中考化学常考的实验探究题（中考化学变化最大题）
中考化学常考的实验探究题（中考化学变化最大题）猜想：通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原凶义进行了猜想。查阅资料：①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。提出问题：溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?猜想：甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_____________________。
6．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。
实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。
请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______。
实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。
提出问题：溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?
猜想：甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_____________________。
查阅资料：①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。
猜想：通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原凶义进行了猜想。
猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H2O2；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。
实验探究：请你将下列实验方案填写完整。
猜想 实验操作 实验现象 结论
A 取过氧化钠与 ______
水反应后的溶 猜想A
液放入试管中， 正确
B 取过氧化钠与 ______
水反应后的溶 猜想B
液放入试管中， 错误
得出结论：根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为_______________________________。
6 实验l：反应中产生氧气和放出热量，使脱脂棉达到燃烧的条件
实验2：猜想：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变为红色
实验操作 实验现象 结论
加入适量的二
氧化锰后，将 产生气泡， 猜想A正确
带火星的木条 木条复燃
放在试管口
产生气泡。
先加入适量的 溶液变红 猜想B错误
水，然后再滴 一会红色
加酚酞试液 又消失
溶液变红。
得出结论Na2O2 2H2O=2NaOH H2O2
7．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她
设计并完成了下表所示的探究实验：
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；_____________。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：_______________ 。
7答 (1)
(2)对比(或对照等)； (3)第一方面：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)
8.下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）
A．除杂的方法
B．化学物质中的“三”
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜
三大化石燃料——煤、天然气、石油
三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢
三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C．实验安全注意事项
D．化学物质与俗名
制取气体——先检查气密性
点燃可燃性气体——先验纯
进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
固体二氧化碳——干冰
氧化钙——生石灰
氢氧化钠——纯碱
8 D
9同学们在学碱的化学性质时，做了一个如下图所示的甲乙两个实验。
（1）写出乙实验的化学反应方程式_____，反应过程中产生的现象是_____________。
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问。
提出问题： 废液中含有哪些物质？
交流讨论：①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 ________（写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是_______。(写一种猜想)
实验设计：小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
反思拓展： 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑___________。
9. （1）Na2CO3 Ca(OH)2 = CaCO3↓ 2NaOH，澄清石灰水变浑浊（或产生白色沉淀）。
交流讨论:氯化钠 NaOH [或NaOH、Ca(OH)2]。(写一种猜想)
反思拓展:反应物的用量。
10.纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。
猜想 实验操作 实验现象 结论
或化学方程式
猜想一： 取少量Na2CO3
Na2CO3 溶液于试管中 溶液显碱性
溶液显 滴入2-3滴
碱性 酚酞试液，振荡
猜想二： 取少量溶液 化学方程式
能与酸 于试管中，
反应 然后滴加稀
有大量气
泡产生
猜想三： 向盛有少量 产生白色
能与Ca(OH)2 Na2CO3溶液 沉淀 化学
反应 于试管中，滴加 方程式
澄清石灰水
猜想四： 产生白色
能与BaCl2 沉淀
反应
Na2CO3 BaCl2=BaCO3↓ 2NaCl
反应的基本类型为_________
交流与反思： 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？ （填“是”或“否”）。
答案：是
以上排版实在太难，有关表格不方便上传，我将图片再传一次。请对应题号看。可能更容易看清楚些。
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6题答案
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