为人处事技巧及六大法则（做人做事能力篇）
为人处事技巧及六大法则（做人做事能力篇）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣《论语》中关于学习什么是怎么说的？子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”意思是说：生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是最下等的人。子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”意思是说：做官仍有余力就去学习，学习如果仍有余力就去做官。”萌娃着汉服读《论语》
半部《论语》治天下，常读《论语》会学习。《论语》告诉我们为何学习、学习什么、怎么学习？如何通过学习出类拔萃？
孔子与《论语》
《论语》中关于为何学习是怎么说的？
子曰：“不践迹，亦不入于室。”意思是说：一个人不站在巨人肩膀上，学习圣贤教诲，是很难走向成功的，学习圣贤让我们懂得人生大道，这样就会少走弯路。
子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”意思是说：生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是最下等的人。
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”意思是说：做官仍有余力就去学习，学习如果仍有余力就去做官。”
萌娃着汉服读《论语》
《论语》中关于学习什么是怎么说的？
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
。”意思是说：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
《论语·述而》中记载：“子以四教：文、行、忠、信。”意思是说：孔子以四项内容来教导学生：文化知识、履行所学之道的行动、忠诚、守信。
兄妹诵读《论语》
《论语》中关于怎么学习是怎么说的？
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说：只学习不思考就会迷惘，只思考不学习就会停滞不前。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”意思是说：经常温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识，这样就可以做老师了。
《论语》当中这些充满智慧的学习观点，为我们如何学会学习、让自己变得更加出类拔萃指明了方向！
《论语》竹简
如今，电脑、电视和智能手机已经很普及了，我们学习的渠道，学习的方式，学习的内容，都比过去多得多。尤其是通过智能手机，我们可以随时随地进行碎片化学习。因此，如何成为一个会学习的人，是一个值得我们去认真思考的问题。
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中，有这么一句名言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
在这个信息时代，我们只有学会学习，善于学习，才能从知识的宝库中吸取丰富的、全面的知识，耕耘出美好的未来。否则，我们面对纷繁芜杂的知识只能是茫然无措，更谈不上改造世界了。
那么，我们怎么样才能成为一个会学习的人呢？我认为，要想成为一个会学习的人，就必须切实做到“三个懂得”：
一、懂得为何学。在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。我们要充分认识到学习是工作的前提和准备，学习是为了工作，不能应付交差；学习是为了履职尽责，不能装点门面；学习是为了修身立德，不能作秀当摆设，切实增强学习的自觉性和紧迫感，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，努力在读书学习中增长知识、增加智慧、增强本领。
老师告诉学生为何要学习
二、懂得学什么。信息时代，我们可以学习的东西很多，也增加了我们选择学习内容的难度。现实生活中，不少人把大量的时间花在玩微信、刷微博、看抖音等，学习与工作、生活没有直接关系的内容比较多，而学习与工作、生活关系密切的内容却比较少，直接影响了自身工作能力和修养水平的进一步提升。我们要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，紧紧围绕做好本职工作来学习，充分认识到围绕工作任务进行学习是最有成效的学习，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为本职工作的行家里手；紧紧围绕完善知识结构来学习，既要自觉学习政治理论，又要认真学习业务知识，还要广泛学习其他相关知识，使自己具有更扎实的理论功底、更渊博的业务知识、更深厚的文化素养，不断提高自身的综合素质；紧紧围绕加强自身修养来学习，按照“活到老、学到老、改造到老”的思路，学习有关加强修养的理论和知识，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，着力加强党性锻炼和道德修养，努力使自己的思想常新、理想长存、信念永驻。
老师教学生学手工制作
三、懂得怎么学。学得好不好，方法很重要。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。学习必须讲究方法，只有掌握正确的学习方法，才能提升学习的效果。我们要铆足挤劲来学习，争取每天挤出一定时间来读书学习，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书学习，在日积月累、积少成多中收获惊喜。
有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。
爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。当你把大量的业余时间用于打牌、下棋、闲扯、看电视时，你的工作能力就难以得到明显提升；当你把大量的业余时间用于学习本职工作所涉及的各种知识时，你的工作能力就能够得到持续提升。
我们要铆足钻劲来学习，深刻理解“书读百遍，其义自见”的道理，对好书、好文章，进行反复读、仔细品，甚至把相关书籍、文章和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。我们要铆足韧劲来学习，充分认识到无论处于哪个年龄段都要孜孜不倦地读书学习，真正理解“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”的深刻含义，坚决防止和克服“三天打鱼两天晒网”的随性学习现象，坚持天天学、终身学、有空就学，在锲而不舍的学习中实现知识由量变到质变，达到知其然更知其所以然的效果，从而发现更加精彩的世界。
大学生在写论文
