初中物理磁场转换实验（中考物理实验汇总）

初中物理磁场转换实验（中考物理实验汇总）(2)对调电源正负极的目的：探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关(1)通电后轻敲玻璃板的目的：减小摩擦，使铁屑受到磁场的作用力有规律地排列；(1)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的：便于观察磁场的方向；(2)螺线管中插入铁棒的目的：使通电螺线管的磁场增强3. 实验操作及要求

实验:探究通电螺线管周围的磁场

命题要点:

1. 转换法的应用：根据小磁针的指向判断通电螺线管的磁场方向，通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱

2. 主要实验器材的选取及作用

(1)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的：便于观察磁场的方向；

(2)螺线管中插入铁棒的目的：使通电螺线管的磁场增强

3. 实验操作及要求

(1)通电后轻敲玻璃板的目的：减小摩擦，使铁屑受到磁场的作用力有规律地排列；

(2)对调电源正负极的目的：探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关

4. 安培定则的应用

(1)判断通电螺线管的极性；

(2)判断通电螺线管所在电路电源的正负极；

(3)判断通电螺线管上方小磁针的磁极

5. 通电螺线管的极性与电流方向的关系：电流方向改变，通电螺线管的极性也改变

6. 根据小磁针的转动情况判断：通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似

7. 根据玻璃板上铁屑分布情况判断磁场强弱：两端磁场强，中间磁场弱

8. 不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因：大头针不能指示磁场方向

9. 改变电流大小的方法：改变电源电压或移动滑动变阻器的滑片

实验结论：①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似；②通电螺线管的磁场方向与电流方向有关．

针对训练:

小明同学所在的实验小组在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时，在一个圆柱形中空有机玻璃筒上用漆包线绕成一个螺线管，通电螺线管周围不同方向放置多个小磁针，电源为两节干电池，实验装置如图甲所示．

(1)小磁针的作用主要是________________，这里采用的物理研究方法是__________．

(2)闭合开关后，观察到螺线管周围的小磁针发生偏转，说明此时通电螺线管周围________(选填“具有”或“不具有”)磁场．小磁针由于受到________(选填“磁场”或“重力”)的作用而发生偏转．

(3)观察小磁针的偏转情况可知通电螺线管周围的磁场分布与_________的磁场分布相似．

(4)闭合开关后，通电螺线管右端是________极．

(5)小明将电源的正负极位置对调，发现小磁针的指向转动180°，由此可以得出的结论是通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中电流方向有关(电流方向改变时，通电螺线管的磁性也发生变化).

(6)小明实验时发现通电螺线管周围的磁场比较弱，实验现象不太明显，于是想要增强通电螺线管周围的磁场强度，在不更换螺线管的前提下，可行的方法是向螺线管中插入铁棒(或增大电源电压．(写出一种即可)

(7)小明想探究通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小是否有关，需要改变电路中的电流，但发现若改变干电池的节数，电路中的电流变化不连续，请你帮小明设计一个合适的方法在电路中串联一个滑动变阻器．

(8)同组的小红用铁屑来做实验，她在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板，过一会儿观察到细铁屑的排列如图乙所示．轻敲玻璃板的主要作用是减小铁屑与有机玻璃板的摩擦，使铁屑有规律地排列，图中____(选填“a”或“b”)点处的磁性较强．小明比较小红和自己的实验方法，发现与铁屑相比，用小磁针来反映通电螺线管磁场分布的效果更好，理由是小磁针能更好地显示出各点的磁场方向．(写出一条即可)