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心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)

心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)希望每个孩子都可以健康快乐地成长。“孩子,我都是为你好”,很多父母都会这样说,但是不要以爱的名义行伤害之事,孩子也是个独立的个体,他们也有自尊,过度的严厉可能适得其反。小蒋静感受到的不是妈妈的严厉教导,而是否定,刻薄的羞辱,对她自尊的践踏。“爱之深责之切”,爱得越深,伤害的也就越深。我们可以对陌生人彬彬有礼,礼貌有加,对最亲的人有时却控制不住地出口伤人,请对我们爱的人多一些宽容,多一些谅解。孩子不是我们期望的载体,他们是独立的个体,有思想有灵魂,不需要他们活成我们希望的样子,活成他们自己喜欢的样子就可以了,我们只是他们人生的引路人,并不是掌舵者。

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心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)(1)

贺顿的心理诊所迎来了新的来访者——蒋静,她患上了神经性贪食症,暴饮暴食又抠吐,去医院医生只是开些药,不能根治,随着她的病情加重,来到了贺顿这里。

在贺顿对蒋静咨询过程中,发现她情绪很不好的时候就会暴饮暴食抠吐,而她的情绪跟她的妈妈相关,她妈妈掌控她的一切,让她很压抑,让她觉得自己就是个提线木偶,妈妈为她安排了她的一切,弹钢琴,穿裙子,而她只能任其摆布。

心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)(2)

在她还是小女孩的时候,有个小男孩给她传了张纸条,被妈妈看到了,认为她早恋,处理方式更是在她幼小的心里留下了抹不去的阴影,她感到屈辱和愤怒,而这些感觉一直留在她的潜意识了,在不知不觉中影响她的行为和认知。

心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)(3)

“孩子,我都是为你好”,很多父母都会这样说,但是不要以爱的名义行伤害之事,孩子也是个独立的个体,他们也有自尊,过度的严厉可能适得其反。小蒋静感受到的不是妈妈的严厉教导,而是否定,刻薄的羞辱,对她自尊的践踏。

心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)(4)

“爱之深责之切”,爱得越深,伤害的也就越深。我们可以对陌生人彬彬有礼,礼貌有加,对最亲的人有时却控制不住地出口伤人,请对我们爱的人多一些宽容,多一些谅解。

心理学她爱不爱我(女心理师妈妈你是最爱我的人)(5)

孩子不是我们期望的载体,他们是独立的个体,有思想有灵魂,不需要他们活成我们希望的样子,活成他们自己喜欢的样子就可以了,我们只是他们人生的引路人,并不是掌舵者。

希望每个孩子都可以健康快乐地成长。

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