英语阅读理解度分级（英语阅读分级的那点事儿）

英语阅读理解度分级（英语阅读分级的那点事儿）总的原则就两个：孩子适合读哪个级别的读物，和他的语言能力有关。同年级一样大的孩子，很可能在不同的阅读等级上。那市面上那么多分级读物，怎么给孩子选？1、什么是分级读物？分级读物（Graded Reader）的实质就是“搭梯子”，让孩子的阅读一级一级地顺着往上走，直到实现独立阅读、享受阅读。是国外孩子学语言、练阅读的必备用书。和普通绘本不同的是，分级读物更加系统和成体系，每本书的词汇量、句式难度都考虑到相对应年龄层次孩子的英文水平和认知能力 帮助孩子循序渐进地学语言、培养英语阅读能力。2、怎么用分级读物？

仙女们问我最多的一个问题是：“什么时候开始分级啊？我家娃xx个月，能开始了么？”读了分级就不读绘本了么？

当然不是!

分级负责让英语阅读能力螺旋上升，绘本负责引起兴趣，拓展阅读。

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1、什么是分级读物？

分级读物（Graded Reader）的实质就是“搭梯子”，让孩子的阅读一级一级地顺着往上走，直到实现独立阅读、享受阅读。是国外孩子学语言、练阅读的必备用书。和普通绘本不同的是，分级读物更加系统和成体系，每本书的词汇量、句式难度都考虑到相对应年龄层次孩子的英文水平和认知能力 帮助孩子循序渐进地学语言、培养英语阅读能力。

2、怎么用分级读物？

孩子适合读哪个级别的读物，和他的语言能力有关。同年级一样大的孩子，很可能在不同的阅读等级上。那市面上那么多分级读物，怎么给孩子选？

总的原则就两个：

盯住大品牌，盯住大出版社

盯住大型教育/教材类型出版社、大教育品牌，对于如何教孩子阅读、如何让孩子阅读，已经有全球各地的小朋友亲测有效。大牌的分级读物更是从孩子的视角出发，考虑了各个年龄阶段、各类个性爱好的孩子，兼顾了孩子的认知需要。此外，趣味性也是这些大牌读物下了几十年功夫的地方，毕竟对全天下的孩子来说，兴趣都是第一生产力。

千万别死磕，千万别迷信

阅读是要死磕的，但千万别死磕一个套系、一个类型！
美国图书馆的分级读物区里一看，你会发现很“混乱”。市面上主流的分级读物品牌，全都混在一起。不过，同一年龄段的、同一个级别的会放在一起方便拿取，因为家长给孩子选书借书基本不会完全按照套系来选，而是根据内容和级别来选。
如果家长的育娃目标很明确，想抓住语言黄金期提早搞定英语，那大品牌的分级读物全都推荐，能多读就尽量多读、多涉猎。
分级最大的优点即是满足孩子在不同年龄段的智力、心理发育程度。更好地帮助孩子们学习语言并培养阅读能力。
不要迷信分级阅读。单纯依靠分级阅读所获得的语言营养是不够的，需要有其它读物作为调剂和补充。不要迷信分级阅读能解决一切问题，分级读物只是量的积累，当然没有这种量的积累，也无法实现质的飞跃。
如何确定宝宝的阅读等级？
我们来大致了解下，现阶段划分孩子阅读等级的都有哪些：
1、Scholastic Guided Reading Level（简称GRL）指导性阅读分级体系是由两位教育专家于上个世纪90年代研发给图书分级的体系 即按照26个字母顺序将图书分为26个等级，从A到Z难度递增。这在低幼英语教学中比较常用，幼儿园适合的等级是GRL中的A、B、C、D四个等级;

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2、Developmental Reading Assessment （简称DRA）是按数字A1-80来划分难度。DRA等级测试的内容有些像中国学校的语文考试，学校每年春秋统一组织2次考试，老师通过学生成绩来为学生选择适合的读物;测试结果中：A为最低级别，然后改为数字1-80来表示不同等级。
3、Lexile（蓝思分级阅读测评体系）是由美国科学基金会为提高美国学生的阅读能力而研究出的一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的标准。蓝思指数的范围是最低200L，最高1700L。

4、Accelerated Reader(AR)分级法又称GEL(Grade Equivalent Level) 分级体系由英国公司开发，是一套非常精准的英文阅读分级体系。AR分值采用10进位系统 后面加小数点来表示更精确的级别。从Basic到Read and Think等级递增。
但是，以上测评体系，一般是由学校或者机构以让学生做测试的方式，来了解学生的阅读能力，从而方便学生找到最适合他阅读的书籍。
在这里介绍一个最简单的，判断一本书是否符合你孩子的阅读能力的方法：
在美国孩子选书的原则中，有一个非常流行的方法——5-Finger Rule（五指法）。五指法很简单，翻开任意一页书，数一数里面不懂的词语：

0-1个不懂的词语：此书太简单了，阅读速度过快，读下来觉得简单无趣；

1-2个不懂的词语：这本书是完美的选择，除了个别单词以外，大多数可以理解文中意思，掌握大部分词语，多半内容都能顺利读下去；

3-4个不懂的词语：对孩子有难度，但可以挑战一下；

5个不懂的词语：这本书太难了，读起来很慢，不停地停顿，不懂文章的意思。

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这里需要家长注意的是，阅读绘本的人是孩子本人，而不是家长！
很多家长会依据自己的喜好来为孩子选择绘本，甚至报着刷题的心态来强制的安排孩子定时定量的阅读，不但没有起到最初的效果，还早早就把孩子的阅读兴趣磨没了，岂不是本末倒置了。所以，不管怎样，孩子的兴趣才是最重要的。
多大可以开始用“分级读物”？
根据自己孩子的情况，大约1-2岁就可以开始给他们读了。
先说明一下为什么许多国外的分级读物都是从4岁开始建议的，这是因为，他们用分级读物，主要针对孩子的“阅读能力”，即让他们正儿八经认字，所以建议年龄相对较晚。
但是对我们英语非母语的孩子来说，分级读物还是我们输入听力、语言表达能力的资源。分级读物的初级内容真的非常简单，可能就是一个词，一个短句，听和说在较早的年龄阶段就可以开始。因此，从孩子1-2岁起，我们就可以开给他们读了。
英语不好怎么给孩子读英文绘本？
很多父母都会担心自己英文不好怎么办，会不会把孩子口音“带偏了”。首先我觉得大家不用对口音太介怀，语言是一种交流的工具，文化背景和表达习惯远比口音对交流的影响更大。
如果实在对自己的发音不自信，我建议配一只点读笔，孩子能够跟着点读笔里的纯正发音学习，我们同样可以跟着孩子一起从头学起。
这当然不是说我们就可以把孩子教给点读笔了，我们仍要陪伴着孩子一起读。边读边带头模仿，孩子看到爸爸妈妈的榜样，也更愿意开口表达。

纯故事：牛津树（kipper一家故事系列），I can read系列；
混合型：就是有fiction也有non fiction的，raz，海尼曼，大猫，培生，兰登
童话类：usborne图书馆系列，ladybird系列
纯科普类：国家地理分级，神奇校车这里只是举例，肯定没囊括所有分级。
不用花费多少时间，你心里就有数了。举个例子，这是海尼曼G2，也是这套分级的最高难度。

这是razZ，一眼就能看出来，RAZ的难度跨度要比海尼曼大的多。

所以，如果你娃还小，你想引起兴趣，可以从app中各挑几本，测试一下他喜欢哪个，喜欢哪个就去读哪个。
所以，当你娃不爱的时候，你首先要考虑的是，难度是不是没选对。
比如一个五岁娃，中文阅读已经是情节跌宕起伏的故事，但你硬生生给他塞了razA，没有情节不说，每天this is a kitten，还要不断重复，你说他烦不烦。

usborne这套书是相见恨晚呢，我儿子非常喜欢这套书！
所以，是不是还有点不知道该买啥？我大白话总结i一下。
1. 故事类的，牛津树我一生推，兰登我也是一生推!
2. 童话类的，I can read usborne这样故事类的，完全可以当绘本读，娃很小的时候就可以读起来!
3. 科普类的，不要着急，这部分不仅考验英语，还考验认知，所以中文科普先走起来，有了兴趣，有了一些知识打底，接受起来就容易了。
4. 混合类的，raz已经被捧上了神坛，人家也确实值得那个位置，但缺点就是小娃开始接受起来难，而且我喜欢只喜欢纸质书.不喜欢电子书.所以没用过RAZ。

我个人最喜欢 牛津树 兰登 图书馆三套 这三套引进版 都可以用毛毛虫点读笔点读，正版引进。
因我最讨厌盗版书 所以不买祖国版本的牛津树。

老牌经典系列 “我们不一样！”
牛津树和兰登，虽说都是大佬，但两位大佬的风格太不一样了（当然，多且贵，都是一样的）. 但两位的江湖地位太高啦，前者是英系老大，后者是美系老大，一位是全球孩子心中的No.1，一位是全美老师的一致pick。同时，由于各自对应的是英国、美国的教学大纲，所以…这两国的学校会尤其偏爱自家的那套~ Ok，我们来看看这两位大佬。
1 牛津阅读树
牛津树有30多年的历史，出版了800多本书，全英超过80%的小学使用它作为自主阅读教材，3000万儿童通过它开始了书面文字之旅，它在130多个国家和地区发行，就连中国的很多国际学校也使用此教材。
这套风靡全球的分级读物，语言地道，内容有趣，可读性强。
牛津树系列中Biff一家的故事（Biff Chip Kipper三兄妹，还有他们的狗狗Floppy），最大特点就是非常贴近生活。书里的故事都是围绕这家人的日常生活展开去公园，去游泳，堆雪人，小朋友一起玩各种游戏等，孩子读这些书就像看老朋友。

▲牛津树拓展阅读L1
随着孩子们一天天长大，又不局限于日常生活琐事，会渗入想象的成分，故事充满了传奇和幻想，给予孩子很多启迪。孩子就像是参与了一次冒险经历，同时又能学到很多历史知识，了解诗歌体裁以及很多文化知识等。

▲牛津树拓展阅读L5

▲诗歌类
难度由浅入深，孩子读此书就像爬树一样拾阶而上，可学到大量地道的表达，文法和不同国家的文化。
牛津树的分级
据不完全统计，牛津树包括超过20个系列，真的就像名字一样，一棵参天大树，枝繁叶茂。

牛津树整套系列不但数量庞大，全套也极为完整，分级严谨，同一个级别的书籍，难度几乎相同，每上一个级别，都会增加一点点难度，让孩子学到新的句式，新的词汇，也能同时享受阅读的乐趣。
★ 第1级到第11级，叫做 Reading Tree当孩子的阅读水平达到11级时，就应该可以非常自信通畅地阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。
★ 12级到16级，系列名称变成 Tree Tops相当于孩子的水平已经达到树顶了16级以上，主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书，壮大词汇量、扩大知识面。
在这个大树的庞大系列中以 Kipper一家的故事为主，组成了树干。其他系列，就相当于大树枝叶和树上的鸟儿。
从不同方面来概括整套牛津树的分类：
从难易程度来说，分20个级别。平时我们接触最多的，是1-9级的阅读物。
从学习阅读这个层面来说，分三大部分：Phonics Teaching（语音教学）Phonics Practice（语音练习）Richer Reading （扩展阅读）
从故事内容上来看，分为Fiction（故事） 和 Nonfiction （非故事）
在牛津树中，除了Phonics Teaching 这部分不管那一个系列，都会标注一下fiction 或者 nonfiction.
牛津树体系实在庞大，咱们就拿其中几个比较常见的系列给大家简单介绍一下。
学校版Biff Chip and Kipper Stories
根据使用环境，牛津树基本上可以分为学校用书和家庭用书。在英国，孩子们在学校用一套牛津树就叫做学校版，在家用另外一套家庭版牛津树，内容不冲突，是互相补充的关系。
学校版也就是牛津树拓展版，有拓展阅读系列（故事阅读）和自然拼读系列两大系列，都可以用凯迪克的毛毛虫点读笔直接点读。
英国逾80% 的小学使用了Biff一家人的故事系列，也就是学校版这个套系。
介绍两个系列之前，先说一下大家最关心的一个问题，拓展阅读和自然拼读系列，到底给孩子怎么选？
★如果是英文零基础的孩子，或者是接触英语不久，没有开始学习自主阅读的小宝宝，建议先从拓展阅读L1~L3开始。
1-3故事趣味性比较强，更容易引发孩子对英文的兴趣，并且难度差别不太大，每页都是3～6个单词。

★ 如果孩子3岁以上，或者是对英文识字产生兴趣了，可以开始引导自主阅读。那么就可以从“自然拼读”系列开始，从学习字母与字母组合的音素开始打基础，外加套装里也会有一些生动的小故事。
自然拼读系列有一套L1无字书，属于正式学习自然拼读规则之前的“预备”教材，也适合2岁 。
★ 如果孩子已经有一些自然拼读的基础了，那么可以自然拼读和拓展阅读，两个套装同时进行，先通过“自然拼读”系列学习自然拼读，同时在每个阶段搭配同阶的“拓展阅读”以巩固。
如果宝宝基础比较好，也可以直接从L3~L5自然拼读开始。
■ 拓展阅读系列

▲牛津树拓展阅读1~9阶共七个套装
拓展阅读，是以小故事为主，更有趣味性。呈现Biff，Chip和Kipper一家的日常生活场景。
故事情节有趣，语句简单重复，真实生活的题材。

难易程度也是和自然拼读的阶段搭配，因为是“拓展”，书本内容和题材都会更丰富，词汇会比同阶的“自然拼读”多一些，涉及的场景和知识点也多一些。

拓展阅读系列每册书都有详尽的亲子阅读指南，在每册书的扉页有阅读前指导和阅读时指引，在书的末页还有阅读后讨论，开放性的问题有助于亲子互动以及培养孩子的英语思维。
我从每一阶里面抽取一张，大家比较下难度。

牛津树引进版
上面提到的学校版，家庭版都是牛津树原版进口分级读物，还有引进版。
引进版指国内的出版社购买了版权，一般都是双语书，在内容上会做一些调整和删减，文末加上中文翻译等。比如有：
《典范英语》（Good English），共10级。对牛津阅读树Biff Chip and Kipper stories这个系列引进比较全。

丽声系列：国内引进的另外一个大系列就是丽声系列，丽声系列中有下面几种是从牛津树原版的各个补充系列中选择出来的，比如：
外研社丽声拼读故事会，丽声经典故事屋，丽声妙想英文绘本，丽声非常百科。丽声系列还有其它小系列，咱们这次就不详细说了。
牛津阅读树体系非常庞大，目前一共有大约800本书，内容涉及故事、科普、诗歌，可谓非常完善。
作者队伍也超级强大，几乎个个是名家。
编排科学合理，从最简单的句型开始，逐渐增加难度。一个生词，往往会在相近的2-3本中反复出现，所以不需要去死记硬背。完全可以在具体的语境中，靠反复再现去理解中记忆。
而且整套书趣味性非常强，就像看连续剧一样，故事虽短却幽默有趣，结局总有反转，这是很多分级读物不具备的一点。

2，与牛津树齐名，市面上唯一能唱出来的经典分级读物兰登 Step into Reading

兰登书屋出版社出版的Step into Reading分级阅读系列，共分为1-5级，2-60个单词/页，适合学龄前儿童至小学生阅读，所以涵盖的内容更广，旨在激发和培养他们的阅读兴趣和能力。
为什么要推荐兰登Step into Reading系列？
美国兰登书屋出版社是世界上最大的童书出版商，著名的苏斯博士的作品、贝贝熊系列、托马斯、斯凯瑞金色童书系列，还有经典绘本《小黑鱼》《和甘伯伯去游河》这些都是兰登出品的。

兰登书屋的这套Step into Reading分级阅读系列，共分为1-5级，2-60个单词/页，适合学龄前儿童至小学生阅读，用词地道，词汇丰富，插画漂亮，内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。此外，每一个级别都为不同阅读能力的孩子设置了适合的小挑战，让阅读变得更快乐更有趣。
我们这次先开团第1级，其他的日后慢慢来~

01

这套书在美国实在太流行！

随便找一家图书馆，到儿童图书区，是这样的

兰登分级读本1级
随便找一间美国小学教室，进去看看他们的图书区，是这样的

美国小学教室的图书区少不了兰登分级读本
暑假期间，随便打开一家图书馆的网站，搜索下任何一本兰登分级读物，大多数都是这样的，处于checkout（借出）状态，比如这家图书馆网站显示《Flip Flop!》就只剩一本了。

可以这么说，在美国，任何和孩子图书相关的地方，你都能找到兰登Step into Reading系列书的身影。如果想让孩子同步下美国孩子的读物，那这套书是非收不可的。

02

最受欢迎的美式英语分级读物！

分级读物 Graded Reader是根据孩子们的不同英文水平写就的，是国外孩子学语言、练阅读的必备材料。和普通绘本不同的是，分级读物更加系统和成体系，每本书的语言和难度都考虑到孩子的英文水平和认知能力，孩子通过阅读对应级别的书，一步步积累英文能力，直到从亲子阅读慢慢过渡到自主阅读。

如果说牛津是英式英语分级读物里的No.1，那么兰登则是美式英语里最受家长们欢迎的分级读物了。在国内，两套书几乎齐名，不过在美国这边，基本上都是兰登Step into Reading的天下，它在美国已经畅销了25年。

03

市面上唯一能唱出来的分级读物！

美国老师最推崇的一种亲子阅读方法，他们叫American Idol（本来是美国很著名的一个唱歌选秀节目）——把书唱出来。美国低年级的老师恨不得把所有的东西都编成歌来教。
而兰登正好是市面上唯一能唱出来的分级读物！经常会有人问到兰登和牛津树的区别，撇开知识性更全面不说，不得不承认，这套系列的音频制作更胜一筹。每本书配有5个版本音频：Song—把读本编成歌Chant—有背景音乐的咏诵，朗朗上口Story—读本朗读Listen and Repeat—慢速跟读Listen and Test —听力练习，让孩子读完后回答相关的问题，可以测试孩子是否真的读懂了这本书。其中的Song 和Chant用来磨耳朵再适合不过了！

兰登是美国兰登书屋的简称，它是世界上最大的童书出版商，在欧美，它是妈妈们心目中童书品质的保证。
亲们很熟悉的苏斯博士的作品、贝贝熊系列、托马斯、斯凯瑞金色童书系列，还有经典绘本《小黑鱼》《和甘伯伯去游河》这些都是兰登出品的。

全套书都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于改善孩子的英语阅读能力。
本系列书籍的内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。此外，每一个级别都为不同阅读能力的孩子设置了适合的小挑战，让阅读变得更快乐更有趣。级和第2级

为什么推荐兰登分级

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1、最受欢迎的美式英语分级读物！
美国小学没有统一的教材，在阅读方面，老师基本上把这些分级读物当成阅读教材来使用。孩子可以通过阅读对应级别的书，一步步积累英文能力，直到从亲子阅读慢慢过渡到自主阅读。
2、市面上唯一能唱出来的分级读物！
每本书配有5类音频，配乐的故事音频（story）、listen and repeat、song、chant、listening test，适合反复听，读，跟读跟唱，让小朋友们分分钟爱上~~
譬如那本《The lion and the mouse》，Lion的吼声由远及近，逼真威严，初听着实把我们给吓了一跳。

多版本音频

• The story类型以讲故事的形式，配上优美音乐和与图中相应的背景音，一下子就带领小朋友进入书中情景哦。

• The Chant非常动感的音乐，配合有韵律的朗读，听多了、模仿多了之后，孩子的英语韵律节奏感自然会慢慢建立起来。特别要说明的是，The Chant 种选取的是一本书中最简单也是最富有韵律感的词汇，让启蒙期的小朋友更加容易模仿。

• The Song这是5种音频种最最优美的部分了，同样是选取了这本书中最简单也是最富有韵律感的词汇。

这就是美国老师最推崇的一种亲子阅读方法——把书唱出来。美国低年级的老师恨不得把所有的东西都编成歌来教。
适合多大的娃？

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虽然是STEP 1和2 ，但其实这套书的使用年龄跨度其实是比较大的——

• 两三岁宝宝可以用来磨耳朵英语启蒙：刚才有说到过，这套分级读物的节奏韵律感很强，非常适合用来听音频磨耳朵，对于这个年龄段的孩子来说，既可以亲子阅读，还可以通过听音频的方式构造语言环境，培养良好的韵律和节奏感。

• 有点英文基础的孩子可以尝试半自主阅读，通过上文所述的那些拼读规律细节，为孩子建立自然拼读的概念。

• 英语程度再好一点的孩子，到了中大班或者小学后，就可以尝试自主阅读了，这套分级读物的词汇相对简单，图片生动，又是大师之作，情节生动精妙，轻轻松松让孩子爱上英语自主阅读。
  

兰登分级读物怎么样？

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这个级别针对刚刚开始接触阅读的孩子，采用了大字体印刷，以及感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子们提高英语语音语义感知能力；并利用带有引导性的图片帮助孩子们学习生词。
1、大牌汇集，包揽经典杰作和牛津的每本书只围绕kipper这一家人的生活不同，兰登的这套分级读物选取的都是一些大牌作家的经典作品，内容彼此没有关联，每本书对于孩子来说都是一个全新的惊喜。
比如《I Like Bug》就出自著名作家玛格丽特·怀兹·布朗之手，如果你买过《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名绘本，一定会对这个作者的名字耳熟能详；还有一本《Watch Your Step》更是著名的斯凯瑞金色童书；而那本《The Snowman》就是雷蒙布力格获得多项大奖的经典作品……几乎每本书都有一个响当当的购买理由，用最好的经典绘本从小奠定孩子的阅读品味，也提升英语能力，这是一举多得的事情~

2、韵律感强，助学自然拼读对小朋友来说，有韵律有节奏的内容更易于他们跟读和磨耳朵，朗朗上口。这套分级读物1充满了节奏和韵律感。
比如《Dancing Dinos》这本书中的句子全部都是押韵的，韵律感十足，朗朗上口。“Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs” 句中的“sliding”和“gliding”、“stairs”和“pairs”这些都是押尾韵的词语。根据这些规律，家长也可以让孩子找出这些Rhyming Words，这样肯定会增进小朋友对阅读的自信心哦。

同时，词汇简单，句型重复，也非常适合自然拼读的学习。
比如在《Jack and Jill and Big Dog Bill》书中这一页，Jill、Bill和hill的词尾相同，这样读起来既有韵律，孩子也会明白立即明白 ill 的发音，前面如果再换成w，孩子自己就会拼啦！比如翻过去几页，就有一句“Bill will not go”，就算孩子暂时不知道will的意思，也能立即读出来。

又比如在《Ducks Go Vroom》这本书中，直接就是大量的自然拼读案例，每一页左右对称，充满韵律，朗朗上口；

而在《Mouse Makes Words》中，索性就用游戏来结合训练自然拼读，孩子一看就立马明白自然拼读的规律了~

3、由浅入深，迅速积累词汇
背单词是个苦差事，但兰登的这套分级读物1却轻松解决了这个问题。我们以《Too Many Cats》为例，真的是超多~~超多~~超多~~各种各样可爱的萌猫啊！！小朋友简直都有伸手抓一抓的冲动~~

Gray cat、Black cat 很简单是不是？想不想知道下一只蹿出来的是什么猫？

哇，这两只萌萌哒小猫， 小朋友真的很想知道 furry 和 purry 是什么意思呢，顺便把自然拼读又巩固了一下~
别急，还有呢~~看这些形态各异的萌猫们，不知不觉一大串单词就记住了！

不对！单词量太大，孩子好像有点晕了~~~这本经典绘本好像就是摸准了孩子的心理，立马画风一转—— 好可爱的 white cat ~~ 怎么一下子单词又简单起来了呢？

第一级适合刚接触英文的孩子。这套书排版字体较大，页数约为32页。内容以简单的高频字汇为主，图片线索多，句型简单、押韵、重复度高。兰登第一级Step 1分册目录一览表：

• 1.Happy Alphabet!: A Phonics Reader
• 2.Mouse Makes Words
• 3.I Like Stars
• 4.I Like Bugs
• 5.Wheels!
• 6.Boats
• 7.Too Many Cats
• 8.Too Many Dogs
• 9.Hot Dog
• 10.Hot and Dog
• 11.Tae Kwon Do!
• 12.Bear Hugs
• 13.Cat Traps
• 14.Panda Kisses
• 15.City Cats Country Cats
• 16.Ducks Go Vroom
• 17.Flip Flop!
• 18.Dancing Dinos
• 19.Dancing Dinos Go to School
• 20.Big Egg
• 21.Corn Aplenty
• 22.Sunshine Moonshine
• 23.The Snowman
• 24.The Snowball
• 25.Dragon Egg
• 26.Watch Your Step Mr. Rabbit!
• 27.Sleepy Dog
• 28.The Lion and Mouse
• 29.Jack and Jill and Big Dog Bill
• 30.The Pup Speaks up

兰登第二级Step 2封面：

第二级适合Preschool至Grade1左右，页数约为32页~48页，包含基本字汇和短句，由师长陪读为主。兰登第二级Step 2分册目录：

• 1.Silly Sara
• 2.My Loose Tooth
• 3.One Hundred Shoes
• 4.Oh My Pumpkin Pie
• 5.Monster Parade
• 6.A Dollar for Penny
• 7.Mary Clare Likes to Share
• 8.Wake Up Sun!
• 9.Tiger Is a Scaredy Cat
• 10.A Monster Is Coming!
• 11.Five Silly Fishermen
• 12.My New Boy
• 13.Bear's Big Ideas
• 14.Mice Are Nice
• 15.Whose Foot?
• 16.All Stuck Up
• 17.Honey Bunny's Honey Bear
• 18.Snow Wonder
• 19.Peanut
• 20.The Teeny Tiny Women
• 21.David and the Giant
• 22.Barn Storm
• 23.Sir Small and the Dragonfly
• 24.Unicorn Wings
• 25.Platypus!
• 26.Bones
• 27.Ready?Set Raymond!
• 28.Beef Stew
• 29.Dinosaur Babies
• 30.Cat on the Mat

分为5个阶段，同样是个非常庞大的系统，官网里对怎么选择，有很明确的界定：

Level 1：适合幼儿园-学前，认识26个字母，且有意愿进行阅读的孩子。字体大，字词简单，押韵，可以从插图中找到线索。

Level 2：适合学前-1年级，对常见词有所积累，是简单句子和简单的故事，且能在帮助下完成阅读的孩子；

Level 3：适合1-3年级，已经可以进行自主阅读的孩子。书目大多选择有吸引力的角色、容易跟的情节、流行的话题。

Level 4：适合2-3年级，能自信且独立阅读简单段落组成的文章的孩子；

Level 5：适合2-4年级，有意愿去尝试阅读章节书，但依然喜欢看配图文章的孩子；

不过，官方给出的对应年级，是针对英语母语孩子的，国内的小朋友如果从小按母语要求培养的，可以参考，否则，还是得根据实际水平适当调整。 目前在国内销售的兰登版本，每一个级别只有几十本书，但Step into Reading官网里，仅仅是level1的书目，就有200多本。而且，每个级别的书都在与时俱进地不断增加。比如上一次美国大选的时候，就增加了一本3阶段的希拉里传记。简言之，兰登永远买不完……

兰登Step Into Reading共分为1-5级，2-60个单词/页，适合学龄前儿童至小学生阅读。全套书都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，故事内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等，非常适合作为启蒙读物。

韵律感强，音频资源丰富

对于小朋友来说，有韵律有节奏的内容更易于他们跟读和磨耳朵，朗朗上口。这套分级读物充满了节奏和韵律感。

比如《Dancing Dinos》这本书中的句子全部都是押韵的，韵律感十足，朗朗上口。“Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs” 句中的“sliding”和“gliding”、“stairs”和“pairs”这些都是押尾韵的词语。根据这些规律，家长也可以让孩子找出这些Rhyming Words，这样肯定会增进小朋友对阅读的自信心哦。

此外，这套分级读物配套的全系列音频是给小朋友们磨耳朵的绝佳资源，每本书都配套有唱、读、配乐、听力测试、跟读五种类型的音频，全方位提升孩子的英语力！

其中的配乐音频，可以作为孩子自己朗读故事的背景音乐，让孩子体会一把小主播的感觉。听力测试，听听看孩子听懂了多少？跟读音频简直太实用了，家长完全不用担心自己语音不准没法带孩子读了！

简单重复，助学自然拼读

这套书词汇简单，句型重复，每本书都有很强的韵律感，非常适合自然拼读的学习。

比如在《Jack and Jill and Big Dog Bill》书中这一页，Jill、Bill和hill的词尾相同，这样读起来既有韵律，孩子也会明白立即明白 ill 的发音，前面如果再换成w，孩子自己就会拼啦！比如翻过去几页，就有一句“Bill will not go”，就算孩子暂时不知道will的意思，也能立即读出来。

图片上传失败！点击重试

又比如在《Ducks Go Vroom》这本书中，直接就是大量的自然拼读案例，每一页左右对称，充满韵律，朗朗上口。

3，《我的第一个图书馆》

出版社：英国小气球出版社Usborne Publishing 英国知名也是规模最大的童书出版社之一。旗下出版各式各样琳琅满目的童书，其中《我的第一个图书馆》几乎囊括了Usborne children's books的大部分精华，这也是为什么叫图书馆的原因吧。
是否支持点读：是 毛毛虫点读笔
故事等级划分：按颜色共分3个等级Very First（绿色）----First L1（黄色）-----First L2（紫色）
适合年龄：4-12岁儿童

Very First（绿色）共22本每页2-8词，总数不超过150词。这个等级也被叫做亲子阅读绘本，绘本右侧的单词是小朋友来读的，绘本左侧的看上去有些长的句子是来帮助家长讲解的绘本中单词自然拼读规则的。所以这本书不仅考验孩子的英语水平，同时也在考验家长的英文水平。。。

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相比之下，First Level 1（12本）、2（16本）反而简单些。绘本故事性比较强，都改编自童话故事，所以这个阶段的每本书32页，篇幅较长。Level 2（紫色）每页6-10词，总数不超过250词。

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第一图书馆三个等级共50本，它的故事都是改编自经典的童话，有些故事中用到的有含义的句子是就不是那么好理解了。绘本中还会提到很多中国小朋友不常用到的单词，比如：crooked。
每本书的最后都有几个跟故事内容有关的小游戏。可以根据这些问题，跟孩子一起聊聊这个故事内容。

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我的第一个图书馆总结：

作为后期孩子的绘本补充阅读绘本，尤其是能读懂它的小朋友还是很不错的，毕竟整套绘本不同形式的生活哲学小故事还是很吸引眼球的。
想要系统地给孩子进行英语启蒙的家长，十有八九会从自然拼读开始。但其实自然拼读的初衷是为了给母语国家的孩子练习自主阅读使用的。 如果你的孩子还是英文0基础，没有经过一年左右的听说输入，单纯的自拼学习教材不太适合他们。反而会适得其反，让孩子失去学习英语的兴趣。 在故事中去学习自然拼读是比较恰当的方式。 一是，这个阶段的孩子应该没有不爱听故事的吧？故事不仅能保证他们的听说量，孩子也不抵触，自然拼读学起来不那么费劲。 二是，phonics的本质是阅读工具，单词是末，阅读才是本。自然拼读最终走向的也不单是背单词，而是阅读。 事实上，孩子是否能够独立阅读，不是仅靠自然拼读就能支撑起来的，还有例如phonics的练习频率、高频词的掌握、阅读素材是否吸引孩子等都是成因。 在上述方面做得比较好的分级读物，《我的第一个图书馆》有必要推荐给你们。

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这套读物最开始吸引我的，就是它背后强大的出版社支持：
由全英国最大的、专注于高品质童书研究的少儿图书独立出版商——Usborne Publishing 出版；我国为数不多的、专注于语言研究的业界权威出版社——北京语言大学出版社引进。 英国众多小学将其选作英文启蒙教材，不仅荣获2010年英国5-7岁教育奖，还在2011年获得美国教师选择奖。儿童英语启蒙资深专家——吴敏兰如是推荐↓

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它精选了50个来自世界各地的经典故事，启迪孩子智慧，循序渐进提升英语学习能力（适读年龄建议：4-11岁）。
不仅保留了原汁原味的内容，还按照国内孩子学习英语的需求，增添了辅助板块。专为中国家庭设计的点读功能，让这套书成为更适合中国孩子拼读入门和阅读练习的读物。
依据蓝思设计的分级体系，为孩子提供了一个可行的“英文阅读路径图”，告诉孩子从起点含118个词根，300 单词，涵盖45个字母及字母组合发音。

要知道，一般美国小学的Dolch sight word合计也就200多个，这套书学下来，孩子就拥有了和美国小学生相近的词汇积累了！ 它的拼读学习是按照原音拼合法来进行的，区别于按传统的abcd… 字母表顺序进行，而是按“s a t p i n m d…”的顺序。

1册自然拼读词典Easy Phonics Words 按照发音规律，汇集了22本故事书的常用音素和词根组合，以及相应的代表性单词。 单词与图片一一对应，既能够帮助孩子牢固掌握自然拼读规律，又有助于生活常见词汇的学习与记忆。特别适合自拼拼读学习者和英语初学者使用。

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拼读词典后的词汇表是对所有的拼读故事进行回顾总结，用以验证孩子的拼读学习成果，所以该部分是不可点读的。

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进阶构架英语能力
27册分级故事读本
“儿童英语分级故事屋”板块，严格按照蓝思分级标准，分为第一级（17册）和第二级（10册）。
在每册故事书后，有蓝思、CEFR（欧洲语言共同框架参考）的语言等级标准展示标识，体现了它们在故事语言上的专业性。家长可以根据难度数值为孩子挑选合适的读本。 在自然拼读读本的基础上，1级故事屋增加了词汇的认知范围，初级语法的一般现在时、一般过去时、情态动词Can、形容词比较级等都有涉及。

综上，分级读物中的百科全书，RAZ名不虚传，读完就是全才。
不同于一般的分级阅读，RAZ是百科全书式的分级阅读，它覆盖的内容类型非常广泛。
第一，它有故事线的、有科普类型的，还有历史人文类型的。故事内容也是包罗万象，有实景拍摄的科普文章，也有插图类的图片，生活中的各个领域都有所涉及，可以说是英文读物中的小小百科全书了。所以，在词汇量的拓展上相比一般的纯故事类型的词汇量更大更广，知识体系也非常完整。
第二，RAZ的分级非常细，从绘本分级就可以看出来，绘本的等级是层层递进的，分级清晰，坡度也不大，但越往上词汇量、句子长度上整体难度上也有所递增，让孩子在学习新的内容时，兼顾的可以复习到之前的学习内容，让学到的单词和内容更扎实。

故事等级划分：

从AA直到z2系列共有29个级别( 符合GRL分级等级标准)
适合年龄：3岁-12岁小朋友

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AA—C这4个级别对应幼儿园阶段；

D—J这7个级别对应美国小学一年级；

K—P这6个级别对应美国小学二年级；

Q—T这4个级别对应美国小学三年级；

U—W这3个级别对应美国小学四年级；

X—Z对应美国小学五六年级；

第三，配套资源比较好， 每篇故事后都有配套的练习， 确保孩子读懂了故事，并且可以锻炼孩子用英文的思维习惯进行思考。

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第四，由于是线上绘本，边看边听的形式不仅培养了孩子的阅读能力，还在不经意间锻炼了孩子的听力，真是一举两得了。
RAZ的确是非常值得入手的一套分级阅读， 唯一的缺点就是目前在国内的网速实在太慢。这个非常影响使用。另外国内的某宝上也有祖国版的纸质版，但是印刷质量就不能得到保证，并且也无法做练习，每个级别都需要单独购买，成本也不低。

RAZ绘本总结：

RAZ是比较适合非母语国家的小朋友作为首套英语分级绘本来阅读的。但相对其他一些纸质绘本的高额成本，线上绘本还是比较有价格优势的。绘本内容覆盖面非常的广泛。一套细细读下来基本上就可以把日常英语常用单词过一遍了。有的妈妈甚至认为RAZ是专治英文文盲起步的阶段英文绘本。

5，I Can Read 系列

绘本背景： I Can Read系列邀请了众多知名作家和插画家合作，画出了许多有趣的故事和鲜活的角色，其中不少图书曾获儿童图书等奖项。畅销几十年，充满亲情与温馨，画面简洁，故事有趣，语言生动。分为Very First My First和1-4级。文章从几个字至一两个短句到长句，满足了孩子英文水平提升的需求。
出版社：Harper出版社于1957年出版
是否支持点读：有音频，需制作音频贴纸
故事等级划分：共分为6个等级（GRL级别）
适合年龄：2-10岁

提高级针对7-12岁的孩子，
词汇量子在450个左右，以各种内容的短篇英语故事阅读为主。本级的单词量有很大的跨越，还增加了一点难度较大的科普类和科幻类的故事。

培生绘本总结：

个人觉得培生绘本的画面感来说还是不错的，有些绘本内容兼顾了趣味性和设计感，实拍图也比较清晰。但就故事内容来说，虽然都是一页一句，但就故事整体感而言连贯性和故事的含义有些不容易被没有基础的孩子理解。
另外全套绘本只有三个等级，内容难度跨度很大，尤其到2.3阶段时很容易让孩子产生爬坡难的感觉从而放弃了。
所以总的来说培生这套绘本更加适合作为亲子阅读绘本或者有一定英语基础的孩子来作为阅读拓展的课外补充绘本。单独的分级阅读绘本，就不建议了。

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I Can Read 兰登Step into Reading 红火箭， 迪士尼分级读物培生儿童英语，培生幼儿英语，学乐小读者，牛津阅读树，企鹅分级读物，ABCtime 大猫，我的第一套图书馆。

• 体系最完整、分级目的最明确的有大猫、牛津树、ABCtime（RAZ）、学乐小读者；

• 故事性很强的有I Can Read系列和Usbourne我的第一个图书馆；

• 兰登Step into Reading独到之处在于它的韵律感强；

• 培生幼儿英语虽有分级的意思，但内容零散，只适合用来培养兴趣；培生儿童又太难了，一开始就是篇幅很长的故事；

• 企鹅分级其实单看也还不错，但确实是没有什么特点，是很多质量一般的书拼凑成的一套，性价比不高。

综合来看，牛津还是比较好 对有一定基础的孩子，推荐兰登Step into Reading、I Can Read系列和“我的第一个图书馆”。

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好书，好资源真的太多太多，当爹妈的就怕不能把最好的东西全给孩子，以至于让孩子落后于人。
但是人的时间总归是有限的，牛津阅读树好，Raz也很不错，大猫分级、都挺有意思。可你能全部刷一遍吗？不现实。
比如你看见牛津阅读树好，一下子买了1-5，别人明天说RAZ好，你又囤了。等孩子刷完牛津树，你会发现，RAZ已经不适合从初级开始刷了。白白浪费了。
所以，2-3套第一梯队的分级读物买来踏踏实实刷下去才是最快的捷径，啥都想买，一味的找资源，买买买，不如边看边买。
我有个朋友结果是买了一屋子教辅，工具书，看哪个牛妈推荐，她都去买买买！从来不考虑自己娃适不适合！

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跟别人永远跟不上冷静客观“鸡娃”……我们一天天鸡课内学习态度和内驱力！那些语言速成的娃，除了羡慕，模仿不来！至少我家不能做到，所以我不会要求他学得多厉害！因为时间不够！踏踏实实，努力了，不遗憾就好！

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天外有天，均衡发展！
尊重爱好，扬长避短 ！ 读万卷书，行万里路！
不要拿自己短板死磕别人的长处！学会冷静客观看待孩子的爱好，天分，兴趣和能力！
不容易啊 与大家共勉！