青少年感觉统合失调的训练方法(感觉统合失调小测试)
青少年感觉统合失调的训练方法(感觉统合失调小测试)结果测评对感觉统合问题进行研究的专家经过长期的观察,发现感觉统合失调的孩子在日常生活中会有一些典型的表现。作为家长,不妨做个测试,看看你的孩子有没有“感觉统合失调”。以下的感觉统合能力测评,选择“经常”的计2分,“有时”的计1分,“从不”的计6分。△分割线
2018.7.2
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测一测,你的孩子“感觉统合失调”吗
感觉统合能力测评
对感觉统合问题进行研究的专家经过长期的观察,发现感觉统合失调的孩子在日常生活中会有一些典型的表现。作为家长,不妨做个测试,看看你的孩子有没有“感觉统合失调”。以下的感觉统合能力测评,选择“经常”的计2分,“有时”的计1分,“从不”的计6分。
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测评
测评内容 | 评分标准 | ||
经常 | 有时 | 从不 | |
2 | 1 | 0 | |
1.孩子打球时经常漏接球,自述看到球但接不到 | |||
2.不敢玩秋千,或坠落或用尽全力荡不起来 | |||
3.花很多时间也学不会跳大绳,一到孩子这就断 | |||
4.从小不敢在马路肩石上练平衡,上去就哭 | |||
5.爱哭,怕见生人,在街上遇到陌生人问路害怕 | |||
6.幼儿园老师反映孩子的参与性低,比如大家在雪操,唯独你的孩子呆立不动,受了批评也不反驳。在家里偶尔高兴了,能将韵律操回忆起来。 | |||
7.写作业错别字连篇,写字经常多一笔或少一笔;形近字(如视与祝)经常弄混。 | |||
8.学习拼音困难,常把“b”看成“d” | |||
9.经常颠倒字的偏旁部首 | |||
10.阅读吃力,必须用手指指着逐行逐字地阅读 | |||
11.经常抄错数字或运算符号,或者在四则运算里漏掉一个计算项 | |||
12.做作业极其磨蹭,同一项作业用时约为同龄伙伴的两倍以上 | |||
13.多动,常常不由自主地与周围同学打交道 | |||
14.性格暴躁、偏执,达不到目的以地上打滚、吞食玩具威胁家长 | |||
15.特别胆小,会躲避跟老师、同学打招呼,勉强说了也含糊不清 |
结果
0-5分,基本上没有感觉统合失调的问题。
5-15分,有明显的感觉统合失调情况。可根据感觉统合训练专家的意见,在家做一些有针对性的训练。
16分及以上,感觉统合失调较严重。可根据医生和专业人员的建议,选择适合的项目,拟定治疗计划,借助感觉统合训练器械等进行感觉统合训练。
作者
本测试选自《图解家庭中的感觉统合训练:全彩图解实操版》
朝华出版社2018年5月出版 定价39.8元
李俊平:
毕业于吉林师范大学幼教专业,现就职于美国小海龟感统训练馆,为专职培训师。对幼儿心理学进行过深入的研究与实践。擅长以创想、训练、游戏的方式,培养孩子的感统协调能力。她曾多次受邀作为各大电视台的亲子类节目嘉宾,作为广大感统失调的孩子提供了科学有效的矫正之法,深受家长的喜爱。
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图片 / 网络
排版/红
审校/赵曼
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