人体解剖结构素描临摹（灵魂画手又来了）
人体解剖结构素描临摹（灵魂画手又来了）内涵：很喜欢奈特图谱的水彩效果，绘制的结构精致又有温度，所以用水彩临摹了颈部和甲状腺这个结构比较多的部位。作者：2017级八年制学生张树婷内涵：佛教传说中净瓶杨柳蘸取甘露可医一切草木，使其在一定意义上成为治愈的抽象，而柳叶刀则是现代实际医疗过程的具象，二者互为镜像。同时古人因柳谐音"留"而折柳以留客，今天的外科医生则以柳叶刀留住生命与健康。作者：2017级八年制学生曾骋宇内涵：内向的孩子往往不知道如何表达心里的美好。"想开给世界的花，不知该如何表达。"
上期推送，小编为大家介绍了北京协和医学院"比奈大赛"二等奖的作品，深受读者的喜爱。本期，小编将推出协和医学院"比奈大赛"特等奖和一等奖获奖作品。本次"比奈大赛"共有1个作品获得特等奖，10个作品获得一等奖！赶快来看看吧！
作者：2016级八年制学生赤雅蓉
内涵：一个孩子想要寻找人体构造的根源，所以在画布上画下了传说中的人类始祖亚当和夏娃。如果亚当和夏娃是真实存在的，或许他们的身体和我们的是一样的，正是人体的神秘让孩子有了追寻医学真相的向往，她画下了自己的梦想，心中亦种下了医学的种子，终会生根发芽，枝繁叶茂。
执柳-镜像（一等奖）
作者：2016级八年制学生浦军
内涵：佛教传说中净瓶杨柳蘸取甘露可医一切草木，使其在一定意义上成为治愈的抽象，而柳叶刀则是现代实际医疗过程的具象，二者互为镜像。同时古人因柳谐音"留"而折柳以留客，今天的外科医生则以柳叶刀留住生命与健康。
开给世界的花（一等奖）
作者：2017级八年制学生曾骋宇
内涵：内向的孩子往往不知道如何表达心里的美好。"想开给世界的花，不知该如何表达。"
甲状腺（一等奖）
作者：2017级八年制学生张树婷
内涵：很喜欢奈特图谱的水彩效果，绘制的结构精致又有温度，所以用水彩临摹了颈部和甲状腺这个结构比较多的部位。
The beauty of sphenoid（一等奖）
作者：2017级八年制学生刘怡彤
内涵：通过对于蝶骨的绘制，将实际与意象结合，通过艺术修饰，体现出人体构造与大自然的巧妙一致性，同时也体现出了解剖学的美妙。
右侧膝关节伸位（后面观）（一等奖）
作者：2016级八年制学生刘墨丫
内涵：膝关节由股骨下端、胫骨上端和髌骨构成，是人体最大最复杂的关节，属于滑车关节。
Cervical Nerves（一等奖）
作者：2016级八年制学生李文欣
内涵：这幅画主要是描绘了绕过胸锁乳突肌向前走行的几条颈部神经蜿蜒爬行的动态。创意在于在现实的解剖结构上进行了一些艺术创作，将这些原本应该走行在体内的神经覆盖在女性颈部皮肤上面，呈现出一种奇异的纹理，也为画面增加了装饰感。
当脊椎化作蛋白石（一等奖）
作者：2017级八年制学生黄梦琳
内涵：灵感来自于米津玄师2019年巡演主题"脊椎がオパールになる頃"，即"当脊椎化作蛋白石"。蛋白石作为宝石，英文名为opal，音译为欧泊，是二氧化硅的水合物，主要是二氧化硅的胶体沉淀形成的，如果沉淀在生物遗骸中，则形成"有机宝石"。脊椎作为人体最重要的部分之一，在特定的环境和一定时间的沉淀后，也能变成珍贵的宝石。
髂内动脉（一等奖）
作者：2016级八年制学生李雅琪
内涵：在自己的理解和解剖课的学习基础上上细化了奈特图谱上原有的一张髂内动脉图，主要改动了阴部管的呈现，添加了肛动脉，肛神经。
Jack in the Box（一等奖）
作者：2017八年制学生吴清扬
内涵;将小丑盒的元素和解剖图像相互配合，本来盒子弹出的意想不到的东西化成了解剖状的头颅。在一定程度上符合小丑盒本来吓人的目的，也将解剖与现实较好地融合在一起，并且这样的搭配不会显得突兀，整幅画面可以让人联想到盒子打开的瞬间。
重点结构：腹股沟管 精索（一等奖）
作者：2017级八年制学生张丁月
内涵：本画在奈特图谱基础上改编。奈特原图用写实的水彩画法，真实详细，标注结构众多，面面俱到。改编版中，我试图发挥线条画简洁、夸张的优势，结合自己解剖实验及考试中的理解，选取了此图的重点结构——腹股沟管和精索，尽量突出其重点内容，简化其余部分，加入个人理解，使图画简洁易懂，方便已经对结构有基本认识的同学快速复习和总结。
北京协和医学院开展此次比奈大赛，不仅丰富了学生们的课余生活，还提高了学生们的实践能力。这是一次医学与绘画的碰撞，更是两个领域的融合，充分展示了协和学子的青春风采！
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本文素材来源："PUMCer CARE"微信公众号
