保护好孩子的好奇心将受益一生（守护孩子的好奇心）

保护好孩子的好奇心将受益一生（守护孩子的好奇心）反向提问让我们把陈述句变成疑问句，并进行下一步延伸。比如，当孩子说：“我不喜欢这个刷子刷东西的方式。”那我们可以让孩子说说原因：“为什么不喜欢这个刷子呢？”或引导孩子思考解决方式：“你认为可以怎么样改进它？”◆◆学会反向提问想起我们小时候放学回家，可能收到的父母提问是：“你有没有好好听老师的话？好好念书？”但在拉比的例子里，妈妈的提问是为了帮助孩子保持好奇心。这个持续不断地提问和探索的过程，也决定了拉比的思考方向、学习态度，甚至是未来的走向。在做出判断和行动之前，好的、正确的问题可以帮助孩子掌舵。如果你发现孩子好像没那么喜欢问问题，原因大多是我们没有给予孩子足够安全的提问空间，孩子没有感受到“自由提问”的氛围，也没有感受到大人对自己好奇心的支持，所以慢慢就抑制了自己提问的冲动。

作为创造力的重要伙伴，好奇心的研究也很有趣。我之前看过英国《独立报》的一个调查，调查者在采访了1500个家庭和小朋友后指出：一个2～6岁的孩子，平均每个孩子每天会提73个问题；宝宝好奇心达到峰值的年龄是在4岁左右；妈妈平均每周要回答孩子近500个问题；孩子提问的时间总长度可以高达14个小时；近1/3的爸爸妈妈表示面对孩子的好奇心时都感到“筋疲力尽、绝望、棘手、无所适从”。

但在这个调查中，约有40%的爸爸妈妈表示，正是因为孩子的好奇心，让他们找到了变成“无所不能”超级爸妈的奋斗目标，最终成为孩子心中的榜样。的确，头疼归头疼，不管怎么说，提问是孩子有好奇心的表现，是激发创意的必经之路。在孩子不断提出问题的过程中，孩子也是在主动地探索和成长。仅仅让孩子提问是不够的，我们还需要帮助孩子把提问变成触点，让孩子借此打开创造力的世界，这才是最好的方向。

每个孩子都会迎来爱提问的阶段，有些孩子可能两岁便开始进入“十万个为什么”阶段，有些孩子可能要到3岁。孩子提问的过程，是启动自己大脑思考的过程，它需要一定的想象力，并且很需要父母的鼓励。

1944年，物理学家依西多· 拉比（Isidor Rabi）因发现原子核在磁场中的共振方式而获得诺贝尔奖。我们如今能够使用汽车导航找方向也是因这个发明才得以实现。当他发现前人未知的核磁共振技术的时候，曾经有人问其中的秘诀，想知道他为什么会有这么独特的想法。当时他回答说：“我小时候从学校回家，妈妈总是问我，孩子你今天上学问了老师什么问题呢？母亲的提问正是我能够成功的原因之一。”

想起我们小时候放学回家，可能收到的父母提问是：“你有没有好好听老师的话？好好念书？”但在拉比的例子里，妈妈的提问是为了帮助孩子保持好奇心。这个持续不断地提问和探索的过程，也决定了拉比的思考方向、学习态度，甚至是未来的走向。

在做出判断和行动之前，好的、正确的问题可以帮助孩子掌舵。

如果你发现孩子好像没那么喜欢问问题，原因大多是我们没有给予孩子足够安全的提问空间，孩子没有感受到“自由提问”的氛围，也没有感受到大人对自己好奇心的支持，所以慢慢就抑制了自己提问的冲动。

针对这个现象，有3个小建议可以在日常生活中随手做起来：

◆◆学会反向提问

反向提问让我们把陈述句变成疑问句，并进行下一步延伸。比如，当孩子说：“我不喜欢这个刷子刷东西的方式。”那我们可以让孩子说说原因：“为什么不喜欢这个刷子呢？”或引导孩子思考解决方式：“你认为可以怎么样改进它？”

◆◆减少封闭式问题

封闭式问题是指可以用“是”或者“否”，或者一个具体的词来回答的问题。比如我们问孩子“你画的是太阳吗”或者“停车标识的颜色是什么”，便是封闭式的问题，这样的问题都要尽量少问。

◆◆多采用开放式提问

在激发孩子好奇心的过程中，开放式问题可以让孩子分享自己的想法，说出自己的思路，并且让孩子感受到我们的重视。比如我们可以采用知识性的开放式提问方法：“你对这个东西有多少了解？”这些提问非常适合平时和孩子做科学实验、户外探索的场合，从好奇心出发，引导孩子从自己了解的部分入手，一点点地思考问题。

孩子的好奇心当然远不止上述这些领域，但家长的核心原则是帮助孩子搭建跟问题之间的“连接感”。什么是“连接感”呢？即教育是孩子生活的过程，所有的问题跟他是有关联的，是他生活的一部分。原来植物、动物和人类都有生命周期，原来全家人的手纹是随着年龄的增长而变化的，这些都是把知识拉近孩子生活的示范。

学会提问对孩子来说是一种很重要的思维锻炼方式，能够让孩子学会深入理解一件事情。孩子最初的提问天马行空、无拘无束，我们需要保护好孩子这份与生俱来的好奇心，为他们创造安全的提问空间，并引导他们思考如何提出有质量的问题。我相信，在学习提问的过程中，每个孩子都能学到比我们想象中更多的东西，这就是好奇心和有效思考碰撞出来的惊喜。

文/《超强学习力》（作者：薛文英 简志峰）