废除科举制之后怎么选官（科举制何时废除的）
废除科举制之后怎么选官（科举制何时废除的）一边学习先进的，却一边想用来维护落后的，这如何行得通呢？所以我认为，这种矛盾的出现，也象征了清朝的气数将尽。于是，朝廷大量派遣了留学生去到日本，学习专门的政法知识，学成后直接回国效力。但是，本身清朝也没几年寿命了，这些留学生匆匆忙忙，学习到的，不过是皮毛罢了。不过就算是深度研究，也未必能起到太多的作用，因为，慈禧他们，最终想维护的，还是封建贵族们的利益。看来，这本身就是一种悖论。这要想和老科举不一样，慈禧他们还真是想了不少办法。首先，就是在这人才的资格上。此时，清廷对于留学生是十分看重的，一方面，是对于国际交流的需要；另一方面，留学生接触的西方的先进技术、制度、文化等，对于统治说不定还能有所帮助。所以，从1905年废除科举后，一直到1911年清朝被推翻，关于留学生的洋科举，就举办了6次。还别说，录取的总人数也达到了1388人。考试形式就没有乡试会试殿试那么复杂了。主要就是考两场，录取后，除
在影视剧《苍穹之昴》中，第一集便上演了一个关于科举的剧情。梁文秀考完试后，便确信自己可以高中，甚至激动得来到自己住的客栈，抓起别人桌上的一只鸡腿，站上桌子，大喊，我中进士了！后来的事实也确实证明了，他是新科状元。
虽然梁文秀这个人的历史人物原型不一定存在，但是，即使到了晚清，像他这样，因为这个从隋朝就延续的科举制度而兴奋不已的人，一抓一大把。不得不说，小妹我觉得儒家的入仕观念深深地影响了中国两千多年，甚至在一定程度上影响至今。
但是，有意思的是，随着国门的被迫打开，在清朝末年，慈禧老太后在清末新政中，将这项存在了1297年的制度，给彻底废除了。此时，是1905年。要知道，以前咱们的科举制，在外国，尤其是英日等国家，口碑良好，连后来英国公务员文官考试，就是仿效咱们。
但是，老科举废除了，新科举该怎么做才能更好地选拔人才，又能不落老科举的窠臼呢？小妹我分析了一下，主要有以下几种方式。
专门为留学生举办“洋科举”这要想和老科举不一样，慈禧他们还真是想了不少办法。首先，就是在这人才的资格上。此时，清廷对于留学生是十分看重的，一方面，是对于国际交流的需要；另一方面，留学生接触的西方的先进技术、制度、文化等，对于统治说不定还能有所帮助。
所以，从1905年废除科举后，一直到1911年清朝被推翻，关于留学生的洋科举，就举办了6次。还别说，录取的总人数也达到了1388人。考试形式就没有乡试会试殿试那么复杂了。主要就是考两场，录取后，除了有老的科举称号，还会结合这个人的专业冠以新的称号。比如“工科举人”“商科进士”等等，我觉得也是十分有趣，很有中西结合的意味。
清末时，慈禧老太太也明白清朝大势已去，不改革不行。之前李鸿章赴欧洲的考察，也算是让她大开眼界。她也深知，这洋人，不仅枪炮厉害，背后的制度也是有玄机的。于是清廷此时，是十分重视和需要这些政法方面的人才。
于是，朝廷大量派遣了留学生去到日本，学习专门的政法知识，学成后直接回国效力。但是，本身清朝也没几年寿命了，这些留学生匆匆忙忙，学习到的，不过是皮毛罢了。不过就算是深度研究，也未必能起到太多的作用，因为，慈禧他们，最终想维护的，还是封建贵族们的利益。看来，这本身就是一种悖论。
一边学习先进的，却一边想用来维护落后的，这如何行得通呢？所以我认为，这种矛盾的出现，也象征了清朝的气数将尽。
慈禧，虽说做了许多让大家讨厌的事儿，但是在近代教育上，她还确实有一定的功绩。其中一点，就体现在，当时的中国，已经建立了类似于现在的近代学堂、中学以及大学等等，虽然还是打着“尊孔”“忠君”等代表着儒家思想价值观的旗号，但是，从形式上，已经颇有教育近代化的意味。从这些学校的考试中，也能选拔出一定的人才。
虽然科举废除后，清朝只苟延残喘地运行了五六年的时间，但这新科举选官的方式，却已经有了比较浓厚的近代化色彩。让小妹我感慨，历史的洪流是无法逆转的。即使是腐朽如斯的清王朝，也还是在保守的过程中，有了新的发展。
以上是小妹我的个人愚见，如有史实错误，欢迎指正，感激不尽！
