思维导图语文女娲造人（女娲造人导学案）

思维导图语文女娲造人（女娲造人导学案）教学方法：速读法，圈点批注，合作探究，交流展示 2、激发和训练学生的想像力。女娲造人塑像学习重点：大胆、新奇、合理的想象。学习难点：1、感受人类诞生的喜悦感 。

教学目标:

1、了解神话的特点，体会联想与想象的作用。

2、了解人物形象，感受人类诞生的喜悦感。

3、训练学生的想象力，激发探究未知领域的兴趣。

女娲造人塑像

学习重点：大胆、新奇、合理的想象。

学习难点：1、感受人类诞生的喜悦感 。

2、激发和训练学生的想像力。

教学方法：速读法，圈点批注，合作探究，交流展示

课时安排： 1课时

女娲造人连环画绘本插画

一、检查预习

1、给下列划线字注音．

女娲 （　 ）　 掺和（　 ） 掘起（ ）　塑造（ 　）

莽莽榛榛（ ）（ ） 澄澈（ ）( )

2、填空。

（1）本文的体裁是 ，它详细叙述了女娲 的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。

（2）女娲造人的原因是 ，她用了 和

方法来造人，为了人类能繁衍，她想出了一个 的办法。

彩绘女娲绢画

二、整体感知

复述故事：请抓住课文的主要情节，用讲故事的形式复述女娲造人的故事。

三、合作探究，交流展示

1、请结合课文内容有关女娲的描写，说说女娲是一个什么样的神（人）？

2、快速阅读课文，请找出文中表现人类诞生的喜悦感的有关语句，说说你的感受。

四、小结全文

五、想象训练

请展开大胆合理的想象，你能想出比女娲更神奇的造人方法吗？请写出来。

六、布置作业

请同学们课外阅读《中国古代神话》。

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