,很容易弄污画面。
(2)对“偶发现象”的处理,要引导学生敞开联想。墨水若不小心沾到画面上留下痕迹,引导学生展开想象的翅膀,创造、描绘出一只昆虫或一朵小花等形象,使画面更生动、更自然。
六、图片引导
七、绘画教程
步骤一:起稿,找出向日葵的位置
步骤二:利用线条的粗细刻画出花瓣的质感。
步骤三:注意向日葵的前后遮挡关系
八、范画参考